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1、语文语文S S版五年级下册按照课文内版五年级下册按照课文内容填空复习资料容填空复习资料语文语文S S版五年级下册按照课文内版五年级下册按照课文内容填空复习资料容填空复习资料填填空空姓名姓名_1 1神鸟一课告诉我们的道理是神鸟一课告诉我们的道理是_2 2格萨尔王传中的唱词运用了格萨尔王传中的唱词运用了_手法手法3 3 猫猫 的作者的作者_，原名，原名，代表小说有代表小说有_ _ _，剧本有剧本有_。4 4 说说你对“信赖往往创造出美好的境界”的理解。说说你对“信赖往往创造出美好的境界”的理解。_ _5 5 范范仲仲淹淹的的千千古古名名句句“_，_”意意思思是是_。后人用范仲淹喂前贤题写的词句来赞
2、美他。后人用范仲淹喂前贤题写的词句来赞美他“_”意思是意思是_。6 6失去的一天中，为什么说佩佳失去了一天失去的一天中，为什么说佩佳失去了一天?_7 7出出塞塞作作者者是是_，他他是是_ 代代_ 诗诗人人,诗诗歌歌表表达达了了作作者者_ 的心愿。其中，描写战的心愿。其中，描写战争景象的诗句是：争景象的诗句是：_._.但使：但使：_不教：不教：_8 8题临安邸作者是题临安邸作者是 _代代_。诗中对。诗中对_进行了进行了_,_,表表达了作者达了作者_的思想感情。的思想感情。几时休：几时休：_直把：直把：_9 9示儿作者示儿作者_代代_。表达了作者。表达了作者_-_-的的思想感情。思想感情。乃翁：乃
3、翁：_-_-定：定：_元：元：_王师：王师：_但：但：_同同:_:_10.10.左公柳的表达手法是左公柳的表达手法是 _,_,写柳树的写柳树的_来赞来赞扬扬_的的_-_-精神。精神。11.11.“_，_”从甘肃武威到玉门关，苏千里关山”从甘肃武威到玉门关，苏千里关山路，没有春风，没有路，没有春风，没有_，映入，映入_-_-。1212 彝彝族族的的火火把把节节在在每每年年的的_。到到了了那那天天，人人们们游游行行，举举行行_-_-等纪念活动，火把节是等纪念活动，火把节是_的象征。的象征。13.13.“那天我从桥上过，开口一唱歌成河”用了“那天我从桥上过，开口一唱歌成河”用了_修辞方法。修辞方法。
4、1414黄道婆为什么百感交集？黄道婆为什么百感交集？_15.15.花木兰是一篇花木兰是一篇_,_,这种作品的形式主要以这种作品的形式主要以_为主。为主。16.16.出塞中表现诗人对历史变换，征战未断，男儿战死沙场的感叹句是出塞中表现诗人对历史变换，征战未断，男儿战死沙场的感叹句是“_”17.17.邓世昌率领爱国将领邓世昌率领爱国将领_，_的精神，感动了我们。的精神，感动了我们。18.18.郭沫若撰写赞颂郑成功的对联是郭沫若撰写赞颂郑成功的对联是“_”。其中其中“开辟荆榛”“开辟荆榛”的意思是的意思是_，“驱除荷虏”是“驱除荷虏”是_。1919，少少年年闰闰土土中中描描写写了了哪哪四四件件事事_
5、。表现了闰土表现了闰土_特点。特点。“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈”给你留下的“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈”给你留下的闰土一个什么印象？闰土一个什么印象？_2020 鲁迅，原名鲁迅，原名_，我国伟大的，我国伟大的_，_，_。作品收入作品收入，代表作有，代表作有 2121 凡卡的作者是凡卡的作者是_国国 _ _2222孔明借箭选自孔明借箭选自，作者，作者 _ _ 代代 _ _。2323战风车选自战风车选自，作者是，作者是_，_国。主人公是一国。主人公是一个个_的人。的人。24.24.童年乐趣的作者童年乐趣的作者_，选自，选自。记忆收藏夹（根据
