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1、20212021 届福州格光中学高三生物期末考试试题及答届福州格光中学高三生物期末考试试题及答案案一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）A.处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质B.突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变C.突触前神经元释放递质的过程与高尔基体、线粒体有关D.图中所示生理过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和信息交流的作用2.俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。
2、某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是（）A.小鱼吃的小虾B.泥巴中的藻类C.吃小鱼的大鱼D.泥巴中的大肠杆菌3.细胞分裂过程中姐妹染色单体的分离与黏连蛋白解聚有关。分离酶能使黏连蛋白解聚。通常情况下，securin 蛋白（分离酶抑制蛋白）与分离酶结合并充当假底物而阻断其活性。进入有丝分裂后期时，细胞中的后期促进复合体（APX）被激活，此复合体能特异性选择并引导securin 蛋白降解，激活分离酶。APX 自身不能独立工作，需要Cdc20（一种辅助因子）协助。下列说法正确的是（）A.姐妹染色单体的分离是纺锤丝牵引的结果B.黏连蛋白和 securin 蛋白都能与分离酶
3、结合，说明分离酶不具有专一性C.securin 蛋白和黏连蛋白竞争分离酶的活性部位D.若抑制 APX 的活性，会导致细胞内的染色体数目加倍4.下列与细胞的结构及其功能相关的叙述，错误的是（）A.细胞骨架：由蛋白质组成，参与细胞形态的维持B.中心体：由中心粒及周围物质组成，参与星射线的形成C.高尔基体：具有膜结构，参与蛋白质的分类和运输D.植物细胞壁：主要由纤维素和果胶组成，控制物质进出5.幽门螺旋杆菌主要寄生于胃中，是引起很多消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过13C 尿素呼气试验来检测幽门螺旋杆菌感染情况。受试者口服 13C 标记的尿素胶囊后，尿素可被幽门螺旋杆菌产生的脲酶催化分解为 NH
4、3 和 13CO2，定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有13CO2。根据以上信息，下列叙述中正确的是（）A.幽门螺旋杆菌的细胞膜具有双层磷脂分子，但其不具有流动性B.幽门螺旋杆菌感染者吹出气体中的CO2是其细胞有氧呼吸产生的C.检测13CO2的放射性可用溴麝香草酚蓝水溶液在高倍镜下镜检分析D.幽门螺旋杆菌产生的脲酶在pH 值小于 7 的条件下依然能发挥作用6.下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是A.X 表示下丘脑，是体温调节的中枢B.若手术切除 Z，会引起激素 a 和 b 分泌减少C.幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育D.Y 表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素7
5、.同源染色体是指（）A.一条染色体复制形成的两条染色体B.减数分裂过程中配对的两条染色体C.形态大小完全相同的两条染色体D.分别来自父方和母方的两条染色体8.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的 A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A 后的表现，下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸
6、系统9.下列有关生物体内化合物的叙述，不正确的是（）A.脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物细胞内，又存在于动物细胞内B.蛋白质是细胞代谢的主要能源物质C.代谢活动旺盛的细胞中自由水相对含量较多D.核糖体、染色体均含有核酸和蛋白质10.取生理状态相同的某植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，分别放入甲、乙、丙三种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。有关推测错误的是A.实验前，甲浓度乙的浓度丙的浓度B.实验后，丙的浓度乙的浓度甲的浓度C.实验中，水分进出细胞不需要载体和能量D.实验中，甲中叶片细胞吸水能力逐渐增强11.金鱼草的花色由
7、一对等位基因控制，其中AA 为红色，Aa 为粉色，aa 为白色。红色与白色杂交得到F1代，F1 代自交得到 F2 代，下列叙述错误的是（）A.红花个体所占比例为1/4B.白花个体所占比例为1/4C.纯合子所占比例为 1/4D.杂合子所占比例为 1/212.某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒，医生根据情况判断，立即给他做静脉滴注处理。请推测，这种情况下最合理的注射液应该是（）A.生理盐水B.氨基酸溶液C.葡萄糖溶液D.葡萄糖生理盐水13.研究人员猜测，细胞分裂间期线粒体增多，是通过线粒体分裂增殖实现的，并设计放射性同位素标记实验进行验证。先将一种胆碱缺陷型链孢霉突变株置入含有 3H 标记胆碱（
