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1、部编版语文二年级上册一课一练15.15.大禹治水大禹治水一、看拼音,写词语。hng shuzi nnrn wijngchng do ch bi xngdng sh ji xing nng y shng chnn j l y二、多音字组词。m（）do（）xn（）nn（）没倒行难mi（）do（）hn（）nn（）三、形近字组词。洪（）灾（）难（）首（）产（）哄（）灭（）准（）道（）音（）四、照样子,写词语。例：千千万万（AABB）()()例:千（山）万（水）千（）万（）千（）万（）例：无（家）可（归）无（）可（）无（）可（）五、照样子,把句子换个说法。例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。（1）大
2、禹把洪水制服了。（2）老百姓被洪水害苦了。六、根据课文内容填空,排列句子。（）治水期间,他三过家门而不入,被后世传为佳话。（）鲧死后,他的儿子禹带领人们用疏导的办法治理洪水。（）鲧带领人们筑坝挡水,可是一直没有治好洪水。（）他用开通河道,疏通洪水,用十三年的时间终于治好了洪水,使人们过上了安居乐业的生活。（）很久很久以前,洪水泛滥,人们苦不堪言。七、阅读课文片段,回答问题。禹离开了家乡,一去就是()年。这()年里,他（）奔走,曾经()路过自己家门口。可是他认为治水要紧,（）也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。他和()的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后
3、流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了（）的生活。1.回想课文内容填空。鲧治水用的（）的方法,没有成功；他的儿子禹用了（）的方法治理好的洪水。2.根据课文内容将选文中的（）补充完整。3.根据意思在文中找出相应的词语。（1）清理水道,使水流畅通。（）（2）从错误或失败中取得的知识。（）4.下面哪个说法是正确的？在正确的后面打,错误的后面打。（1）鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。（）（2）人们常说的“三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。（）（3）大禹治水的过程比较顺利。（）八、阅读短文,回答问题。太阳花
4、你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢？也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说：“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!1、短文共有段话,用序号标出来。2、太阳花是一种很的小花,的花瓣,的,鲜艳极了。3、太阳花是什么时候开放的？用“”画出来。参考答案参考答案一、洪水灾难认为经常到处百姓当时家乡农业生产 安居乐业二、淹没 没有摔倒 倒车发行银行困难遇难三、洪水 起哄灾难消灭难处准备 首先 道路 生产音乐四、略五、（1）洪水被大禹制服了。（2）洪水把老百姓害苦了。六、5 3 2 4 1七、1.筑坝拦水疏导2.十三十三到处三次一次千千万万安居乐业3.疏通吸取4.（1）（2）（3）八、1、3 2、美丽小小粉红 3、早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。