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1、1兰兰州州市市教教育育局局关关于于开开展展“一一师师一一优优课课、一一课课一一名名师师”活活动动的的通通知知 兰教基201539 号各县区教育局、兰州新区教育科技文化局、兰州高新区社会事务局，市属各学校、事业单位学校、市管民办学校：为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，根据甘肃省教育厅关于开展 2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知（甘教基二函201441 号）要求，我局决定在全市开展“一师一优课、一课一名师”活动，现将相关事宜通知如下。一一、活活动动目目标标通过自下而上的“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推
2、进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教2学活动的骨干教师队伍，使每个学科都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每堂课都有在本地本校起示范作用的精品课例，以促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖全市中小学各年级各学科各版本的生成性优质资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。二二、组组织织领领导导市教育局成立“一师一优课、一课一名师”评选活动领导小组。组 长：南战军 市教育局副局长副组长：
3、张笑春 市教育局基教一处处长 郑作慧 市教科所所长 梁 琪 市电化教育中心主任成 员：沈 磊 市教育局基教二处处长金光耀市教育局师资处处长陈冬云市教育局财务处副处长王克军 市教育局基教一处副处长高国君 市教育局基教一处副处长周 雯 市教育局基教二处副处长李培荣 市教科所教研室主任滕 涛 市电化教育中心技术部部长领导小组下设办公室，办公地点在基教一处。中学“优课”评选由基教一处负责，小学“优课”评选由基教二处负责，学分认定及专家团队建设由师资处负责，经费筹措由财务处负责。市3县级教育行政部门、教研部门、电教部门、学校按照隶属关系分别组织实施，市属学校以联校培训片区为单位进行。市教育局负责活动的组
4、织领导工作，统筹制定活动方案，落实所需经费；市教科所要为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供业务指导，帮助教师总结凝炼信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。市电教中心在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。各学校要做好教师“晒课”、“优课”评选的动员宣传工作，组织本校教研、电教等部门进行业务指导，搭建平台，提供设备，为“优课”活动提供便利条件。三三、活活动动范范围围全市所有中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师全部参加。四四、活活动动方方式式我市“一师一优课、一课一名师”活动将通过甘肃
5、省基础教育资源公共服务平台（http:/）为各级管理部门和广大教师提供系统管理、空间注册和参加活动的统一入口，组织开展活动，主要包括准备与培训，组织与参与，教师网上“晒课”、评选“优课”、网上优质课程系统化建设和名师评选等六个阶段。参加活动教师已经在甘肃教师学苑进行注册的，直接按照原来账号进行登录，未参加注册教师按照要求及时进行注册登录；市级、各县（区）、市属学校联校培训片区通过管理账号进行管理（管理员账号授权另行通知）。4本次活动按照教师隶属关系，由县（区）、片区牵头学校组织实施。（一一）准准备备与与培培训训在活动启动之前，各县（区）、市属学校联校培训片区要高度重视活动准备工作，成立管理团队
6、和专家团队，做好活动规划，形成良好的通联机制，及时收集各级培训信息，组织做好教师研修和培训工作，为晒课活动打下良好基础。（二二）组组织织和和参参与与各县（区）、各联校培训片区要积极组织各个学段、各个学科教师在“甘肃省基础教育资源公共服务平台”上注册，保证全市所有教师报名参加活动。要把教师注册率、报名率作为工作考核目标。（三三）网网上上“晒晒课课”各县（区）、各市属学校联校培训片区可结合本地实际，通过甘肃省基础教育资源公共服务平台的账号，参与国家平台的“晒课”活动，组织教师在规定的时间内按要求进行实名制网上“晒课”。参加活动的教师每人都要“晒课”，所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的
7、教学设计（必选）、所用可见及相关资源（资源链接）、课堂实录（可选，拟参加“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等，一名教师可“晒”多堂课。（四四）评评选选“优优课课”在网上“晒课”的基础上，采取县（区）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对各学段各学科的“优课”开展逐5级评选推荐。各县（区）、各联校培训片区按参加“优课”评比节数的 30%评出县（区）级、市属学校联校片区“优课”，并推荐参加市级“优课”评选；市级在县（区）、市属学校联校片区推荐“优课”的基础上，采取专家评审与网络投票相结合的方式，按 30%的比例评出市级“优课”，报省教育厅参加省级“优课”评选。省教育厅将推荐省级“优课