6、课文内容填空）记忆收藏夹（根据课文内容填空）1 1、范仲淹是、范仲淹是_、_。著名的。著名的_就出自就出自他的笔下，文章中的千古名句“他的笔下，文章中的千古名句“_，_”，被被后后人人_后后人人赞赞颂颂范范仲仲淹淹的的诗诗句句是是_。读了范仲淹的故事读了范仲淹的故事，我们知道了，我们知道了_ 这个成语的来历。这个成语的来历。2 2、郭郭沫沫若若赞赞颂颂郑郑成成功功的的对对联联是是_。3 3、写出下列“人物”分别是怎样的人（品格）、写出下列“人物”分别是怎样的人（品格）。神鸟：神鸟：_依尔特戈尔可汗：依尔特戈尔可汗：_格格萨萨尔尔王王：_冬冬不不拉拉：_刘三姐：刘三姐：_老人：老人：_黄黄道道婆
7、婆：_南南丁丁格格尔尔：_常常香香玉玉：_居居里里夫夫人人：_花花木木兰兰：_范范仲仲淹淹：_涅涅利利：_纳纳塔塔莉莉：_顶顶碗碗少少年年：_左左宗宗棠棠：_郑成功：郑成功：_王承书：王承书：_邓邓世世昌昌：_闰闰土土：_凡凡卡卡：_孔孔明明：_周瑜：周瑜：_堂吉诃德：堂吉诃德：_克利斯朵夫：克利斯朵夫：_4 4、写出故事的民族。写出故事的民族。神鸟神鸟：_格萨尔王的故事格萨尔王的故事：_冬不拉冬不拉：_火把节火把节：_刘三姐刘三姐：_你你最最喜喜欢欢的的少少数数民民族族谚谚语语是是_。5 5、你你 喜喜 欢欢 的的 表表 达达 爱爱 国国 之之 情情 的的 诗诗 句句 _、_。6 6、别人遇
8、到不幸时，你可以用、别人遇到不幸时，你可以用 _这句名言这句名言激励他。激励他。7 7、激激 励励 别别 人人 抓抓 紧紧 时时 间间，你你 可可 以以 送送 他他 鲁鲁 迅迅 的的 名名 言言_。8 8、老师用、老师用_这句名言教育我们不能被困难吓倒，要树这句名言教育我们不能被困难吓倒，要树立勇气。立勇气。9 9、_，春风不度玉门关。，春风不度玉门关。1010、克克利利斯斯朵朵夫夫的的童童年年乐乐趣趣是是_。1111、你你对对“失失去去的的一一天天”的的理理解解是是_。1212、作作者者说说顶顶碗碗少少年年是是一一个个强强者者的的原原因因是是_。1313、居居里里夫夫人人的的三三克克镭镭的的
9、来来历历是是_，为为 什什 么么 说说“这这 三三 克克 镭镭 展展 示示 了了 一一 位位 科科 学学 家家 的的 伟伟 大大 人人 格格”？_。1414、国国 际际 护护 士士 日日 是是 在在 每每 年年 的的 _，是是 为为 了了 纪纪 念念_。1515、你你 对对“信信 赖赖，往往 往往 创创 造造 出出 美美 好好 的的 境境 界界”的的 理理 解解 是是_。1616、人人 们们 称称 南南 丁丁 格格 尔尔 为为“提提 灯灯 女女 神神”的的 原原 因因 是是_。1717、周周 瑜瑜 说说“孔孔 明明 神神 机机 妙妙 算算，吾吾 不不 如如 也也”的的 原原 因因 是是_。18
10、18、孔明借箭选自孔明借箭选自，作者，作者_。这本书是中国。这本书是中国古代四大名著之一，其他三部分别是古代四大名著之一，其他三部分别是 。战战 风风 车车 选选 自自，作作 者者 是是 _的的。童年乐趣选自童年乐趣选自，作者，作者_。少年闰土选自少年闰土选自，作者，作者_，是伟大的，是伟大的国作家国作家的短篇小说凡卡揭露了旧饿时代穷苦孩子的悲惨命的短篇小说凡卡揭露了旧饿时代穷苦孩子的悲惨命运。运。1919、左左公公柳柳得得名名的的原原因因是是_。2020、表表现现烈烈士士不不怕怕牺牺牲牲的的诗诗句句是是_按照课文内容填空按照课文内容填空姓名：姓名：_1 1 阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻拨动
