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1、阿房宫赋理解性默写4.阿房宫赋最终要说明的道理是：阿房宫赋最终要说明的道理是：“，；，”5.作者向当朝统治者敲响警钟的句子：作者向当朝统治者敲响警钟的句子：“，”6、阿阿房房宫宫赋赋中中作作者者泼泼墨墨写写意意，粗粗笔笔勾勾勒勒。言言阿阿房房宫宫占占地地之之广广，状状其其楼楼阁阁之之高高的的句句子子是是：“，。”7、阿阿房房宫宫赋赋中中从从人人们们的的主主观观感感受受写写宫宫内内歌歌舞舞盛盛况况。既既是是以以歌歌舞舞之之纷纷繁繁衬衬托托宫宫殿殿之之众众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子“，；，。”灭六国者六国也灭六国者六国也非秦也非秦也族秦者秦也族秦者
2、秦也非天下也非天下也后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也亦使后人而复哀后人也覆压三百余里覆压三百余里隔离天日隔离天日 歌台暖响歌台暖响春光融融春光融融舞殿冷袖舞殿冷袖风雨凄凄风雨凄凄8 8、用用倒倒置置式式的的暗暗喻喻，以以璀璀璨璨晶晶亮亮的的明明星星来来比比喻喻纷纷纷纷打打开开的的妆妆镜镜，既既贴贴切切又又形形象象。将将喻喻体体置置放放在在前前，先先予予以以人人鲜鲜明明的的画画面面，令令人人惊惊奇奇，再再出出现现本本体体，解解释释原原因因，使使读读者者印印象象更更为为强强烈烈得得语语句句是是：“，”9 9、既既在在广广阔阔的的历历史史背背景景上上引引出出阿阿房房宫宫的的修修建
3、建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子 是：是：“，；，。”1010、从从最最普普遍遍的的民民心心人人性性的的角角度度，说说明明人人心心没没有有区区别别，都都追追求求幸幸福福快快乐乐、都都挂挂念念家家小小，对对秦秦统统治治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：“，。，。”明星荧荧明星荧荧开妆镜也开妆镜也六王毕六王毕四海一四海一蜀山兀蜀山兀阿房出阿房出一人之心一人之心千万人之心也千万人之心也秦爱纷奢秦爱纷奢人亦念其家人亦念其家11、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，
4、并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是露和控诉了秦的自私无道的语句是“，”12、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：句是：“，。，。”奈何取之尽锱铢奈何取之尽锱铢用之如泥沙用之如泥沙灭六国者六国也灭六国者六国也非秦也非秦也族秦者秦也族秦者秦也非天下也非天下也13、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，、杜牧在文中告
5、诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：“，。，”秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。不鉴之，亦使后人而复哀后人也。论语十则论语十则理解性默写理解性默写1、十则中，阐述了志同道合的人从远十则中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：方来也是一种乐趣的句子是：，？2、十则中，阐述了十则中，阐述了“吾日三省吾身吾日三省吾身”内容的是：内容的是：？3、十则中，既阐述学习与思考的辩证十则中，既阐述学
6、习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句是：关系，又讲学习方法的语句是：，。4、十则中，含有实事求是精神的语句十则中，含有实事求是精神的语句是是：，。5、十则中，含有十则中，含有“路遥知马力，日久路遥知马力，日久见人心见人心”之意的句子之意的句子是：是：，。有朋自远方来有朋自远方来不亦乐乎不亦乐乎 为人谋而不忠乎为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎传不习乎传不习乎学而不思则罔学而不思则罔思而不学则殆思而不学则殆 知之为知之知之为知之不知为不知不知为不知是知也是知也岁寒岁寒然后知松柏之后凋也然后知松柏之后凋也6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论