8、磷脂的前体物）的培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样检测细胞中线粒体的放射性。下列分析错误的是（）A.采用链孢霉胆碱缺陷型突变株目的是排除自身合成胆碱对实验的干扰B.新合成的线粒体随着分裂次数增加，相对放射性逐代降低直至消失C.“另一种培养基”在配制成分上与前者相同，只是胆碱没用3H 标记D.随着分裂次数的增加，放射性均匀分布到新线粒体的内膜和外膜中14.下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，数字序号代表结构，字母代表物质。下列解释错误的是A.细胞膜上的是糖蛋白，具有识别作用B.所有细胞膜结构中的排列方式都相同C.a 和 c 的运输方式为主动运输D.从高浓度向低浓度运输的
9、物质是b 和 d15.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节B.幼儿时期缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，称为“呆小症”C.大脑皮层受损的患者，则其膝跳反射无法完成D.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题，小题，每小题每小题 3 3 分，分，共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，有选错的得分，有选错的得 0 0 分。分。16.下列有关植物
10、激素的应用，正确的是（）A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可促进果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄17.下图表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在某一浓度的蔗糖溶液中，液泡体积和细胞吸水能力的相关曲线。不考虑细胞失活，下列叙述错误的是（）A.B 点时，细胞液浓度小于此时的外界溶液浓度B.若适当增大外界溶液浓度，则A 点将向左下方移动C.液泡体积为 V1时，细胞液浓度大于外界溶液浓度D.细胞失水，细胞液浓度增大导致细胞吸水能力增强18.在老鼠中，基因 B 决定黑色素
11、的沉积，其隐性等位基因 b 在纯合时导致棕色表现型；基因 A 决定毛尖端黄色素的沉积，其隐性等位基因 a 无此作用；基因 C 决定色素的形成，其隐性等位基因 c 则为白化基因，三对等位基因都在常染色体上且独立遗传，已知基因型为 C_A_B_的鼠为栗色鼠，C_A_bb 的鼠为黄棕色。下列叙述正确的是（）A.基因型都为 CcAaBb 的鼠杂交，后代可有 5 种表现型B.基因型都为 C_A_B_鼠杂交，后代最多有 27 种基因型C.两栗色鼠杂交，可能出现9331 的比例，也可能出现 934 的比例D.两栗色鼠杂交，若后代都是栗色鼠，则说明双亲中至少一方是纯合子19.下图是致敏原引起哮喘的示意图。当外
12、源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该种致敏原再次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等过敏介质。下列说法错误的是（）A.浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象20.下列关于体温调节的相关叙述，正确的是（）A.高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡B.在寒冷环境下，人体的散热量小于25下的散热量C.人所处的环境温度从25降至 5时，耗氧量和尿量均增加D.下丘
13、脑能感受体温变化，并将信息传至大脑皮层形成冷觉、热觉三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 5 小题，共小题，共 5555 分。分。21.某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：（1）群落中物种数目的多少叫做_。区别不同群落的重要特征是_。（2）上图 2 是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30 年中种群数量最少开始于第_年，第 1520 年种群的年龄组成类型是_，第 2030 间种群的增长率为_。22.下图 1 表示韭菜叶肉细胞中的有关代谢过程，其中ae 表示物质，甲丁表示生理过程。图2 是利用温室（温
14、度、水分均适宜）探究光照强度对茄子和韭菜光合作用和呼吸作用的影响所得到的实验结果，P/R 表示光合速率和呼吸速率的比值。请回答下列问题：（1）图 1 中 b 表示_，乙表示_（2）图 1 中能够产生H的生理过程有_（填图中序号），需要有关细胞器直接参与的生理过程有_（填图中序号）。（3）根据图 2 分析，若要使茄子和韭菜在有光照时能够正常生长，则所提供的光照强度至少需要分别大于_。茄子和韭菜比较，_更适合在较弱的光照下生长。（4）当光照强度大于C时，韭菜的光合速率不再增加，此时限制光合速率的外部因素和内部因素可能有_（至少写出两个）。23.妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视