8、”参加国家级“优课”评选。各级优课的评选标准见附件 1。（五五）专专业业指指导导市、县（区）教研部门、市属学校联校培训片区教科室以及各学科中心教研组和名师工作室要积极为教师的网上集体备课、线上线下教研以及“晒课”内容提供专业支持、指导和帮助。（六六）参参评评要要求求每个县（区）、市属学校联校培训片区参加“优课”评选的教师应不少于本区域专任教师数的 10%，推荐的“优课”涵盖各个学段、各个学科。内容不重复，不雷同，原则上每个年级每个学科每堂课推荐 1 个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐 1 个“优课”。五五、内内容容要要求求每位教师的参评内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应
9、用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学重难点等。6六六、激激励励机机制制市教育局将根据作品评选结果、组织工作成效、教师参与规模和“优课”推荐质量等情况，对个人及单位进行表彰奖励。各县（区）、市属学校联校片区也要建立相应的活动奖励机制。本次活动的结果将作为 2015 年度市级骨干教师、市级学科带头人、金城名师评选的依据和条件之一，并与教师继续教育学分挂钩，每完成教学设计、所用可见及相关资源（资源链接）、评测练习、课堂实录等“晒课”任务一项，计校本培训学分 1 分，四项全部完成计校本培训学分 5 分。凡弄虚作假等行为，一经查实，取消
10、其评优选先资格，并追究相关单位及人员责任。七七、应应用用推推广广本次活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。各县（区）、市属学校联校片区要统筹协调教研、电教等相关部门，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系，为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字
11、教育资源在不同教学环境下的应7用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。八八、时时间间安安排排全市“一师一优课、一课一名师”活动于 2015 年 2 月启动。县（区）、市属学校联校片区须在 3 月 12 日前做好活动安排，及时传达相关精神，动员本地教师积极参与，并成立相应的管理团队和专家团队；3 月 20 日前完成本地中小学教师注册、报名工作，务必做到专任教师全覆盖；4 月 15 日前完成本区域网上“晒课”任务；4 月 25 日前完成本区域“优课”评选任务；4 月 30日前向市教育局报送县区、片区级“优课”；市级“优课”评选在 5 月份完成并向省领导小组办公室报送。九九、相相关关要要求
12、求1.1.加加强强组组织织领领导导。各县（区）、各联校培训片区、各学校要成立“一师一优课、一课一名师”评选活动领导小组，并组织本区域、本校教研、电教等部门组织实施“一师一优课、一课一名师”评选活动。2.2.确确保保专专项项经经费费。市教育局为市级和市属学校联校培训片区的“一师一优课、一课一名师”评选活动安排专项费用，各县（区）、学校要为本级“一师一优课、一课一名师”评选活动安排专项经费，确保活动正常开展。3.3.广广泛泛宣宣传传动动员员。各县（区）、市属联校培训片区、学校要加大“一师一优课、一课一名师”活动的宣传力度，让每一位教师都能够积极参加本次活动，并在日常教学中充分运用数字教育资源和信息
13、技术手段，推动数字教育资源在不同教学环境下的应8用，切实推进课堂教学改革、提高课堂教学效率和质量。4.4.及及时时上上报报活活动动信信息息。各县（区）、市属联校培训片区于 3月 10 日前填报活动联系表（附件 3）并加盖教育行政部门（市属学校联校培训片区牵头学校）公章后上报市教育局。各县（区）、各联校培训片区牵头学校管理员应及时加入“一师一优课、一课一名师”QQ 工作群：43574176。5.5.逐逐级级完完成成评评选选任任务务。各各县（区）、市属学校联校培训片区要按规定时间在甘肃省基础教育资源公共服务平台提交参评市级“优课”的教师信息，并向领导小组办公室报送参评市级“优课”教师花名册（附件
14、4）。联系人：王克军（基教一处）电话：8875256 邮箱：;技术支持：金积海（市电教中心）电话：18693180962。附件：1.“优课”评选参考标准2.“优课”课堂实录视频拍摄制作技术标准3.兰州市“一师一优课、一课一名师”活动联系表4.参评市级“优课”教师信息花名册兰州市教育局2015 年 3 月 2 日9附件 1“优课”评选参考标准一、教学设计（一）能从知识与能力，过程与方法，情感态度价值观三个维度确定教学目标。目标明确、具体、可行，体现学科、年段及学生认知特点。（二）紧紧围绕教学目标和学情精选教学内容，正确理解和科学处理教材。内容安排合理，容量适当，重难点清晰。（三）教学步骤清晰明了
15、，循序渐进。教学结构完整，方法多样，具有鲜明的创新性，有利于促进学生主动参与和个性发展。（四）板书设计简明、扼要，有利于学生把握重点，突破难点。（五）作业设计体现差异性，学生有自主选择的空间。作业形式活泼，能与生活实践有机结合。二、教学实施（一）面向全体学生，充分体现学生的主体性，切实做好组织者、引导者、促进者的工作，将教师的引导与学生的自主学习有机结合。（二）创设情境，营造民主、和谐、宽松的学习生态，师生互动多元，有效激发学习动机，提高学习效率。（三）能针对不同层次与个性的学生，采用个别化的策略进行积极地干预。尤其关注学习困难或遭遇问题的学生，有切实可行的方法帮助他们获得提升，走出困境。（四