7、语中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是是：的语句是是：，？7、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：“，？”人不知而不愠人不知而不愠不亦君子乎不亦君子乎 有朋自远方来有朋自远方来不亦乐乎不亦乐乎 8、十则中，阐述待人接物的处世之道十则中，阐述待人接物的处世之道的语句是：的语句是：，。9、十则中，表达只要虚心求教，到处十则中，表达只要虚心求教，到处都有老师这一意思的名言是：都有老师这一意思的名言是：，。10、十则中，根据十则中，根据“温
8、习学过的知识，温习学过的知识，可得到新的理解与体会可得到新的理解与体会”这一意思，可以概括出这一意思，可以概括出一个成语一个成语己所不欲己所不欲勿施于人勿施于人三人行三人行必有我师焉必有我师焉 温故知新温故知新 11、孔子认为、孔子认为,聪明人应具备聪明人应具备“”的学习态度。的学习态度。12、在现实生活中，表示见到有长处的人善于学、在现实生活中，表示见到有长处的人善于学习，见到有缺点的人善于自省的意思，我们可以习，见到有缺点的人善于自省的意思，我们可以引用引用十则中孔子的话十则中孔子的话:，。知之为知之知之为知之见贤思齐焉见贤思齐焉见不贤而内自省也见不贤而内自省也 不知为不知不知为不知13、
9、生活中，表示既要善于从正面学习，也要善、生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于于从反面借鉴从反面借鉴这一意思时，我们可以引用这一意思时，我们可以引用十则中的一句：十则中的一句：“，”14、选文中，、选文中，“士不可以不弘毅士不可以不弘毅”的原因是的原因是。“重重”表现在表现在，“远远”表现在表现在。择其善者而从之择其善者而从之其不善者而改之其不善者而改之死而后已死而后已仁以为己任仁以为己任 任重而道远任重而道远15、借松柏之后凋比喻社会现象的句子是：、借松柏之后凋比喻社会现象的句子是：“，。”这句话说明品德这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验。高尚的人经得起时间和环境的考验。16、如
10、果人人都能为他人着想，做到如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么，构建和谐社会的愿望就，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。能早日实现。(用论语十则中的词语填用论语十则中的词语填空空)岁寒岁寒然后知松柏之后凋也然后知松柏之后凋也己所不欲己所不欲勿施于人勿施于人612诗歌诗歌理解性默写理解性默写1 1、次北固山下中有一个对偶句，、次北固山下中有一个对偶句，蕴含蕴含新事新事物孕育于旧事物解体之时的物孕育于旧事物解体之时的哲理哲理，这两句诗是：，这两句诗是：“，”2 2、次北固山下中描写长江潮平岸阔，和风、次北固山下中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是吹拂，风帆高悬的诗句是 “，”3
11、3、次北固山下写青山绿水的诗句是、次北固山下写青山绿水的诗句是 “，”4 4、次北固山下中写时序更替，、次北固山下中写时序更替，“以新代以新代旧旧”的诗句是的诗句是“，”5 5、次北固山下表现作者无限、次北固山下表现作者无限乡思乡思的诗句是：的诗句是：“，”海日生残夜海日生残夜江春入旧年江春入旧年乡书何处达乡书何处达归雁洛阳边归雁洛阳边客路青山外客路青山外行舟绿水前行舟绿水前潮平两岸阔潮平两岸阔风正一帆悬风正一帆悬海日生残夜海日生残夜江春入旧年江春入旧年6 6、王维的使至塞上中写、王维的使至塞上中写塞外奇特美丽风光塞外奇特美丽风光的的千古名句是：千古名句是：“，”7 7、红楼梦中香菱所评论的使
12、至塞上的两、红楼梦中香菱所评论的使至塞上的两句诗是：句诗是：“_，_”8 8、苏轼评价王维云：、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中在使至塞上中“_，_”两句充分两句充分体现了体现了诗中有画诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。的特色，笔力苍劲，意境雄浑。9 9、使至塞上中、使至塞上中“，”两句两句即景设喻即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二，以物自比，叙事写景，一石二鸟。鸟。1010、使至塞上写、使至塞上写边塞将士紧张战斗生活边塞将士紧张战斗生活的是的是“_，_”大漠孤烟直大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆大漠孤烟
