二年级数学下册三生活中的大数3.3拨一拨教学反思素材北师大.pdf

《二年级数学下册三生活中的大数3.3拨一拨教学反思素材北师大.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册三生活中的大数3.3拨一拨教学反思素材北师大.pdf（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

拔一拔拔一拔教学反思教学反思万以内数的读、写是在学生学习了百以内数的读、写的基础上教学的。本节课“中间或末尾有 0 的数”是学生在读、写中的难点，所以教师这样设计此教学环节:利用计数器拨珠，让学生看着计数器读数并说出各数的组成;为了让学生更能领会教材的编排意图，安排学生在计数器上拨珠并写数，设计中间或末尾的 0 在不同数位及 0 的个数不相同的各种形式，把每一种题型都给以讲解。1