2021届衢江区第一初中高三生物二模试卷及参考答案.pdf

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1、20212021 届衢江区第一初中高三生物二模试卷及参考届衢江区第一初中高三生物二模试卷及参考答案答案一、选择题:本题共一、选择题:本题共 1515 小题,每小题小题,每小题 2 2 分,共分,共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a 和 b 分别代表两种不同的物质,下列叙述正确的是A.结构在细胞膜的两侧都有B.不同物种细胞中、的种类均不同C.a 物质可能是胰岛素,b 物质可能是氨基酸D.物质可以体现膜蛋白的运输功能2.下列有关神经递质的叙述,正确的是()A.突触前膜通过主动运输释放神经递质B.神经递质的释放主

2、要借助生物膜的流动性C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质需要经过血液运输而发挥作用3.被称为“生命的燃料”的是()A.葡萄糖B.蔗糖C.糖原D.淀粉4.关于酶和 ATP 的叙述,正确的是()A.酶使底物由常态变为活跃状态,提高了反应的活化能B.酶在最适 pH 下催化效率高,体现了酶的高效性C.验证淀粉酶催化淀粉和蔗糖水解专一性加碘液观察得出结论D.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率5.下图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是()A.是中心体,与洋葱根尖细胞有丝分裂有关B.是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所C.是叶绿体,是植物叶肉细胞进行光合作用的场所D.是

3、粗面内质网,是细胞内蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道6.H+-ATPase是一种位于某植物细胞膜上的载体蛋白,具有ATP 水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量跨膜转运 H+进入保卫细胞。下列叙述正确的是A.保卫细胞内的 pH 高于细胞外B.H+通过协助扩散的方式透过细胞膜进入保卫细胞C.H+-ATPase同时具有催化和转运作用D.若加入 H+-ATPase的抑制剂,保卫细胞内的pH 将下降7.有关人体免疫的叙述,正确的是A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫C.特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞D.如果神经中枢受损,机体的特异性

4、免疫功能完全丧失8.下列关于生命系统结构层次的说法,正确的是()A.生命系统中的多细胞生物均有组织和系统B.一个大肠杆菌对应生命系统的结构层次有细胞层次和个体层次C.病毒是没有细胞结构的生物,是目前知道的最小的生命系统D.生命系统的结构层次中不含非生物成分9.下列相关实验与科学方法对应错误的是()A.丹尼利和戴维森探索膜成分实验归纳法B.观察叶绿体和细胞质流动显微观察法C.制作真核细胞三维结构模型建构模型法D.分离细胞中的细胞器差速离心法10.绝大多数酶在水解过程中,通常能得到多肽,最后能得到氨基酸,这说明()A.酶是由活细胞产生的B.酶是生物催化剂C.绝大多数酶的化学本质是蛋白质D.酶的基本

5、组成单位是多肽11.流行性感冒是冬春季节常见的一种髙发性传染病(病原体为流感病毒),其典型的临床症状是:高热乏力、全身疼痛,有时还伴有咳嗽、流鼻涕等症状。以下说法正确的是()A.患者一般都会出现持续39左右的髙烧,此时身体的产热量大于散热量B.感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒C.高热可导致患者体内酶的活性改变,进而影响细胞代谢D.入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力,被T 细胞吞噬消化12.(2019 年浙江省温州市环大罗山联盟高一第二学期期中)大量事实表明,孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此作出的如下推测,哪一项是没有说服力的()A基因在染色体上B每条

6、染色体上有许多基因C同源染色体分离导致等位基因分离D非同源染色体自由组合使非等位基因自由组合13.关于神经调节与体液调节的特点,下列叙述错误的是()A.体液调节反应速度较缓慢,作用时间比较长B.体液调节是指通过体液传送的方式进行调节C.体液调节的调节因子都是由内分泌腺产生的D.与神经调节相比,体液调节作用范围较广泛14.细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位。下列说法错误的是()A.除病毒外,所有生物体都是由细胞构成的B.细胞的生长过程中都能进行遗传信息的表达C.原核细胞无线粒体和叶绿体,其DNA 只位于拟核中D.通过观察沙眼衣原体的细胞结构可断定其是原核生物15.有关细胞中元素和化合物的叙

7、述,正确的是()A.氨基酸脱水合产生水,水中的氢都来自氨基B.淀粉与胆固醇都是由C、H、O 三种元素组成C.核糖与核酸都不含有的元素是ND.无机盐在细胞内的含量很少,主要以化合态形式存在二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题,小题,每小题每小题 3 3 分,分,共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得全部选对得 3 3 分,选对但不全的得分,选对但不全的得 1 1 分,有选错的得分,有选错的得 0 0 分。分。16.某兴趣小组利用小鼠的小肠上皮细胞设计了如图实验:广口瓶内盛有某适宜浓度的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮细胞