13、直大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆大漠孤烟直大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆征蓬出汉塞征蓬出汉塞归雁入胡天归雁入胡天萧关逢候骑萧关逢候骑都护在燕然都护在燕然1111、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，正面写诗人的愁绪正面写诗人的愁绪，表达，表达对友人的深切同情对友人的深切同情的诗的诗句是句是 “，”1212、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，点明诗、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，点明诗人惊悉好友被贬龙标的人惊悉好友被贬龙标的时令特点时令特点的诗句是的诗句是“”；寄托了作者；寄托了作者思念之情思念之情的是的是“，”1313、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，、闻王昌龄左迁龙标遥
14、有此寄中，把明月把明月人格化人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是的名句是“，”1414、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物借物以抒发自己悲苦哀怨之情以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：的诗句是：“，”我寄愁心与明月我寄愁心与明月随风直到夜郎西随风直到夜郎西杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼我寄愁心与明月我寄愁心与明月随风直到夜郎西随风直到夜郎西我寄愁心与明月我寄愁心与明月随风直到夜郎西随风直到夜郎西杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪闻道龙标过五溪1515、表表现现作作者者对对现现实实理理想想的的自自信信乐乐观观精精
15、神神的的名名句句是：是：“，”（人人生生路路上上难难免免遇遇到到困困难难挫挫折折，这这时时，我我们们总总喜喜欢欢用用李李白白行行路路难难中中的的这这句句话话来来激激励励自自己己执执著著追求理想。）追求理想。）1616、通通过过“，”两两句句的的动动作作细细节节刻刻画画，形形象象揭揭示示了了李李白白内内心心的的苦苦闷抑郁闷抑郁。1717、引用、引用典故典故，表达，表达入仕入仕愿望的句子是：愿望的句子是：“，”1818、正面写行路难正面写行路难的句子是的句子是（暗写人生艰难）（暗写人生艰难）“，”长风破浪会有时长风破浪会有时直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海停杯投箸不能食停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然拔剑
16、四顾心茫然闲来垂钓碧溪上闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边忽复乘舟梦日边欲渡黄河冰塞川欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山将登太行雪满山1919、春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春、春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，表现长安天来临却杂草丛生，表现长安春日满目凄凉春日满目凄凉，传，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：达出诗人忧国伤时之情的诗句是：“，”2020、春望中诗人感时伤别，、春望中诗人感时伤别，见明丽之景诱发见明丽之景诱发内心伤感内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）（反（或运用拟人手法抒发伤感之情）（反衬）（移情）的诗句是的诗句是：衬）（移情）的诗句是的诗句是：“，”2121、春望写、
17、春望写战火连天，家书难觅战火连天，家书难觅的千古诗句：的千古诗句：“，”2222、春望中写诗人忧国思家，心情沉重，以、春望中写诗人忧国思家，心情沉重，以致致华发稀疏华发稀疏的句子是：（细节描写）的句子是：（细节描写）“，”国破山河在国破山河在城春草木深城春草木深感时花溅泪感时花溅泪恨别鸟惊心恨别鸟惊心烽火连三月烽火连三月家书抵万金家书抵万金白头搔更短白头搔更短浑欲不胜簪浑欲不胜簪2323、望望岳岳借借齐齐鲁鲁大大地地来来烘烘托托泰泰山山那那拔拔地地而而起起、参天耸立、连绵不断的形象参天耸立、连绵不断的形象的诗句是：的诗句是：“，”2424、望望岳岳描描写写近近望望泰泰山山神神奇奇秀秀丽丽的的景
