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1、部编版语文八年级上学期第四单元综合测试时间：90 分钟满分：100 分一、积累与运用1下列句子中加粗词注音有误的一项是（）A这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临濒临(bn ln)绝望的边缘。B炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒晕倒(yn do)。C你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长潜滋暗长(qin z n zhng)了“单调”！D情郁于中,自然要发之于外；家庭琐屑琐屑(su xi)便往往触他之怒。2下列词语书写有误的一项是（）A游逛调谢篱笆茸毛B暮年辟邪警醒洗涤C伟岸婆娑秀颀倦怠D情味开垦疲倦星辰3下列句子中,加粗词语使用不恰当的
2、一项是（）A它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。B这些日子,家中光景很是惨淡惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。C它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出旁逸斜出。D可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你目瞪口呆目瞪口呆：这东西这么好吃？！4依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是（）我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人_。因为是下下停停,停停下下,不是_,下起来没完,而且并不使人_。我觉得昆明雨季气压不低,人很 _。A厌烦连绵不断气闷舒服B厌烦连绵不
3、绝气闷舒适C气闷连绵不断厌烦舒适D气闷连绵不绝厌烦舒服5下列说法有误的一项是（）A 背影是历来传诵的佳篇。作者写父爱,通过对父亲背影的刻画,表达深挚的感情。B 我为什么而活着开篇点题,用凝练的语言概括了作者一生的三大追求,然后分别展开。C 白杨礼赞一文,明写树,实际是写人,由树及人,热情歌颂了解放战争时期,军民团结战斗,力求上进,不屈不挠的革命精神。D在昆明的雨中,作者满怀深情地说：“四十年后,我还忘不了那天的情味”那天的“情味”既指雨引起的淡淡的乡愁,也有雨中美景令人陶醉之闲适、幽静、恬淡之感。6下面的情境中,用语不得体的一项是（）学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说：
4、“好吧,那我只好献丑献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说：“写得不好,见笑见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说：“谢谢老师,这礼物我就笑纳笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说：“感谢您百忙之中光临光临指导！”A献丑B见笑C笑纳D光临7下面文段中,第两句各有一处语病,请提出修改意见。语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样,你
5、们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第句修改意见：_(2)第句修改意见：_二、综合性学习1根据下面的对话,请你代班长拟写一则通知。（只写正文,不超过 60 字）班长：区科技图书馆正式对外开放了,周六的社会实践活动就去那儿吧。团支书：好啊。听说里面增添了八大行星体验展台,以前北京才有,难得一见。班长：是啊,那里还可以借乐高玩具,凭个人借书卡每次可借10 天。这几天去的人很多。团支书：那我们就去那里做志愿者吧,帮助工作人员整理图书,打扫卫生,维持秩序。你看我们什么时候出发？班长：上午 8 点整,在学校门口集合出发。团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。_2仔细阅读,概括一个从材料的主要角
6、度探究出的道理。一颗钉子惹的祸国王查理三世和公爵亨利准备拼死一战,这场战斗将决定谁统治英国。战斗进行的当天早上,国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马打铁掌,他要骑着这匹马打头阵。打铁掌的铁匠钉到最后,发现少了一颗钉子。正准备去找,马夫不耐烦地说：“算啦,等不及了,就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下,只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了,国王冲在最前面。战争进行到最关键处,国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了,战马受惊,国王被掀在地上。士兵见国王落马,军心大乱。国王最终输掉了这场战争。事后,国王痛心地说：“一匹马,我的国家倾覆就因为一匹马！”也许国王永远不知道,导致他失败的并不是一匹马,而
7、仅仅是一颗钉子！_三、阅读理解三角梅刘成章那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得欢欢实实,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角
8、梅的叶片却此当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发茅时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责骂。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。然而,事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新
9、条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静
10、静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,此房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能！（选自光明日报,有删改）1在栽种后的四年里,三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。生长阶段生长状态第一年第二年第三年第四年由毫无生机到开始抽枝,生长,开花（1）（2）（
11、3）_2请从修辞角度,赏析文章第自然段中画线的句子。风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。_3下面对文章的理解和分析,不正确的两项是()()A这篇文章按照时间线索,记录了三角梅从种植后了无生机到枝茂花繁的生长经历。B 第自然段交代作者栽种三角梅的原因,只是希望每一个经过他家门前的人,都能看到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,凸显了它后面的“枝茂花繁”,前后形成对比。D因为看到三角梅终于抽出新条,生出侧枝,老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。
12、4 文章第自然段,作者发出了“生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。_四、写作阅读下面材料,按要求作文。生活中既有阳光,也有暴雨；既有平坦的大道,也有坎坷的小路。阳光既让我们感到温暖,也让我们感到灼热；暴雨既让我们感到泥泞,也让我们体味着清新；大道既让我们快速前行,也使我们忘乎所以；小路既让我们行走艰难,也让我们体验奋斗的快乐。生活就是如此要求：自拟题目,文体不限,写一篇文章。不少于 600 字。参考答案参考答案一、1B2A3D4A5C6C7(1)把“搭建”改为“提供”,再在“一个平台”前加“搭建了”。(2)把“运用语文”和学习语文”互换位置。二
13、、1示例：本周社会实践活动班里安排去区科技图书馆做志愿者,请同学们周六上午8 点整在学校门口集合出发。2细节决定成败；越是紧要时刻,越要严谨认真；对人对事负责是做人的根本。三、1(1)趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了(2)仍然毫无变化(3)叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子2运用比喻、拟人的修辞手法,生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象,表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。3BD4这一段文字总结全文,表现了作者被三角梅默默积蓄,奋力生长,最终绽放出灿烂之花的经历所震撼,表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹,升华了文章主旨。