8、,溶液中含细胞生活必需的物质(浓度影响忽略不计)。实验初期,毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动。下列说法正确的是()A.装置内 O2含量变化是引起红色液滴移动的直接原因B.随实验时间的延长,红色液滴可能相继出现不再移动和向右移动的情况C.若换用等质量的小鼠成熟红细胞为实验材料,实验现象是相同的D.增设添加呼吸抑制剂的实验组,可探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖是否消耗能量17.在有丝分裂中期,若出现单附着染色体(如下图所示),细胞将延缓后期的起始,直至该染色体与另一极的纺锤丝相连,并正确排列在赤道板上。此过程受位于前期和错误排列的中期染色体上的MAD2 蛋白的监控,正确排列的中期染色体上没有 MAD2

9、 蛋白。用玻璃微针勾住单附着染色体,模拟施加来自另一极的正常拉力时,细胞会进人分裂后期。下列叙述错误的是()A.当所有染色体上的 MAD2 蛋白都正常,细胞才能进入分裂后期B.细胞分裂能否进入到后期与来自两极纺锤丝的均衡拉力有关C.MAD2 蛋白功能异常,细胞将在染色体错误排列时停止在分裂中期D.癌细胞的染色体排布异常时仍然能继续分裂可能与监控缺失有关18.下图表示线粒体蛋白的转运过程,与细胞核密切相关,用某种抑制性药物处理细胞后,发现细胞质基质中的 T 蛋白明显增多。下列相关叙述中错误的是()A.通过差速离心法,可将线粒体从细胞匀浆中分离出来B.在连续分裂的细胞中,过程通常发生在细胞分裂的间

10、期C.过程参与合成 T 蛋白的细胞器由蛋白质和RNA 组成D.推测该种抑制性药物最可能抑制了图中和过程19.如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图,下列说法中不正确的是()A.若该图表示人体内水平衡的调节,b 为垂体,则接受刺激的是a,调节的结果是 c 处主动吸水作用增强B.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传递的C.若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫,a、b 为细胞,c 为物质,则 b 不能识别该抗原,c 的产生特点是更快、更多D.若该图表示血糖的调节途径,a 为胰岛,c 表示相应的靶细胞。当血糖水平升高时,a 的反应及调节的结果是胰岛 B 细胞分泌胰岛素增加,抑

11、制胰岛A 细胞分泌胰高血糖素,使血糖降低到正常水平20.嵌合体是指由两个或两个以上具有不同遗传物质的细胞系形成的聚合胚胎发育而成的个体。嵌合体的制备是研究干细胞体内分化能力的有效方法之一,有望在未来为解决器官移植供体短缺等医学难题开辟新的方向。研究人员将小鼠诱导性多能干细胞(iPSCs)注入到猪孤雌激活后的囊胚期胚胎后获得猪一鼠嵌合体。已知孤雌生殖是指某些生物在进行有性生殖时不通过两性生殖细胞的融合,由卵子直接发育成子代个体的生殖现象。下列相关叙述错误的是()A.培育嵌合体与克隆动物的生物学原理相同,但操作方法有差别B.iPSCs 细胞的培养要置于滋养层细胞上,以维持其不分化的状态C.从猪卵巢

12、抽取卵母细胞并培养成熟后,进行激活培养可获得孤雌胚胎D.将 iPSCs 细胞注入猪囊胚的内细胞团处才能获得猪-鼠嵌合体三、非选择题:本题共三、非选择题:本题共 5 5 小题,共小题,共 5555 分。分。21.新型冠状病毒是一种RNA 病毒,入侵人体后引起免疫反应,请回答下列问题:(1)人体免疫系统由免疫器官、_和_组成,其中,抗体和淋巴因子属于_(2)新型冠状病毒入侵人体后,由_细胞产生抗体,抗体的化学本质是_,此过程属于_免疫。(3)新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中,_能识别被寄生的寄主细胞,并与之密切接触使其裂解死亡,此免疫过程属于_免疫。下图表示人体特异性免疫的过程,请回答下列问

13、题。(4)免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和_,图中物质是_物质是_。(5)图中细胞 a 是_,细胞 b 是_,细胞 f 是_。(6)初次免疫后,当相同的抗原再次刺激机体,机体会产生二次免疫、请用箭头和简单的文字描述图中二次免疫的作用过程_。22.人体对付病原体和体内出现的异常细胞,要靠免疫调节,其中特异性免疫发挥着非常重要的作用。下图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。请分析回答下列免疫调节问题:(1)图甲表示的是特异性免疫中的_免疫过程,细胞、细胞和细胞中可以识别抗原信息的是_。(2)如果患者感染的病原体为艾滋病病毒(HIV 病毒),则患者体内受损伤严重