18、景色色和和巍巍峨高大的形象峨高大的形象地句子是：地句子是：“，”2525、望望岳岳诗诗人人细细望望泰泰山山而而时时间间之之久久，表表现现对对祖国河山的热爱祖国河山的热爱的诗句是：的诗句是：“，”2626、望望岳岳充充分分表表现现诗诗人人不不怕怕困困难难，敢敢于于攀攀登登，俯俯视视一一切切的的雄雄心心和和气气概概，成成为为千千古古名名句句（富富含含人人生哲理）（表现诗人理想和抱负）的句子是：生哲理）（表现诗人理想和抱负）的句子是：“，”岱宗夫如何岱宗夫如何齐鲁青未了齐鲁青未了造化钟神秀造化钟神秀阴阳割昏晓阴阳割昏晓荡胸生层云荡胸生层云决眦入归鸟决眦入归鸟会当凌绝顶会当凌绝顶一览众山小一览众山小2
19、727、抒发作者、抒发作者忧国忧民博大胸襟忧国忧民博大胸襟的著名诗句是的著名诗句是 “，”2828、茅屋为秋风所破歌中杜甫表达了一个、茅屋为秋风所破歌中杜甫表达了一个美好美好的祝愿的祝愿（或表现作者饱览民生疾苦，体察人间冷暖（或表现作者饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀）的语句是的济世情怀）的语句是“，”2929、茅屋为秋风所破歌、茅屋为秋风所破歌渲染出暗淡愁惨氛围，渲染出暗淡愁惨氛围，从而烘托出诗人同样心境从而烘托出诗人同样心境的诗句是：的诗句是：“，”3030、茅屋为秋风所破歌与、茅屋为秋风所破歌与“但愿苍生俱饱暖，但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：有异曲
20、同工之妙的是：“，”安得广厦千万间安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜安得广厦千万间安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜俄顷风定云墨色俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑秋天漠漠向昏黑何时眼前突兀见此屋何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足吾庐独破受冻死亦足3131、杜甫身处漏雨茅屋，还存有、杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民忧国忧民的情思，的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“，！。”的呼喊。的呼喊。3232、茅屋为秋风所破歌表现杜甫、茅屋为秋风所破歌表现杜甫舍己为人，舍己为人，至死不悔至死不悔的决心的那两句诗是：的决心的那两句诗是：“，”33
21、33、描写、描写夜雨屋漏夜雨屋漏情景的诗句是：情景的诗句是：“，”3434、描写、描写诗人老迈，受孩童欺负诗人老迈，受孩童欺负的诗句是：的诗句是：“，”何时眼前突兀见此屋何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足吾庐独破受冻死亦足床头屋漏无干处床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝雨脚如麻未断绝安得广厦千方间安得广厦千方间 大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜 风雨不风雨不动安如山动安如山南村群童欺我老无力南村群童欺我老无力忍能对面为盗贼忍能对面为盗贼3636、茅屋为秋风所破歌描写、茅屋为秋风所破歌描写八月大风呼号八月大风呼号的诗的诗句是句是“，”3737、茅屋为秋风所破歌描写、茅屋为秋风所破歌描写狂风肆虐后
22、屋上茅狂风肆虐后屋上茅草乱飞草乱飞的诗句是的诗句是“，”3838、茅屋为秋风所破歌描写诗人、茅屋为秋风所破歌描写诗人长年忍受寒冷长年忍受寒冷的痛苦生活的痛苦生活的诗句是：的诗句是：“，”3939、茅屋为秋风所破歌描写诗人、茅屋为秋风所破歌描写诗人因丧乱而彻夜因丧乱而彻夜无眠无眠的诗句是：的诗句是：“，”八月秋高风怒号八月秋高风怒号卷我屋上三重茅卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊茅飞渡江洒江郊高者挂罥长林梢高者挂罥长林梢下者飘转沉塘坳下者飘转沉塘坳布衾多年冷似铁布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂娇儿恶卧踏里裂自经丧乱少睡眠自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻长夜沾湿何由彻3535、描写诗人、描写诗人年老受欺，只得无奈叹息年老受欺，只得无奈叹息的诗句是：的诗句是：“，”唇焦口燥呼不得唇焦口燥呼不得归来倚仗自叹息归来倚仗自叹息此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