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1、2022户外活动教案开火车_户外活动教案汇总 户外活动教案开火车由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“户外活动教案汇总”。 导语：曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们最终发觉，长大的含义除了欲望还有志气和坚毅，以及某种必需的牺牲。以下小编为大家介绍户外活动教案开火车文章，欢迎大家阅读参考! 户外活动教案开火车 1教学目的： 1正确流畅地朗读课文。 2.读懂课文，简洁了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 3.激发学生学科学、爱科学的爱好。 教学打算： 1.教学课件各种类型的火车动画。 2.师生均打算玩具火车。 教学过程： 一、出示玩具火车，谈话导入 1.大家看，
2、这是什么？对，是玩具火车。有谁见过真的火车吗？能来给我们讲一讲吗？ 2.现在让我们一起来看一看这列玩具火车，看看火车是什么构造。 3.下面，我们来学习一篇关于火车的故事。（出示挂图） 4.板书课题，学生齐读课题。 二、指导正确琉璃地朗读课文 1.学生初读课文，要求把课文读精确、划出自然段。 2.学生朗读课文，喜爱哪一自然段就站起来读哪一自然段，要求读精确、流利。 .三、朗读感悟 （一）学习第 一、二段。 1.小组内互助学习，探讨疾驰而过是什么意思。用玩具火车演示一下疾驰而过的样子。 2.思索指名读其次段，带动的意思，并用玩具火车演示一下带动的样子。 3.指导朗读。读出小明那种惊奇的语气和爸爸激
3、励的语气。 （二）学习第三段。 1.出示问题，引导小组合作学习。 （1）读了课文后，你知道了哪几种火车？ （2）最早的火车是什么样的？最先进的火车是什么样的？ 2.各小组合作学习，动笔画出关键词语。 3.指导朗读第三段。 （三）自由结合学习课文最终三个自然段。 1.各小组选出代表汇报沟通学习成果。 （1）提速：提高速度，即火车开的速度不断提高。 （2）夕发朝至：晚上动身早上就能到达。（指导读出惊喜、兴奋的语气。） 2.老师讲解： （1）海拔：画图表示。 （2）世界屋脊：语言描述。 3.指导朗读，读出赞美的语气。 （四）朗读全文。 户外活动教案开火车 2学习目标 1.相识“郊、列”等14个生字，
4、会写“名、发”等6个字。 2.正确、流畅地朗读课文。 3.了解火车的发展，激发创建的欲望。 课前打算 挂图，多媒体课件，生字卡片。 第一课时 谈话引入 同学们，我知道大家都喜爱听故事。关于火车的故事，（边说边板书课题）你们知道些什么呢？（学生畅所欲言） 今日我们一起来学习火车的故事，你将会了解到更多关于火车的学问。 初读课文，识记生字 1.借助拼音读课文。 要求：读准字音，画诞生字多读几遍，读通课文。 2.检查识字状况。 齐读，分组读，抽读。 3.听老师范读，标出自然段，想想课文讲了火车的什么故事。 结合插图，边读边想 4.自读第 1、2自然段。 指名读第1自然段，理解“疾驰而过”。可以播放火
5、车疾驶而过的场景，也可以把自己的手当做火车，演示“疾驰而过”的样子。 5.读第3自然段。 a.读了这个自然段，你了解到什么？ 蒸汽机车（其次幅图上的车头就是蒸汽机车。它烧煤，从上面的烟囱冒出浓浓的黑烟） 内燃机车（它烧汽油、柴油或煤油，不会产生多少烟） 电力机车（老师出示图片并讲解：电力机车的车顶有电线。它行驶时下面是两根铁轨，上面靠电线供应能量） b.磁悬浮列车（当今世界最先进的火车，速度快，接近一般飞机。这种火车只有中间一根铁轨，最特殊的是：它是浮在轨道上的。第三幅图画的就是磁悬浮列车。它在日本、德国常见，我国上海也有） c.朗读领悟。 6.自读第 4、5自然段，提出不懂的问题。 a.理解
6、“夕发朝至”：“夕”是晚上，“发”是动身，“朝”指的早上，“至”是到。谁能把词语意思连起来说说？（晚上动身，早上就到了） b.爸爸还说了什么？ c.引导理解不懂的地方。 如：老师可以用简笔画，画出海面及山势的剖面示意图，帮助学生理解“海拔”。青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路，那里海拔特殊高，平均超过4000米，是世界上最高的地区，被称为“世界屋脊”。 d.指导朗读，重点读好长句子：“我国正在青藏铁路”。 4.读第6自然段。 你也想驾驶火车吗？你想驾驶什么样的火车呢？ 其次课时 朗读课文 复习巩固生字 1.学生读生字卡片。 2.嬉戏：老师读一字，学生快速拿出相应的卡片，再组词语。 书写指导 1.
7、视察字形结构，想想怎样写才好看。 2.重点指导：“发”的第一笔、“成”的斜钩要写好，整个字才好看。 拓展练习 以小组为单位，合作设计一列将来的火车，大家沟通。 总结 留意确定学生的创新之处。 户外活动教案 幼儿园小班户外活动教案1：吹泡泡设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五彩缤纷的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我. 户外活动教案 户外活动教案活动目标: 1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷实力和目测力。2、学习遵守嬉戏规则,体验规则在活动中的重要性。活动打算: 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2. 户外活动教案 班体育活动
8、：跳报纸大班体育活动：跳报纸【活动设计背景】我班幼儿爱跑爱跳，但跳动动作发展差异很大。姿态正确、实力强的约占三分之一；另一部分幼儿在立定跳远时，或落地很重，经常后. 户外活动教案 户外活动教案过程：首先，我会带领小挚友排成一队下楼去到指定场所，我会带着小挚友走到黄线上转圈，并且一边说“小挚友都要站到黄线上，手拉手围成一个圈，我们要起先做嬉戏了。”然后. 户外活动总结户外活动总结 户外活动总结-户外活动总结【范文一：户外活动总结】孩子年龄小活泼好动，各项活动以嬉戏为主，爱玩是每个孩子的天性，户外活动更是孩子最感爱好的活动，但在以往我们经常以老师为中. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页