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1、四年级上美术教案四年级上美术教案-泥板植物浮泥板植物浮雕雕_ _岭南版岭南版第第 3 3 课课泥板植物浮雕泥板植物浮雕教学目标：教学目标：1.1.知识与技能：认识浮雕。知识与技能：认识浮雕。能用像皮泥条、泥快表现有前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。能用像皮泥条、泥快表现有前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。2.2.过程与方法：在比拟中，学会观察与比拟植物的不同形态与色彩。过程与方法：在比拟中，学会观察与比拟植物的不同形态与色彩。能在创作中，大胆想象与表现泥板植物浮雕。能在创作中，大胆想象与表现泥板植物浮雕。3.3.情感：热爱大自然，喜欢大自然的花草树木。知道植物、泥与人的关系。情感：热爱大自然，
2、喜欢大自然的花草树木。知道植物、泥与人的关系。教学重点：教学重点：能用泥条、泥快表现有前后层次、凹凸画面的泥板植物浮能用泥条、泥快表现有前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。雕。教学难点：教学难点：能表现前后前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。能表现前后前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。教学过程：教学过程：一课堂导入：一课堂导入：1.1.创设喜庆情境：从多媒体课件中欣赏浮雕艺术作品。让学生感受浮雕艺创设喜庆情境：从多媒体课件中欣赏浮雕艺术作品。让学生感受浮雕艺术作品的“夸张、变形、概括、对称等植物造型特点。术作品的“夸张、变形、概括、对称等植物造型特点。2.2.让学生能用语言说出植物的生长形态和色彩
3、。它们的枝干、叶茎、花果让学生能用语言说出植物的生长形态和色彩。它们的枝干、叶茎、花果和花心、花蕊、花瓣等有什么不同？把你喜欢的植物，说说她和花心、花蕊、花瓣等有什么不同？把你喜欢的植物，说说她 1 1 形态特点和色形态特点和色彩特点。彩特点。3.3.培养学生的想象能力。设问提出要求：像皮泥、的特征，尝试用像皮泥培养学生的想象能力。设问提出要求：像皮泥、的特征，尝试用像皮泥塑出凹凸起伏、夸张、写实的植物画面。塑出凹凸起伏、夸张、写实的植物画面。4.4.板书课题：板书课题：一边板书一边让学生翻开课本，并认真阅读课文内容。一边板书一边让学生翻开课本，并认真阅读课文内容。二教授新课：二教授新课：1.1.观看课件，欣赏课件中的各种图片。观看课件，欣赏课件中的各种图片。2.2.问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的和知道问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的和知道的哪些浮雕艺术作品？的哪些浮雕艺术作品？3.3.小组活动：讨论你所知道的浮雕艺术品。你准备用像皮泥雕出什么样的小组活动：讨论你所知道的浮雕艺术品。你准备用像皮泥雕出什么样的植物作品。植物作品。三作业布置：三作业布置：能综合运用塑、刻等手法表现夸张、变形的泥板植物浮雕。能综合运用塑、刻等手法表现夸张、变形的泥板植物浮雕。第 2 页 3 页第