16、）教学深入浅出，点拨得当，反馈及时。教学评价富有激励性和针对性。能根据课堂生成灵活调整教学流程与方法，帮助学生自主建构，全面发展。（五）注重能力和习惯的培养，渗透学法指导，精讲多练，10举一反三，注重知识的迁移和生活中的运用，目标达成度高。（六）课堂提问富有启发性，开放性和针对性。善于运用问题链引发学生深度思考，持续学习。为学生独立思考和自主学习提供有效支撑和导引。（七）有独到的学科思想和教学策略，基本形成个人特有的教学风格。三、教学手段（一）能够运用多媒体、电子白板或网络平台，以及直观教具等进行交互式教学模式的创新，有效辅助教学目标的达成。（二）准确选择信息技术与教学内容的结合点，资源组织恰
17、当、丰富、有实效，真正体现信息技术与教学的深度融合。（三）资源内容丰富，链接便捷，操作简单，使用熟练。媒体运行稳定，响应及时，播放流畅，学生关注度高。四、学生活动（一）学习积极主动，活动参与度高，学习情绪高昂，提升明显。（二）善于倾听，独立思考，问题解决与创新表达的欲望强烈。（三）有多边、多样的信息联系，能与教师和同伴展开协作学习，学习共同体相互依赖度高。（四）能从教师推荐的资源（网络图文资源、资料袋等）中自主选择、重组信息、发现规律，形成自己的见解并高质量表达。（五）具有问题意识，提出的问题具有挑战性与独创性，能联系实际，及时迁移运用所学知识。五、专业素养（一）运用普通话教学，教学语言清晰、
18、准确、简练、生动、逻辑严密，富有启发性和感染力。（二）教态亲切、自然、大方，非言语行为呈现合理。（三）富有教学机智，课堂调控能力强，做到因势利导，顺学而教。11（四）知识储备和文化积淀丰厚，专业功底扎实，无知识性错误。书写规范，工整，美观。六、技术标准优课的视频制作符合附件 2 的要求。12附件 2“优优课课”课课堂堂实实录录视视频频拍拍摄摄制制作作技技术术标标准准根据“优课”活动的需要，特制定本标准。本标准主要包括课堂实录视频课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。一、前期录制要求（一一）课课程程时时长长每课时长应在 3545 分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内
19、容。（二二）录录制制场场地地录制场地应选择授课现场，可以是课堂、录播室等场地，面积在 50 平方米以上。要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。（三三）课课程程形形式式成片统一采用单一视频形式。（四四）录录制制方方式式及及设设备备1.拍拍摄摄方方式式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2 机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。2.录录像像设设备备：摄像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设备。3.录录音音设设备备：使用多话筒录音，保证教师和学生发言的录音质量。4.后后期期制制作作设设备备：使用相应的非线性编辑系统。（五
20、五）多多媒媒体体课课件件的的制制作作及及录录制制教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规范，没有错误，符合拍摄要求。在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。13二、后期制作要求（一一）片片头头与与片片尾尾片头不超过 5 秒，内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、教师您的工作单位和主讲教师姓名等信息。片尾包括制作单位、录制时间等信息。（二二）质质量量要要求求1.视视频频（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，无马赛克，色彩无突变，无丢帧，卡帧、跳帧和破帧现象，编辑点处图像
21、稳定。无明显杂波。（2）亮度与清晰度：全片图像明暗度适中，人物表情清晰，所摄图表、文字、板书的细节能清楚辨识。（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。2.音音频频（1）声音应无明显失真、放音过冲、过弱的现象。（2）声画同步，无交流声或其他杂音等缺陷。（3）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。三、视、音频文件技术要求（一一）视视频频压压缩缩格格式式及及技技术术参参数数1.课堂实录的格式统一按平台提供视频格式转换工具转换为 H.264+AAC 编码的 mp4 文件。2.视频码流率：视
22、频平均码流为 320Kbps 以上，动态码流不超过 1Mbps。3.视视频频分分辨辨率率（1）标清 4:3 比例的画面，请设定为 720576。（2）高清 16:9 比例的画面，请设定为 1024576。4.视视频频画画幅幅宽宽高高比比14（1）分辨率设定为 720576 的，请选定 4:3。（2）分辨率设定为 1024576 的，请选定 16:9。5.视视频频帧帧率率：25 帧/秒。6.扫扫描描方方式式：逐行扫描。（二二）音音频频压压缩缩格格式式及及技技术术参参数数1音频压缩采用 AAC(MPEG4 Part3)格式。2采样率 48KHz。3音频码流率 128Kbps(恒定)。4必须是双声道，必须做混音处理。（三三）封封装装采用 MP4 封装。文件大小不超过 700M。四、提交方式上课视频和相关文件通过甘肃省基础教育资源公共服务平台“一师一优课、一课一名师”链接按照相关操作提示进行提交上传。15附件 3兰州市“一师一优课、一课一名师”活动联系表县（片区）（县区教育局或片区牵头学校签章）活动办公室所在部门：序号姓名单位职务电话QQ邮箱注：活动总联系人可在教学、电教、教研联系人当中确定一人。16附件：4参评市级“优课”教师信息花名册县（片区）（县区教育局或片区牵头学校签章）报送时间：序号姓名单位学 段学科课题联系方式17