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1、20152015 年上半年天津教师资格证结构化考试试卷年上半年天津教师资格证结构化考试试卷一、单项选择题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。将其代码填写在题干后的括号内。错选、错选、多选或未选均无分。多选或未选均无分。本大题共本大题共 1515 小题，小题，每小题每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。分。)1在儿童发展过程中起主导作用的是（）。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件2在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在
2、恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明了（）。A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定3一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A 信度B 效度C 区分度D 难度4教师进行人格修养最好的策略是（）。A“取法乎下”B“取法乎中”C“取法乎上”D“无法即法”5”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性6”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A 多因素结构性B 反复性C 长期性D 内部矛盾转化7儿
3、童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性8人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性9”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论10校园文化的核心是学校的（）文化。A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质11教学工作的中心环节是（）A 备课B 课外辅导C 上课D 检查作业12 教师的神圣使命是（）。A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会13德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A 思
4、想B 政治C 道德D 思想品德14下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。A等边三角形的三个角相等B三角形两边之和大于第三边C直角三角形的两个锐角都是 45 度D三角形内角和为 180 度15中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数二、填空题二、填空题(本大题共本大题共 2020 个空，每空个空，每空 1 1 分，共分，共 2020 分。分。)11939 年，苏联教育理论家明确提出了以马克思主义理论为指导编写教育学的目标。2是科学知识再生产的最主要
5、途径。3、。4社会模仿模式的创立者为。5 当前我国教育目的的理论基础是马克思主义关于学说。6依据程序化教材的结构形式，程序教学可分为程序和程序。7 教育是人类通过有意识地影响从而影响自身发展的社会实践活动。8动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的活动。9学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_。10五段教学法包括、五个阶段。11 教育目的体现了人们的教育理想，这说明教育目的具有的性质。12智力发展是掌握知识的。13是以议论和褒贬的方式肯定或否定班集体的动向或其他成员的言语行为。14教学方法的命名一般是依据教学活动的。15是衡量人的品德好坏的重要标志。三、简答题三、简答题(本大题共本大题共 6 6 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，共分，共 3030 分。分。)1简述创造性的思维策略训练。2学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？3简述如何指导中学生自我意识发展4简述标准化成就测验的优越性。5简述影响态度与品德学习的内部条件。6教师在选择教学媒体时应考虑哪些具体因素?四、论述题四、论述题(本大题共本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 1010 分，共分，共 2020 分。分。)1试述设置教学目标的意义。2运用教学原则（特别是直观性、启发性和理论联系实际原则）分析相关现象、问题或案例。