15、，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题：材料一：“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加（用“”表示）。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛 B 细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。（1）细胞中合成性激素的细胞器是 _；参与肝细胞合成SHBG 过程的 RNA 的种类包括_。（2）上图中器官甲是 _；“器官甲垂体
16、器官乙雌激素”的过程体现了激素分泌的_调节。（3）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量_（填“增加”或“减弱”）。SHGB 的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为_作用。（4）为更好地研究激素的作用机理，现利用细胞体外培养的方法验证胰岛A 细胞的分泌物能促进胰岛B 细胞分泌胰岛素，实验方案如下：用高糖培养液培养胰岛A 细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；用含滤液的培养液培养胰岛B 细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。请指出上述方案中的错误：_。24.某生物兴趣小组同学将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入一定浓度的物质B 中，实验发现外表皮细胞液泡长度与细
17、胞壁比值变化趋势如下图所示。请回答下列问题：（1）实验中所用物质 B 最可能是_（填“蔗糖溶液”“KNO3溶液”或“清水”）；实验中 T1时细胞液和原生质层的浓度大小关系为_。（2）实验 T1和 T2时紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞均呈现_状态；OT2时间外表皮细胞液泡长度_，T2T3时间外表皮细液泡长度与细胞壁比值不断增大，其原因是_。（3）为探究物质 B 进入上述外表皮细胞是主动运输还是被动运输，在上述实验初始时同时加入细胞呼吸抑制剂，若实验发现液泡长度与细胞壁长度比值逐渐减小而后保持稳定，这表明物质B是通过_进入外表皮细胞。25.（1）某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验，进行了以下四个实验：S
18、 型细菌的 DNADNA 酶加入 R 型细菌注射入小鼠R 型细菌的 DNADNA 酶加入 S 型细菌注射入小鼠R 型细菌DNA 酶高温加热后冷却加入 S 型细菌的 DNA注射入小鼠S 型细菌DNA 酶高温加热后冷却加入 R 型细菌的 DNA注射入小鼠以上四个实验小鼠的存活情况依次是_、_、_、_。将加热杀死的 S 型细菌与 R 型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S 型、R 型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项_（2）回答下列关于赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的问题：部分实验过程如图，第一步，用35S 标记噬菌体的蛋白质外壳，如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？请简要说
19、明步骤：_。第二步：用35S 标记的噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合。第三步：保温一定时间后，_，离心。在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，实验结果应该是上清液放射性很低，而沉淀物放射性很高。但是实验最终结果显示上清液放射性也高，试分析原因：_（写出一种原因即可）。噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要_A细菌的 DNA 及其氨基酸B噬菌体的 DNA 及其氨基酸C噬菌体的 DNA 和细菌的氨基酸D细菌的 DNA 及其噬菌体的氨基酸上述实验中，不能用15N 来标记噬菌体 DNA，理由是_。参考答案参考答案1.B2.B3.C4.D5.D6.B7.B8
20、.C9.B10.B11.C12.D13.B14.C15.C16.AC17.BC18.ABC19.ABD20.CD21.(1).丰富度(2).群落的物种组成(3).20(4).衰退型(5).022.(1).氧气(2).有氧呼吸的第二和第三阶段(3).甲、乙、丁(4).甲、乙、丙(5).B、A(6).韭菜(7).二氧化碳浓度、光合色素含量、光合作用酶的活性和数量等23.(1).内质网(2).mRNA、tRNA、rRNA(3).下丘脑(4).分级(5).减弱(6).拮抗(7).不应用高糖培养液（应用低糖培养液培养胰岛A 细胞）；缺少对照组24.(1).KNO3 溶液(2).细胞液浓度低于原生质层浓度(3).质壁分离(4).逐渐减小(5).因物质 B 进入外表皮细胞，T2 后外界溶液浓度于细胞液浓度导致细胞渗透吸水，液泡体积不断增大(6).主动运输25.(1).存活(2).死亡(3).存活(4).存活(5).B(6).先将大肠杆菌置于含 35S 标记的培养基中进行培养，再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌(7).搅拌(8).噬菌体增殖后从大肠杆菌中释放出来或未侵入的噬菌体会使上清液中具有放射性(9).C(10).DNA 和蛋白质中均有N 元素