《人教版七年级下册数学教学设计(教案)：9.3 一元一次不等式组.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册数学教学设计(教案)：9.3 一元一次不等式组.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、坝陵中学课时集体备课记录表坝陵中学课时集体备课记录表学科学科备课时间备课时间课题课题参加人员参加人员教学目标教学目标主备教师教学设计主备教师教学设计二次备课二次备课5 月数学年级组年级组地点地点七七年级办公室9.39.3 一元一次不等式组一元一次不等式组主备人主备人1.了解一元一次不等式组的概念.2.理解一元一次不等式组的解集，能求一元一次不等式组的解集.3.会解一元一次不等式组教学重点教学重点教学难点教学难点教学准备教学准备教学时数教学时数教教 学学 流流 程程（包括课题引入，教学进程，总结、作 业 等 方面）一元一次不等式组的解法.确定一元一次不等式组的解集课件1一、情境导入，初步认识一、
2、情境导入，初步认识问题问题 1 1现有两根木条 a 和 b，a 长 10cm，b 长 3cm，如果要再找一根木条 c，用这三根木条钉成一个三角形木框，那么木条c 的长度有什么要求？问题问题 2 2由上面的解不等式组的过程用自己的语言归纳出一元一次不等式组的解法.二、二、思考探究，思考探究，获取新知获取新知思考什么叫一元一次不等式组，什么叫一元一次不等式组的解集，什么叫解不等式组？1.定义：（1）一元一次不等式组：几个含有相同未知数的一元一次不等式合起来组成一个一元一次不等式组.（2）一元一次不等式组的解集：几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式的解集.（3）解不等式组：求一元一次
3、不等式组的解集的过程叫解一元一次不等式组.2.一元一次不等式组的解法：（1）求出每个一元一次不等式的解集.（2）求出这些解集的公共部分，便得到一元一次不等式组的解集.三、运用新知，深化理解三、运用新知，深化理解1、解下列不等式组并在数轴上表示解集：2.如果不等式组A.m2 B.m2C.m2 D.不能确定无解，则 m 的取值范围是（）3.已知方程组的解是一对正数.（1）求 a 的范围；（2）化简3a-1+a-2.4.关于 x 的不等式组取值范围是（）；只有 4 个整数解，则 a 的5.已知不等式组（1）当 k1/2 时，不等式组的解集是；当 k3 时，不等式组的解集；当 k=-2 时，不等式组的解集为.（2）由（1）知，不等式组的解集随数 k 值的变化而变化，当 k为任意实数时，不等式组的解集.四、师生互动，课堂小结四、师生互动，课堂小结1.一元一次不等式组及其解集的定义；2.一般来说，由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集不外乎以下四种情况：设 ab，则也可以用下面的口诀记忆：同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解集注释：每句前一个大（或小）表示大于（或小于），后一个大（或小）表示较大的数（或较小的数）.五作业拓展：1.布置作业：“习题 9.3”中选取.2.完成练习册中本课时的练习.板书内容板书内容9.39.3 一元一次不等式组一元一次不等式组练例题练教学反思教学反思