11、琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始而悲壮的故事：琴声一开始_，如同英雄，如同英雄_，要上战，要上战场；一会儿场；一会儿_，像是在，像是在_，战斗即将爆发；一会儿，战斗即将爆发；一会儿_，好像，好像_；一会儿又；一会儿又_，好像，好像在诉说在诉说_2 2 水草肥美的地方水草肥美的地方_,_,心地善良的人心地善良的人 _(_(蒙古蒙古族族)3 3 母亲的宝贝是母亲的宝贝是_,_,好汉的宝贝是好汉的宝贝是_._.（鄂温克族）（鄂温克族）4 4 骏骏 马马 面面 前前 没没 有有 _，利利 矛矛 面面 前前 没
12、没 有有 _。()()5 5 小猫满月的时候更可爱，小猫满月的时候更可爱，_，可是已经学会淘气。可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。疼了也不哭。它的胆子越来越大，它的胆子越来越大，逐渐逐渐_。它到院子里来了。院中的花草它到院子里来了。院中的花草_。它在花盆里。它在花盆里_-_-，抱着花枝抱着花枝_-_-，所到之处，所到之处，_。你见
13、了，绝不会责打。你见了，绝不会责打它，它是那样它，它是那样_，天真可爱！，天真可爱！6 6猫的作者是猫的作者是 _-_-，原名，原名 _，代表小说有，代表小说有 _，_，剧本有，剧本有_，_。7 7 阳阳光光从从窗窗外外射射入入，透透过过这这里里吊吊兰兰那那些些无无数数指指甲甲状状的的小小叶叶，一一半半成成了了_，一半被，一半被_，_；_，_。小鸟的影子就在这中间小鸟的影子就在这中间 _，看不完整，有时连笼子也看不出，却见，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。8 8 泼水节的水是泼水节的水是_，_,_,，_-_-。9 9 听
14、到这个消息，听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像海鸥突然飞来，围着老人的遗像_，_，叫声，叫声和姿势与平时大不一样，像是和姿势与平时大不一样，像是 _。我们非常惊异，急忙从。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海海鸥鸥们们 _，_ 飞飞到到老老人人遗遗像像前前的的空空中中，像像是是_-_-_。照照
15、 片片 上上 的的 老老 人人 默默 默默 地地 注注 视视 着着_的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们_-_-，像是为老人守灵的，像是为老人守灵的_。当我们当我们_，海鸥们，海鸥们_朝遗像扑过来。朝遗像扑过来。它它 们们 大大 声声 _，翅翅 膀膀 扑扑 得得 那那 样样 近近，我我 们们 好好 不不 容容 易易 才才_。1010 默写对酒默写对酒_，_-_-。_，_。1111 简述划粥割齑的由来简述划粥割齑的由来_。1212 范仲淹是范仲淹是_-_-。著名的。著名的_就是出自他的就是出自他的笔笔下下，文文章章中中的的千千古古名名句句“_”，被后人广为传颂。，被后人广为传颂。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有 _，又有，又有_，还可以，还可以_。范仲淹十分珍。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，惜这宝贵的学习机会，_地地_，_。1313 是的，是的，人的一生是人的一生是_。_敢于拼搏的人，敢于拼搏的人，_可能取得成功。可能取得成功。在在_的绝境里，再搏一下，也许就能看到的绝境里，再搏一下，也许就能看到_；在；在