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1、第一单元第一章 第二节 调查周边环境中的生物,想一想，议一议,“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴.” 这是鲁迅先生在从百草园到三味书屋中所描写的身边的生物世界。,文中提到的植物，有的是具体的植物名称，如皂荚树、桑椹，有的是一类植物的总称，如菜、树、菜花、草。 文中提到的昆虫及其栖息环境是：蝉（树上）、黄蜂（伏在菜花上）、油蛉（泥墙根处）、蟋蟀（泥墙根处）。 文中提到的鸟类及其栖息环境是：叫天子/云雀（
2、草丛中）。,这段文字中提到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？,科学方法,调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。,调 查,一、调查的一般方法,结合教材P11“讨论”中的3个问题，请各组派代表上讲台汇报调查结果，每组时间2分钟。 1.全组一共调查到多少种生物？其中植物有多少种？动物有多少种？其他生物有多少种？说说它们与人类的关系。 2.在你调查到的生物中选23种，说说它们的生活环境有哪些特点。 3.提出你在调查中所想到的其他问题，跟大家交流。,互动交流,