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1、2022规范办学行为方案_规范办学行为实施方案 规范办学行为方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“规范办学行为实施方案”。 马陵山镇小周小学 规范小学办学行为 深化实施素养教化 实施方案 依据省委办公厅 省政府办公厅转发教化厅等部门的通知的精神，为进一步规范我校办学行为，深化实施素养教化，促进我校基础教化事业又好又快发展，结合我校实际制定如下实施看法： 、指导思想 以科学发展观为指导，以国务院关于深化素养教化改革 全面推动素养教化的确定以及省教化厅关于进一步规范中小学办学行为 深化实施素养教化的看法，以坚持深化素养教化改革为目标，遵循教化规律，规范办学行为，构建和谐教化
2、，促进学生全面发展、健康成长。 二、目标任务 1.全面落实素养教化，建立深化实施素养教化的长效机制。 2.建立健全科学的教化教学评价和质量检测制度，规范教化教学评价体制。 3树立“健康第一”思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。 4.全面实施国家课程安排，开足、开齐、开全课程，规范学校课程管理。 5.深化贯彻义务教化法，义务教化阶段学校坚持免试就近入学， 规范学校招生管理。 三主要内容 （一）充分相识规范中小学办学行为、深化实施素养教化的重要意义，切实把规范小学办学行为、深化实施素养教化工作摆上重要位置 规范小学办学行为、深化实施素养教化，是全面贯彻党的教化方针的内在要求。当前从总
3、体上看，基础教化还存在薄弱环节和问题，尤其是办学行为不够规范，违规补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象比较突出，学生课业负担过重，严峻制约教化事业持续健康发展，影响广阔青少年的健康成长。充分相识实施素养教化的重要意义，增加责任感和和紧迫感。 （二）着力解决当前规范中小学办学行为、深化实施素养教化的突出问题 （1）严禁下达升学指标。各学校不得以任何形式下达升学指标。 （2）严禁增加学生在校集中教学时间。小学在校集中学习时间不得超过六小时。各校作息时间要上墙、上网公布，接受学生家长及社会监督。 （3）严禁家庭作业超量。小学一 二、年级不得布置书面家庭作业。小学中高年级每天的书面作业限制在一个小
4、时。保证小学生睡眠在10个小时。 （4）严禁节假日补课。严禁小学组织任何形式年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、培优补差等形式变相组织集体上课。 （5）严禁随意增减课程、课时。各小学要根据国家课程安排开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参与各种有违教化规律的竞赛和不当竞争。学校课表要上墙、上网公布，接受社会监督。 （6）严禁增加考试次数。各小学要规范考试科目，从严限制考试次数。小学每学期考试原则上不超过一次，科目不超过一次，科目不超过三门。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得以分数给学生排名。 （7）严禁违规招生。义
5、务教化阶段学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生、跨学范区招生。 （8）严禁义务教化阶段学校违规编班。义务教化阶段不得以各种名义设立重点学校，全部学校必需实行平行编班，不得举办各种形式的重点班和试验班，更不得以举办此类班级为名进行招生和收费。 （9）严禁违规举办竞赛活动或培训班。未经省、市教化行政部门批准，任何学校、老师不得面对义务教化阶段学生举办学科竞赛活动或以竞赛名义举办培训班。 （10）严禁在职老师有偿家教。小学老师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，示意、动员、或强制学生参与有偿家教。 （三）加快构建规范小学办学行为，深化实施素养教化的长效机制 1.深化基础教化课程
6、改革，主动探究“减负增效”的有效途径。各学校要转变教化观念，改进教化教学方法，提倡自主、合作、探究性 学习，加强小学生创新精神和实践实力培育。激励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教化质量的先进学校和优秀老师，大力推广先进学校“减负增效”的胜利做法。 2.开发利用校内外教化资源，促进学生健康全面成长。各校要仔细落实育人为本、德育为先的方针。要开放学校图书馆、试验室、计算机教室和体育、艺术教化等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体爱好活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，主动发展学生的爱好、爱好和特长。 3.切实加强老师队伍建设，促进基础教化优质均衡发展。老师师推动素养教化的主体
7、，各校要加强老师队伍管理和培训，不断提高老师道德素养和教学水平。要有效培育老师的专业素养和业务实力促进基础教化均衡发展。 4.着力营造有利于学生健康成长的社会环境。各校要主动创建法制校内、书香校内、平安校内、和谐校内、廉洁校内。要切实加强校内文化建设，深化开展和谐校内创建活动，大力提升校内文化品位，努力营造健康和谐、主动向上的校内文化。注意优化家庭教化，正确引导家长关切孩子的身心健康，用科学的方法教化和管理孩子。 四工作要求 进一步规范小学办学行为、深化实施素养教化是形势下规范我校办学行为和推动素养教化改革的迫切须要。 （一）加强领导，落实责任。各校要把规范办学行为、深化实施素养教化作为我镇基
8、础教化改革发展的一件大事来抓，落实校长负责制， 健全各项规章制度、坚持校务公开。学校要把规范办学行为的工作状况列为干部、老师考核的重要内容，引导全体教化工作者树立科学发展观和正确的教化政绩观。 为加强管理，我校成立进一步规范小学办学行为、深化实施素养教化工作领导小组，详细成员如下： 组长：张自根 组员：苗增田蒋东蒋高超 张斑斑马卫陈云强 何书飞庄广良苗恒学 马陵山镇小周小学 规范小学办学行为 深化实施素养教化 领导小组 组长：张自根 组员：苗增田 张斑斑 蒋东蒋高超马卫陈云强何书飞庄广良苗恒学 规范办学行为方案 学校规范办学行为措施依据教化部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导看法，为进一
9、步规范我校办学行为，提高我校管理水平，提升素养教化质量，结合我校实际状况，就规范我校. 规范办学行为方案 小城子镇总校 规范小学办学行为专项行动实 施 方 案为了全面落实“自治区教化厅贯彻教化部六条禁令、规范办学行为工作座谈会”精神，全面贯彻赤峰市规范中小学办学行为专项. 规范办学行为方案 规范办学行为方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导，进一步端正办学思想，规范办学行为，着力制止和订正社会反映剧烈的基础教化存在的违反教化方针、违反青少年身心发展规律的. 规范办学行为 规范办学行为，强化依法治教学习山东省对违规从事一般中小学办学行为责任追究方法总结为进一步提高相识，强化依法治教意识，自觉落实各项规定要求，肃穆责任追究，真正实现我. 规范办学行为 安徽省中小学办学行为规范(试行) (2022.6.11.） 为落实科学发展观，全面贯彻党的教化方针，大力实施素养教化，进一步加强中小学、幼儿园管理，规范办学行为，依据教化部关于加强中. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页