14、的是_细胞,患者自身的_(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)会受到影响。(3)图乙中的二次免疫反应,可使机体能快速产生大量抗体。在二次免疫反应中,产生抗体的浆细胞主要来源于_。(4)被病原体(如新型冠状病毒)感染的宿主细胞,称为靶细胞,在细胞免疫过程中,当 _细胞活化以后,可以识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞,靶细胞裂解后,可使病原体失去寄生的基础。23.乔治埃米尔帕拉德及其同事设计并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺泡细胞内合成、运输、分泌途径的经典实验。请回答下列问题:(1)乔治埃米尔帕拉德及其同事采用了_等技术方法,通过探究3H 标记的亮氨酸转移路径,证实了分泌蛋白合成

15、、运输及分泌途径。该实例可以说明,多种细胞器之间的作用特点是_。(2)边界对系统的稳定性至关重要,豚鼠胰腺腺泡细胞的边界是_。胰腺腺泡细胞将分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外时首先在细胞内形成 _,其释放过程中膜结构之间能够相互转化,说明_。(3)若该分泌蛋白合成过程中产生了3H2O,则3H2O 的生成部位是_;水中的3H 最可能来自于亮氨酸的_(基团)。(4)若 破 坏 了 豚鼠 胰腺 腺 泡 细 胞 的 核仁,这 种 分 泌 蛋 白 的合 成将 不 能 正 常 进 行,原因 是_。(5)用35S 标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度

16、的变化曲线如图甲所示,在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。则 b、c、d、e、f 分别对应图丙中的_(填图丙中的序号,无序号则填文字)。24.健康人尿中只含有极微量的蛋白质,若尿中蛋白质含量过高,则称为蛋白尿。除了肾脏疾病和累及肾脏的其他疾病会引起蛋白尿外,健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿。临床上常用相关的试剂定性和定量检测尿中蛋白质。请利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定,以对比验证在某次剧烈运动后出现了蛋白质。实验材料:试管、量筒、正常尿液、剧烈运动后的尿液、蒸馏水、检测蛋白质所需的某种试剂等。(1)该实验的实验原理是:_试剂与蛋白质反应呈_色。(2)方法骤第一步:取3

17、洁净的相同试管,分别标号1、2、3:其中 3 号试管为实验组。第二步:分别问 3 支试管中加入相应实验液体。1 号:加 2mL 正常尿液:2 号:加 2mL 蒸馏水;若 3 号:加_;第三步:向 3 支试管内分别加入相应试剂,该试剂在使用过程中,应注意振荡试管,使溶液混合均匀。第四步:实验预期结果与可以得出的相应结论。若_,则说明剧烈运动后不会出现暂时性尿蛋白。若_,则说明剧烈运动后会出现暂时性尿蛋白。25.下面是某物质的结构式:(1)方框表示的是_,该物质中共有_个所示的基团。方框所表示的是_,该物质中共有_个所表示的基团。(2)方框表示的是_,形成的方式是_。(3)该物质结构式中的_(填序

18、号)是各氨基酸的R 基。氨基酸的结构通式是_。(4)已知构成该分子的氨基酸的分子量之和为477,那么该物质的分子量是_。(5)假如该物质为食物中的一种成分,它在消化道中消化成氨基酸时,需要消耗_个水分子。参考答案参考答案1.D2.B3.A4.D5.A6.C7.B8.B9.A10.C11.C12.B13.C14.C15.B16.AD17.AC18.CD19.AB20.AB21.(1).免疫细胞(2).免疫活性物质(3).免疫活性物质(4).浆(5).蛋白质(6).体液(7).效应 T 细胞(8).细胞(9).免疫活性物质(10).抗体(11).淋巴因子(12).吞噬细胞(13).T 细胞(14)

19、.浆细胞(15).抗原细胞 g(记忆 B 细胞)细胞 f(浆细胞)物质(抗体)22.(1).体液(2).细胞、细胞(3).辅助性 T 细胞(4).细胞免疫和体液免疫(5).记忆 B 细胞(6).细胞毒性 T 细胞23.(1).同位素标记(2).相互协调、配合,共同完成特定的生命活动(3).细胞膜(4).囊泡(5).生物膜的组成成分和结构相似(6).核糖体(7).氨基和羧基(8).核仁与核糖体的形成有关(9).、细胞膜、24.(1).双缩脲(2).紫(3).2mL(等量)剧烈运动后的尿液(4).3 号试管没有出现紫色(5).3 号试管呈现紫色,而1、2 号试管仍然是蓝色(没有出现紫色)25.(9).423(10).3

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