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1、高职分析化学实验教学改革高职分析化学实验教学改革针对高职分析化学专业学生就业现状，文章进展了科学有效的分析，并详细介绍研究以就业为导向的高职分析化学实验教学改革的重要性，让高职分析化学专业学生能更好的实现就业。提出以就业为导向的高职分析化学实验教学改革要点，希望可以给相关学者提供一定的帮助与参考。:就业导向；高职分析化学实验；教学改革上个世纪 90 年代末期，我国的高等教育开场施行大规模的扩招，由原来的精英教育逐渐变为群众教育，使得我国高职学生人数越来越多，增加了高职学生的就业压力。为了保证高职分析化学专业学生可以更好的就业，对原有的分析化学实验教学方式进展合理的改革特别重要，通过开展以就业为
2、导向的高职分析化学实验教学，可以有效提升高职分析化学专业学生的综合素养，让高职学生可以更好的投入到将来工作当中，有效缓解高职分析化学专业学生的就业压力。1 研究以就业为导向的高职分析化学实验教学改革的重要性高职分析化学专业是一门实验性比较强的学科，主要以实验为教学根底。通过研究以就业为导向的高职分析化学实验教学改革方法，可以让该专业的学生可以更好的掌握分析化学实验教学内容，提升学生的实验设备操作才能，为高职分析化学专业学生今后更好的开展打下坚实根底。近些年来，各大高职院校的分析化学专业学生就业率不断下降，已经引起了高职院校指导的重视，为了进一步提升高职分析化学专业学生的就业率，高职院校分析化学
3、专业的老师要对原有的实验教学方式进展改革，努力培养出更加优秀的分析化学专业人才，促进分析化学专业学生今后可以更好的开展1。除此之外，通过研究以就业为导向的高职分析化学实验教学改革，可以帮助分析化学专业的老师更好的掌握学生实际学习情况，让学生可以从日常的实验教学中，获得更多的就业知识，满足其学习需求。例如，高职分析化学专业的老师在实验教学当中，结合分析化学行业开展特点，对原有的教学内容进展改进，并根据该专业学生的实际学习情况，为其讲解分析化学行业所学人才，并对学生进展专业的实验教学，让学生树立正确的职业开展目的，真正实现提升高职分析化学专业学生就业率的目的。2 以就业为导向的高职分析化学实验教学
4、改革要点2.1 构建以就业为导向的高职分析化学实验教学形式由于高职分析化学专业学生就业越来越严峻，对原有的分析化学实验教学方式进展改革势在必行。为了更好的提升高职分析化学专业学生的就业率，老师要构建以就业为导向的高职分析化学实验教学形式，让学生更好的掌握分析化学专业理论知识，有效提升学生的实验操作才能，培养出符合时代开展需求的人才，促进高职分析化学专业学生可以全面开展，真正到达提升学生职业才能的目的。在构建以就业为导向的高职分析化学实验教学形式时，老师需要重点注意以下问题：1树立正确的实验教学目的，在提升学生专业素养的同时，进步学生的就业才能。2定期开展根底型实验、综合设计型实验与导向型实验，
5、让分析化学专业的学生可以更好的投入到实验学习中，提升其动手操作才能。例如，在开展以就业为导向的分析化学实验时，老师可以为学生讲解最新的行业信息，让学生可以更好确实定将来就业方向，积极学习分析化学理论知识，提升自身的学习才能，并将专业理论知识与理论进展完美结合，从而不断进步自身的就业竞争力2。2.2 选择与就业有关的实验内容为了保证高职分析化学专业学生可以更好的理解自身就业方向，老师在实验教学过程当中，要选择与就业有效的实验内容进展教学，更好的培养学生职业才能。例如，老师在进展分析化学实验教学时，可以根据分析化学行业动态，带着学生进展有关实验，不断拓展学生的知识面，让学生可以更好的认识到将来就业
6、形势，提升学生的实验兴趣。另外，老师也可以定期带着学生进展探究性实验，结合分析化学行业开展特点，为学生提供更多的学习资源，在满足高职分析化学专业学生自主学习需求的根底之上，促进其将来更好的就业，有效提升高职分析化学专业学生的就业率。老师在实际教学当中，要培养学生独立考虑的才能，伴随科学技术的不断进步，各大企业对人才的要求越来越高，通过培养学生独立考虑才能，可以更好的满足企业对人才的需求，促进高职分析化学专业学生可以更好的就业。2.3 科学开展横向拓宽教学为了更好的提升高职分析化学实验教学效果，老师可以采取分阶段教学方法进展教学，保证以就业为导向的高职分析化学实验教学形式更加合理，满足人才培养形
7、式的改革需求。例如，老师可以根据学生实验教学过程中的表现情况，适当开展横向拓宽教学，培养学生的创新才能。老师也可以利用先进的互联网技术，结合高职分析化学专业学生的个性化学习需求，制作课件，播放完毕后，让学生进展自主实验，充分激发学生的创新思维，提升学生的就业才能3。在开展横向拓宽教学时，老师要定期对学生进展考核，并为高职分析化学专业的学生布置拓展性较强的实验作业，让学生以小组为单位进展实验，提升学生实验数据分析才能，让学生可以更好的掌握分析化学专业知识，培养学生的创新才能与独立考虑才能，为学生今后顺利就业打下良好根底。通过科学开展横向拓宽教学，不仅可以满足学生个性化学习需求，而且有效提升学生的
8、就业才能，让学生更好的满足企业对人才的各项需求。3 小结通过构建以就业为导向的高职分析化学实验教学形式、选择与就业有关的实验内容、科学开展横向拓宽教学，可以让高职分析化学专业的学生更好的投入到实验教学当中，培养学生树立正确的就业开展目的，提升学生的知识整合才能。对于高职分析化学专业老师来讲，要明确分析化学实验教学目的，并对原有的实验教学内容进展优化，培养综合性人才。1何玲玲,张伟,胡奇军,韦国兵.基于就业为导向的药学专业分析化学立体化实验教学体系的改革探究J.江西中医药大学学报,2019,2905:81-85.2韦国兵,胡奇军,廖夫生.以就业为导向的药学专业分析化学实验教学形式的改革研究J.教育教学论坛,201930:62-63.3施茹玲.以就业和开展为导向的高职药学专业化学实验教学改革探究J.当代职业教育,201911:31-34.李春哲 单位:吉林工业职业技术学院