《湖北省黄石市2023学年高三第二次调研生物试卷含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄石市2023学年高三第二次调研生物试卷含解析.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023 学年高考生物模拟试卷 注意事项 1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用 2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1一些名贵花卉常常用植物组织培养来繁殖，下列有关叙述正确的是（）A新植株的形成过程是细胞分裂和分化的结果 B损伤的组织块不能发育成植株是细胞凋亡的结果 C在培育成新植株的过程中没有细胞的衰老 D由于细胞分化，根尖分生区细胞中已经不存在叶绿体基因 2
2、红海榄是一种海岸滩涂植物，研究人员分别用不同浓度的镉盐和钙盐处理红海榄一段时间后，测定其净光合速率和气孔导度（即气孔开放程度）的变化，结果如图，下列说法错误的是（）A实验证明，一定范围内随着镉浓度增大，红海榄的 CO2吸收速率降低 B811mg/L 的钙盐会增强镉盐对红海榄净光合速率的抑制作用 C在相同且适宜光照和温度下，镉浓度 5mg/L、钙浓度 411mg/L 时，红海榄叶肉细胞中 ATP、NADPH 的产生速率大于镉浓度 15mg/L、钙浓度 1mg/L 时的产生速率。D红海榄对土壤中铜、镉、汞等重金属的吸收能力不同，根本原因是基因的选择性表达 3图表示中心法则，下列叙述错误的是（）A核
3、苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 B遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 C生物的遗传信息储存在 DNA 或 RNA 的核苷酸序列中 D编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 4遗传信息传递方向可用中心法则表示。下列叙述正确的是（）A在 RNA 病毒中发现了有逆转录酶能以蛋白质为模板合成 RNA B烟草花叶病毒的 RNA 复制酶可通过复制将遗传信息传递给子代 C果蝇体细胞中核 DNA 分子通过转录将遗传信息传递给子代 D洋葱根尖细胞中 DNA 聚合酶主要在分裂期通过转录和翻译合成 5下列有关植物激素或植物生长调节剂调节应用的叙述，不正确的是 A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高
4、插条的成活率 B使用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可提高芦苇的产量 C使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 D使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让凤梨提前上市 6下列关于细胞的叙述，错误的是（）A细胞学说认为，一切动植物都是由细胞发育而来 B细胞都能够从外界环境中直接摄取所需的物质 C细胞之间可以通过直接或间接的方式进行信息交流 D正常情况下，癌变的细胞能够被免疫系统清除 二、综合题：本大题共 4 小题 7（9 分）下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度、温度的曲线关系图，乙图为该植物的非绿色器官在氧浓度为 a、b、c、d 时 CO2释放量和 O2吸收量的变化桂状图
5、。（假设以葡萄塘为反应底物）请据图回答分析：（1）光合作用中在_上发生的光反应为暗反应的发生提供了_。（2）若将该植物放到密闭的玻璃容器中，给予适宜的温度和光照强度，装置中氧气浓度的变化情况_，原因是_。（3）分析乙图可知，储藏水果、蔬菜最适合的氧气浓度为_（填图中字母），原因是_。8（10 分）科研人员利用胚胎干细胞（ES 细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图 1 所示，图 2、图 3 分别表示了干扰素基因及质粒的相关信息。（1）在图 1 治疗过程中是否体现细胞的全能性_（是/否），为什么？_。（2）图 1 步骤将基因导入 ES 细胞而不是导入到上皮细胞是因为 ES 细胞
6、具有_。（3）据图 2、图 3，对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用的限制酶组合为_。（4）为了得到实验所需的大量干扰素基因，研究人员利用 PCR 技术进行扩增。由于 DNA 复制时，子链只能由 5向 3方向延伸，因此可以从下图 A、B、C、D 四种单链 DNA 片段中选取_作为引物。若要将 1 个干扰素基因复制 4 次，则需要在缓冲液中至少加入_个引物。（5）将步骤获得的 ES 细胞在荧光显微镜下观察，选择发_色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用_方法进行检测。9（10 分）环境污染物多聚联苯（C12H10-xClx）难以降解，受其污染的土壤中常有重金属污染同时存
