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1、光明学校教师岗位管理方案光明学校教师岗位管理方案一、教师岗位设置依据：1.学生数 945 人（新学年预计）23 个教学班。2.按照 1:19 确定教师编制 51 人。3.学校按照教学岗位配备老师：语文 23 人（班主任），数学 12人，英语4 人，体育5 人，音乐3 人，美术3 人，信息1 人，共计51人。4.全校总课时数（23 个班）每班按照 30 节/周，共计 690 节课。二、岗位设置原则1.分类设置：专职教学岗和教学兼职管理岗。2.动态管理：教学岗位每学年进行一次动态调整。3.目标管理：每学年签订教师岗位小合同，实行岗位工作目标管理。三、岗位目标管理内容1.专职教学岗位：标准课时、教学
2、工作及兼职工作2.教学兼职管理岗位：标准课时、教学工作及兼职管理工作。四、岗位聘任程序1.自主申报：由教师本人根据工作意愿自行填写教师工作岗位申报表，作为确定新学年教师工作岗位的重要依据。2.双向选择：学校根据教师自主申报岗位的情况，遵循原岗续任原则，尽量保持教师所任教班级、学科的连续性、稳定性。同时，也要结合教师工作的实际情况，家长、学生调查反馈情况等因素，对教师工作岗位做出调整。3.超编竞岗：对于教师自主申报较为集中的岗位，超出该岗位的编制人数时，学校将组织自主申报的教师开展岗位竞聘，竞聘的主要形式：个人述职、成绩展示、民主测评等，根据教师的综合表现，由校务会集体研究，选择确定上岗人员。4.协调补岗：在双向选择、超编竞岗两个环节中均未确定岗位人员，学校视空岗情况，经校务会研究，向未确定教学工作岗位人员提供一次补岗机会。若不服从补岗安排或不能胜任补岗工作要求，则丧失补岗机会，列入学校落岗待聘人员名单。五、岗位目标管理结果应用1.无教学岗位者或在教学岗位出现重大责任事故，不发放年终绩效奖等或停发工资。不得参评职称、岗位竞聘、评优评先。（编外教师予以解聘）2.未完成岗位工作目标减发或停发年终绩效奖等。不得参评年度各级优秀评选等，在职称评审、岗位评聘中给予减分处理。（编外教师予以解聘）3.完成岗位目标任务优秀教师，发放年终绩效奖等，参与年度内各级优秀评选等。