《“一师一优课-一课一名师”晒课流程.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“一师一优课-一课一名师”晒课流程.pdf（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、操操 作作 流流 程程第一部分第一部分 校级管理员的工作校级管理员的工作主要是生成本校教师的帐号，管理员按着县区管理员发的统一帐号进入到吉林省教育资源公共服务平台，选择右上角的齿轮中的学校管理.在这里修改基本信息，上传学校校徽和修改密码。完成后，选择左下角的用户管理，选择学校教师管理，导入教师信息，这里的关键也是让教师的用户名特殊一些,批量导入的用户名是姓名的拼音加数字，如 yangdan00463，而且无法更改，所以这里的教师帐号要选择新增教师一个一个导入。这样才能保证在国家教育资源服务平台注册时不重名，可以将用户名更改时加下划线,如 yangdan_tnjx.即姓名加下划线加洮南进修的第一
2、个字母。第二部分第二部分 教研员和基层老师的工作教研员和基层老师的工作第一、基层教师从学校管理员手里拿到帐号后,进入到国家教育资源公共服务平台，在平台里用管理员给的帐号和密码进行注册（这就是为什么教研员和老师的用户名要特殊一些的原因，帐号和密码不要变就和省平台一样了.如果用户名有重复的，以国家平台的为主，然后再通知管理员更改成和国家平台注册的相同的帐号），选择基础教育后，按相关要求填写，选择所在学校，通过邮箱注册成功后激活并进入到空间里。没激活不要进入一下步，因为身份证、手机号、邮箱只用注册一个帐号。第二、进入到空间后必须先填写报名信息，选择晒课板块，选择报名信息，选择个人身份（如教师或教研员
3、），完善个人信息并点击参加活动。保存成功后,教研员、专家和骨干教师再次进入报名信息，在左侧有“我的证书，添加证书，填写证书编号，这个编号由县区管理员发放（专家、教研员和骨干教师）.添加成功后,管理员在国家平台就能看到注册成功后的教研员、专家或骨干教师.普通教师就不用添加证书。第二、，教师选择教研板块，选择热门工作室，如点搜索 洮南，这样就可以找到相应的工作室,教研员和教师就可以在工作室中对所晒的课共同研修。第三、退出国家教育资源服务平台，基层教师用这个帐号再进入到省教育资源公共服务平台里，选择右上角齿轮中的用户中心，在左侧的帐户设置中完善个人信息，在帐单中心里,点击帐户信息，申请云币.到此教研
4、员和基层教师的帐号在国家平台和省平台是通用的。第三部分第三部分 晒课、评课、审核和推选工作晒课、评课、审核和推选工作所有的前期工作做完后，就可以分工工作了。基层教师:基层学校的教师通过省教育资源公共服务平台进入到空间里,选择应用板块，在推荐应用中选择“一师一优课、一课一名师,再选择进入应用，这样就从省平台跳转到国家教育资源服务平台的“一师一优课、一课一名师”的活动页面，选择我要晒课，选择相应的教材，并按省文件要求把视频转换成 MP4格式上传晒课视频，等待校管理员的审核。选择教研板块，可以进入学科教研室中，同教研员和其他学校的教师共同磨课、研讨、评课、发表话题。学校管理员：学校的管理员进入到国家教育资源服务平台，通过管理员帐号进入，就可以看到申请晒课的教师的信息,通过审核,学校老师的课就上传到平台里上了.教研员：教研员进入到平台里，选择教研进入到你所建的工作室中,就可以看到所任学科教师所晒的课，并进行磨课、研讨、评课或发表话题。