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1、第一单元第一单元 我们是中我们是中学生啦！学生啦！ 中学时代，一个花季的年代，一个中学时代，一个花季的年代，一个青春激昂的时代，一个可以为了实现梦青春激昂的时代，一个可以为了实现梦想敢于尝试的年代想敢于尝试的年代飞来的花瓣飞来的花瓣 飞来的花瓣飞来的花瓣由我国著名女作曲家瞿希贤创作的混声由我国著名女作曲家瞿希贤创作的混声合唱，歌颂了美好的师生情谊，表达了学生对老师的真合唱，歌颂了美好的师生情谊，表达了学生对老师的真挚谢意及无比崇敬之情。挚谢意及无比崇敬之情。 歌曲旋律优美，与语言的节奏、声调结合非常贴切，歌曲旋律优美，与语言的节奏、声调结合非常贴切，其和声效果使音乐的意境更富于诗意。其和声效果
2、使音乐的意境更富于诗意。 歌唱老师的歌很多，除了歌唱老师的歌很多，除了飞来的花瓣飞来的花瓣，还有，还有每每当我走过老师窗前当我走过老师窗前、我为老师唱支歌我为老师唱支歌、长大后长大后我成了你我成了你、好大一颗树好大一颗树、蓓蕾之歌蓓蕾之歌、老师老师我总是想起你我总是想起你、师恩如歌师恩如歌 唱吧，一个音符就是一朵飞来的花瓣。唱吧，一个音符就是一朵飞来的花瓣。音乐欣赏教师引导教师引导 同学们，你们知道教师节是哪一天吗？为什么要为教师规定一个节日？教师节这一天你们准备做点什么？你能为大家讲一个你身边的老师最令你感动的故事吗？你最喜欢什么样的老师？学生活动学生活动 与同学一起讨论，互相启发、提示，发
3、表见解。 播放录音播放录音 飞来的花瓣（合唱），认真聆听，感受作品的意境。教师引导教师引导 “你从这首歌里听到了什么？想到了什么？有什么样的感受？学生活动学生活动 结合个人的生活经历，谈一谈欣赏后的体会。请欣赏请欣赏飞来的花瓣飞来的花瓣 飞来的信件，飞来的信件，像那彩色的花瓣，像那彩色的花瓣，一片一片，一片一片，寄来赤诚的怀念，寄来赤诚的怀念，是写给老师的问候，是写给老师的问候，是送来优秀的答卷。是送来优秀的答卷。片片花瓣，片片花瓣，在春风里倾吐芬芳，在春风里倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿回答老师当年的祝愿 飞来的花瓣，飞来的花瓣，织成缤纷的画卷，织成缤纷
4、的画卷，一张一张，一张一张，展现祖国的春天。展现祖国的春天。是写给老师的问候，是写给老师的问候，是送来优秀的答卷，是送来优秀的答卷，片片花瓣，片片花瓣，在春风中倾吐芬芳，在春风中倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。回答老师当年的祝愿。校园的早晨校园的早晨校园的早晨校园的早晨 请欣赏请欣赏校园的早晨校园的早晨校园的早晨校园的早晨 欣赏校园歌曲 兰花草 读书郎 童年 踏浪等 本课时是由一组关于中学时代的歌本课时是由一组关于中学时代的歌曲组合而成，通过这些具有代表性的歌曲组合而成，通过这些具有代表性的歌曲让学生感受到他们将拥有一个欢快热曲让学生感受到他们将拥有一个欢快热烈、充满活力、非富多彩的美好中学时烈、充满活力、非富多彩的美好中学时代，激发学生的学习兴趣。代，激发学生的学习兴趣。 通过教唱教育学生珍惜中学时期的通过教唱教育学生珍惜中学时期的幸福生活，培养学生为建设社会主义祖幸福生活，培养学生为建设社会主义祖国而努力成才的思想感情。国而努力成才的思想感情。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全