7、在。研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。回答下列问题：（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，培养基中加入多聚联苯作为_，该培养基属于_（填“选择”或“鉴定”）培养基。（2）若要对所分离的菌种进行计数，除显微镜直接计数法以外还常用_法接种来进行活菌计数，其原理是_。（3）若从联苯降解菌中分离并得到纯度较高的联苯水解酶（蛋白质），分离该酶常用的方法是_法，采用该方法先分离出的是相对分子质量_（填“较大”或“较小”）的蛋白质。（4）联苯降解酶在实验室里的降解率很高，但是实际污染环境的治理中降解率很低，这可能是因为_。10（10 分）冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感
8、程度，对型糖尿病具有一定的治疗效果。为了验证这一结论，某实验小组分别取两组饥饿处理小鼠，其中甲组冷处理（4，1h），乙组为常温对照组，然后向两组小鼠分别注射等量的胰岛素后，缓慢注射一定浓度的葡萄糖溶液，并记录当小鼠体内血糖浓度维持稳定时葡萄糖溶液的注射速率，分别为 v1和 v2，回答下列问题：（1）冷刺激导致组织细胞对胰岛素的敏感程度增加，调节该过程的神经中枢位于_。（2）型糖尿病的病因是组织细胞膜表面的胰岛素受体数量减少，则注射胰岛素_（能/不能）治愈型糖尿病，原因是_。（3）当小鼠体内血糖浓度维持稳定时外源的葡萄糖溶液的注射速率等于组织细胞对葡萄糖的利用速率，在注射葡萄糖溶液前先注射胰岛素
9、的目的是_，从而抑制体内葡萄糖的产生，若实验结果为v1_（填“”、“【解析】胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素。血糖浓度与胰岛素浓度的相互调节关系是血糖浓度升高时，高浓度的血糖可以直接刺激胰岛 B 细胞引起胰岛素的分泌或通过神经调节引起胰岛 B 细胞分泌胰岛素。血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少。【详解】（1）人体体温调节的神经中枢位于下丘脑。（2）根据题意可知，II 型糖尿病的病因是组织细胞膜表面的胰岛素受体数量减少，导致胰岛素无法发挥其降血糖的作用，因此注射胰岛素不能起到降低血糖浓度的作用。（3）由题意可知，当小鼠体内血糖浓度维持稳定时外源的葡萄糖溶液的注射速率等于组织细胞对
10、葡萄糖的利用速率，因此本实验的目的是通过注射葡萄糖溶液来衡量细胞利用血糖的速率，因此该实验要使外来注射的葡萄糖成为血糖的唯一来源，所以在注射葡萄糖溶液前先注射胰岛素，其目的是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而抑制体内葡萄糖的产生。若实验结果为 v1v2，说明冷刺激后组织细胞对血糖的利用速率提高了，即促进了组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的能力，对 II 型糖尿病具有一定的治疗效果。【点睛】本题主要考查血糖平衡的调节和冷刺激能提高组织细胞对胰岛素敏感度的实验设计与分析，意在强化学生对血糖平衡的调节和实验设计与分析的相关知识的理解与运用能力。11、诱导其发生基因突变 固体 高压蒸汽灭菌 纸
11、层析 甘油管藏 醋酸杆菌（或“醋酸菌”）乳酸菌 【解析】1、培养基按物理性质分为固体培养基、液体培养基、半固体培养基，培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。2、原核生物和真核生物在结构上的主要区别是有无成型的细胞核。【详解】（1）工业上常用高产三孢布拉霉菌生产胡萝卜素，为获得该菌株的高产性状，可采用紫外线照射，其目的是诱导其发生基因突变。为了筛选高产菌株，需选用固体培养基，并在接种前，用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌，以避免杂菌污染。（2）用上述霉菌生产的胡萝卜素可用纸层析法鉴定。（3）若要长期保存该菌种，常采用甘油管藏法。该细菌为原核生物，生产果酒的菌种主要是酵母菌，为真核生物，生产果醋的菌种主要为醋酸杆菌，为原核生物，生产腐乳的菌种主要是毛霉，为真核生物，生产泡菜的菌种主要是乳酸菌，为原核生物，所以果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程中使用的微生物与该细菌在细胞结构上相似的有醋酸杆菌和乳酸菌。【点睛】本题结合产胡萝卜素的菌株的筛选，考查微生物的分离和培养的相关知识，要求考生掌握不同培养基的用途、灭菌方式，识记菌种保存的方法、色素的鉴定方法等，难度不大。