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1、语言康复训练第1页,本讲稿共13页你知道失语症治疗的适应证吗?原则上所有的失语症都是康复训练的适应症,语言训练的时间以急性期已过,患者病情稳定,能耐受集中训练至少30分钟,可逐渐开始训练。发病3-6个月为失语症恢复的高峰期,但对发病2-3年后的患者,即使经过很长时间,也能得到改善。对于全身状况不佳,意识障碍,重度智能低下,情感、行为异常和精神病患者,拒绝或无训练欲望的患者不适合训练。第2页,本讲稿共13页失语症的治疗措施失语症的治疗措施 要按不同的类型和不同的程度,制定不同的训练计划。根据障碍不同程度,由易到难,选择不同难度的训练课题。第3页,本讲稿共13页听理解训练 可选择图片、实物等。图片
2、是最常用的训练用具。在桌面上摆放312张图片,让患者根据指令进行指认。如开始时取3张图片摆放在患者面前,说出其中一张的名称,让患者指出相应的图片,变换顺序反复进行,然后重新更换3张图片,如此反复进行。当患者能熟练完成3选1时,增加图片,进行4选1,6选1,9选1,12选1。如果超过12张图片,则可进行6选2,9选2,12选2等训练,进行2个以上单词保持的训练,如在6张图片中,说出其中两张的名称,如“衣服,杯 子”,让患者按顺序指出相应的图片。第4页,本讲稿共13页发音训练 通过训练,从音素、音节、字词、句,教会患者发音、说话。从简单易发的音如b、p、m,元音a、o、i、u等开始。第5页,本讲稿
3、共13页命名训练 将实物或名词图片逐一放在患者的面前,让患者命名 患者说出5-10种水果,或蔬菜或其他某类物品的名称。第6页,本讲稿共13页复述训练 让患者随训练者进行复述,根据患者的实际水平可选择语句的长度,一般按单音节词,双音节词,短句,长句的顺序进行训练。第7页,本讲稿共13页描述训练 让患者描述动作、情景画、漫画、日常事物、并进行日常话题交谈。第8页,本讲稿共13页阅读训练 将3-10张图片放在患者面前,然后将词卡逐一交给患者,让患者将词卡与相应的图片匹配。对于阅读理解功能较好者,可让其阅读句子、短文卡片、文章,并回答相关问题,训练患者的阅读理解能力。同时训练患者朗读单词、句子、文章的
4、能力。第9页,本讲稿共13页组句语法训练 将名词图片放在患者面前,加上适当的动词组成动宾词组,如吃苹果、买香蕉等;还可将形容词与名词组成词组,如果黄色的玫瑰、白色的雪、弯弯的小河、美丽的蝴蝶,再进行复杂组句训练。第10页,本讲稿共13页书写训练 书写可以从抄写开始训练,抄写训练时,将字卡放在患者面前,让患者抄写,同时让患者听和看图片。进而听写单词,或看图片让患者写出相应的单词。能完成后,可进行短句、复杂长句、短文的听写。以后可进行描写训练,将动作图片放在患者面前,让患者用文字表达出来。让患者看情景画,写出主要内容,或写信、写日记等。第11页,本讲稿共13页失语症的预后失语症的预后 患者越年轻预后越好。越早训练,效果越好。失语是由于脑外伤造成的比卒中好。家属和患者本人的训练欲望很高者预后好。无合并症者预后好。病情轻者预后好。文化程度高、智商高者预后好。性格外向者预后好。左利手或双利手者预后较好。第12页,本讲稿共13页第13页,本讲稿共13页