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1、-全国 2021 年 1 月高等教育自学考试幼儿文学试题课程代码：00386一、单项选择题本大题共40 小题，每题 1 分，共 40 分在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1.为 6、7 岁儿童效劳的文学体裁主要有A.诗歌C.散文B.小说D.童话2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是A.具体形象性、同一性、生命性C.象征性、梦想性、整体性3.幼儿判断推理的开展趋势是A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B.从事物的内在联系到事物的外部联系C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D.从理性判断到感性判断4.皮
2、亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于A.第一个时期C.第一、第二个时期5.儿歌中的颠倒歌集中表达了A.节奏美C.稚拙美B.荒唐美D.生活美B.第二个时期D.第三个时期B.具体形象性、稚拙性、荒唐性D.抽象逻辑性、同一性、超越性6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是A.野葡萄C.白雪公主B.长袜子皮皮D.稻草人7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是A.不不园C.淘气包艾米尔8.幼儿文学的想象特别强调A.科学性C.创造性B.逻辑性D.现实性.z.B.里的故事D.蓝眼睛的小咪咪-9.广义的儿童文学的三个层次是A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童
3、文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.狼外婆的形象类型是A.凶狠狡诈的形象类型B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够A.加深对艺术事物的理解和认识B.促进幼儿的感知和记忆C.促进幼儿听觉的发育和成熟D.唤起对事物具体形象的记忆和想象12.神话故事夸父追日中描写夸父形象采用的手法是A.夸张的手法B.拟人的手法C.比喻的手法D.摹状的手法13.对幼儿发音有帮助的儿歌是A.谜语歌B.绕口令C.游戏歌D.字头歌14.什么船儿上月球.什么船儿海底游.什么船儿水上飞.什么船儿冰海走这首儿歌的类型是
4、A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是A.谜语歌B.问答歌C.数数歌D.游戏歌16.幼儿诗是指A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗17.春雨沙沙以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是A.叙事诗B.散文诗C.讽喻诗D.题画诗18.幼儿散文诗的特征是A.童话故事与诗歌相结合B.分段不分行，不要求严格的韵律C.有明显的奉劝批评意味D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节19.寓言的三大发源地有印度、中国和A.巴比伦B.埃及C.欧洲D.希腊.z.-20.使用三段式表达方法的童话是A.萝卜回来了B.灰姑娘C.自
5、私的巨人D.列那狐的故事21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话22.童话稻草人中的稻草人形象是A.拟人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象23.童话采用的拟人艺术手法渊源于A.古典艺术的意境审美传统B.原始人类的泛灵思想C.文学的人本主义思想D.现代艺术的荒唐观念24.大人国和小人国的故事出自英国童话A.假话王国历险记B.洋葱头历险记C.骑鹅旅行记D.格列佛游记25.1923 年我国出版的第一部童话集稻草人的作者是A.叶圣陶B.*天翼C.陈伯吹D.*振铎26.丑小鸭的作者是A.普希金B.卢梭C.夏尔贝洛D
6、.安徒生27.17 世纪法国作家夏尔贝洛以传说故事取材写成并出版童话集A.讲给孩子们听的故事B.一千零一夜C.儿童和家庭童话D.鹅妈妈的故事28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事构造是A.纵式构造B.横式构造C.并连式构造D.串连式构造29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的A.世界图绘B.爱的教育C.大教学论D.爱弥尔30.根据画面多少分类，图画书可分为A.文学图画故事书和知识性图画读物B.彩色图画书和单色图画书C.多幅图画书和连续图画书D.文学图画故事书和无文图画读物.z.-31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是A.米老鼠C.
7、加菲猫32.幼儿散文的特征应当具有A.短小真实、贴近幼儿生活C.复杂的故事和丰富的语言B.充满梦想、离奇的情节D.抽象的哲理和寓意B.猫和老鼠D.鼹鼠的故事33.我国幼儿歌舞剧的创始人,葡萄仙子的作者是A.黎锦晖C.老舍34.包蕾写的儿童戏剧是A.小熊拔牙C.打35.童话最重要的特征是A.梦想C.象征36.我国现代童话的创始人是A.叶圣陶C.*振铎B.鲁迅D.郭沫假设B.怪诞D.拟人B.小熊请客D.照镜子B.*振铎D.郭沫假设37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍365 夜的人是A.柯岩C.鲁兵38.丘克和盖克的作者是A.奥谢耶娃C.盖达尔B.克雷洛夫D.阿托尔斯泰B.杲向真D.任溶溶39.19
8、世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版A.鹅妈妈的故事C.讲给孩子们听的故事40.小熊温尼菩的作者是A.约翰特肯C.姜尼罗大里B.林格伦D.亚历山大亚兰米尔恩B.儿童和家庭童话D.一千零一夜二、名词解释题本大题共5 小题，每题 2 分，共 10 分41.构造42.讽喻诗.z.-43.怪诞44.故事表演45.悬念三、简答题本大题共 5 小题，每题 4 分，共 20 分46.童话对儿童成长有什么作用47.儿歌对幼儿有什么教育功能48.简述幼儿童话常见的表达方式。49.如何理解科学童话中的物性.50.金近的幼儿童话小鲤鱼跳龙门具有怎样的艺术特色.四、论述题本大题共 2 小题，每题 10 分，共 20 分
9、51.幼儿文学中的语言,怎样才能做到可承受性52.谈如何创作幼儿生活故事。五、给材料改写题本大题共1 小题，共 10 分53.请根据下面文字，将神笔马良改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。要求：1.扩展情节,故事有趣;2.添加细节,丰富原有形象;3.语言浅显,符合幼儿听赏水平。原文：神笔马良从前，有个孩子名字叫做马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴过日子。他从小喜欢画画，可是他连一支笔也没有啊！一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的教师拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对教师说：我很想学画，借给我一支笔可以吗.教师瞪了他一眼，呸！一口唾沫啐在他脸上，骂道：穷娃子想拿笔，还想学画.做梦啦！说完，就将他撵出大门来。马良是个有志气的孩子，他说：偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了.从此，他下决心学画，每日用心苦练。他打柴时，就折一根树枝，在沙地上画飞鸟，他到河边割草时，就用草根蘸着河水，在岸石上学着描游鱼，回到家里，还拿了一块木炭，在墙壁上，把白天画过的东西再画一遍。没有笔，也照样学画。一年一年过去，马良画的鸟差不多会叫了，画的鱼差不多会游了有一天.z.