初中音乐-飞来的花瓣-课件-(5)PPT课件.ppt

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1、人教版音乐七年级上册第一单元人教版音乐七年级上册第一单元 歌曲演唱的是什么内容? 说说你最敬爱的一位老师 你会用什么方式来表达对老师的情谊?每当我走过老师窗前和飞来的花瓣 它们的演唱形式分别是什么? 演唱形式混声合唱混声合唱 是合唱艺术中的重要组成部分,是指由是合唱艺术中的重要组成部分,是指由女声(或童声)与男声混合组织的合唱。女声(或童声)与男声混合组织的合唱。词作者介绍词作者介绍 原名李望安,湖南长沙人。中共党员。原名李望安,湖南长沙人。中共党员。 1961 1961年毕业于首都师范大学中文系。著年毕业于首都师范大学中文系。著有诗集有诗集雪花雪花、彩色的小诗彩色的小诗、哈哈镜哈哈镜等,散文

2、集等,散文集我们的天地我们的天地、红屋顶红屋顶、校园交响诗校园交响诗等,其中等,其中飞来的花瓣飞来的花瓣获获19941994年百歌颂中华歌年百歌颂中华歌曲奖。曲奖。校园交响诗校园交响诗入选语文出版社入选语文出版社六年级语文六年级语文S S版下册教材。版下册教材。 瞿希贤(瞿希贤(1919191920082008)女作曲家。上海人。女作曲家。上海人。自幼爱好音乐,音乐自幼爱好音乐,音乐风格多样,音乐语言风格多样,音乐语言清新生动,刚柔兼备,清新生动,刚柔兼备,具有鲜明的民族特色具有鲜明的民族特色和艺术独创性。和艺术独创性。 她还创作了许多脍炙她还创作了许多脍炙人口的儿童歌曲人口的儿童歌曲早早操歌

3、操歌、听妈妈讲听妈妈讲那过去的事情那过去的事情、我们和你们我们和你们等。等。曲作者曲作者力度记号力度记号pp p mp mf f ff 很弱 弱 中弱 中强 强 很强 认真聆听第二乐段认真聆听第二乐段要求:填好乐谱中的力度记号要求:填好乐谱中的力度记号歌曲第二乐段为什么用了三歌曲第二乐段为什么用了三个个“回答老师回答老师”? 第一段第一段 飞来的信件,像那彩色的花瓣,一片一片,寄来赤诚的怀念,寄来赤诚的怀念。是写给老师的问候,是送来优秀的答卷,片片花瓣在春风中倾吐芬芳,回答老师,回答老师,回答老师当年的祝愿。 第二段第二段 飞来的花瓣,织成缤纷的画卷,一张一张,展现祖国的春天,展现祖国的春天。是写给老师的问候,是送来优秀的答卷,片片花瓣在春风中倾吐芬芳,回答老师,回答老师,回答老师当年的祝愿。回答老师,回答老师,回答老师当年的祝愿。飞来的花瓣飞来的花瓣 歌曲的情绪:歌曲的情绪: 歌曲的速度:歌曲的速度: 歌曲的情感歌曲的情感:赞美老师的那些歌曲 每当我走过老师窗前 长大后我就成了你 老师您好 老师的目光 老师我想你 好大一棵树 园丁赞同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全

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