《人教版七年级下册数学教学设计(教案)：9.2一元一次不等式(1).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册数学教学设计(教案)：9.2一元一次不等式(1).pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
9 92 2一元一次不等式一元一次不等式1理解一元一次不等式的概念；(重点)2掌握一元一次不等式的解法(重点、难点)一、情境导入1什么叫一元一次方程？2解一元一次方程的一般步骤是什么？要注意什么？3如果把一元一次方程中的等号改为不等号，怎样求解？二、合作探究探究点一：一元一次不等式的概念【类型一】一元一次不等式的识别-1-下列不等式中，是一元一次不等式的是()1A5x20B32xC6x3y2Dy212【类型二】根据一元一次不等式的概念确定字母的取值范围1已知 x2a 150 是关于 x 的一元一次不等3式，则 a 的值是_探究点二：解一元一次不等式【类型一】解一元一次不等式及在数轴上表示不等式的解集-2-解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来：x12x19x2(1)2x3；(2)1.336【类型二】根据不等式的解集求待定系数已知不等式 x84xm(m 是常数)的解集是 x3，求 m 的值【类型三】求不等式的特殊解-3-5y47y 为何值时，代数式的值不大于代数式 681y的值？并求出满足条件的最大整数3【类型四】一元一次不等式与二元一次方程组的综合xy3，已知关于 x、y 的方程组的解满足不2xy6a等式 xy3，求实数 a 的取值范围三、板书设计1一元一次不等式的概念2解一元一次不等式的基本步骤：去分母去括号移项合并同类项系数化为 1-4-5-