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1、小学生体育室内游戏大全小学生体育室内游戏大全小学生体育课室内游戏大全小学生体育课室内游戏大全1.1.照镜子照镜子游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、摸鼻、指嘴等动作，指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。败，两人互换角色，继
2、续进行。游戏规则：（游戏规则：（1 1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，到桌凳弄出声响，否则一次扣否则一次扣 1 1 分，分，游戏结束，游戏结束，待下课后由同伴监督待下课后由同伴监督1 1 分做分做 2 2 个俯卧撑。（个俯卧撑。（2 2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。响。（3 3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做否则每次课下罚做 2 2 个俯卧撑。个俯卧撑。提示：提示：此游戏可多人组
3、合进行，此游戏可多人组合进行，也可也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。2.2.赶“猪”过河赶“猪”过河游戏目的：游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。量，为中考肺活量的测试奠定基础。游戏方法：游戏方法：学生前后两人一组，学生前后两人一组，对桌而坐，对桌而坐，在课桌两边沿在课桌两边沿 5 5 厘米处各厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后
4、。自己一边的直线后。游戏开始，游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。面直线后，吹气次数少的为胜。游戏规则：游戏规则：6.6.游戏：碰球游戏：碰球1 1、游戏方法：全班分成若干组（每组、游戏方法：全班分成若干组（每组7 78 8 人为宜），本组的学人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，做为自己的代名，如如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的
5、球（所碰的球必须是本组有的开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。2 2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。罚做俯卧撑五个。游戏：大，小西瓜游戏：大，小西瓜 1 1、游戏方法：全班分为若干组（每组、游戏方法：全班分为若干组（每组7 78 8 人为宜），由本人
6、为宜），由本班的任一位学生开始说，班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，如说“大西瓜”，双双手必须比作小西瓜的样子；手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜双手必须比作庞大西瓜的样子。的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，例如，前一前一位学生说的是“大西瓜”，位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。复。2 2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。学生说的相同。再者，再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。