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1、会计学1苏州园林页苏州园林页第一页，共44页。总是(znsh)一幅拙政园之冬拙政园之冬留园留园(li yun)(li yun)网师园网师园完美(wnmi)的图画第2页/共44页第二页，共44页。对称对称(duchn)(duchn)的建的建筑是图案画筑是图案画园林是美术画，美术画要园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究求自然之趣，是不讲究(jingjiu)(jingjiu)对称的。对称的。第3页/共44页第三页，共44页。第4页/共44页第四页，共44页。第5页/共44页第五页，共44页。第6页/共44页第六页，共44页。第7页/共44页第七页，共44页。假山的堆叠，假山的堆叠，是一项艺术是
2、一项艺术而不仅而不仅(bjn)(bjn)是技术。是技术。池沼或河道的边池沼或河道的边沿很少砌齐整沿很少砌齐整(qzhng)(qzhng)的石岸，的石岸，总是高低屈曲任总是高低屈曲任其自然。其自然。第8页/共44页第八页，共44页。第9页/共44页第九页，共44页。第10页/共44页第十页，共44页。第11页/共44页第十一页，共44页。讲究(jingjiu)花草树木的映衬落叶树和常绿树相间落叶树和常绿树相间(xingjin)(xingjin)，花时不同的多种花树相间，花时不同的多种花树相间(xingjin)(xingjin)。高树与低树俯仰高树与低树俯仰(fyng)生姿生姿第12页/共44页第
3、十二页，共44页。第13页/共44页第十三页，共44页。苏州园林的墙壁上有砖砌的苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空镂空(lukng)(lukng)图案图案廊子廊子(lngzi)(lngzi)是隔而不隔，界是隔而不隔，界而未界而未界第14页/共44页第十四页，共44页。第15页/共44页第十五页，共44页。第16页/共44页第十六页，共44页。第17页/共44页第十七页，共44页。讲究每一个角落讲究每一个角落(jiolu)(jiolu)的的图画美图画美讲究色彩讲究色彩(sci)(sci)的的搭配搭配讲究讲究(jingjiu)(jingjiu)门、窗的图案美门、窗的图案美第18页/共44页第十八页，共4
4、4页。第19页/共44页第十九页，共44页。第20页/共44页第二十页，共44页。n n 请欣赏请欣赏请欣赏请欣赏(xnshng)(xnshng)(xnshng)(xnshng)下列图片说明了文章中的哪些文字下列图片说明了文章中的哪些文字下列图片说明了文章中的哪些文字下列图片说明了文章中的哪些文字?第21页/共44页第二十一页，共44页。第22页/共44页第二十二页，共44页。第23页/共44页第二十三页，共44页。第24页/共44页第二十四页，共44页。第25页/共44页第二十五页，共44页。第26页/共44页第二十六页，共44页。第27页/共44页第二十七页，共44页。第28页/共44页第
5、二十八页，共44页。第29页/共44页第二十九页，共44页。第30页/共44页第三十页，共44页。第31页/共44页第三十一页，共44页。第32页/共44页第三十二页，共44页。第33页/共44页第三十三页，共44页。第34页/共44页第三十四页，共44页。第35页/共44页第三十五页，共44页。第36页/共44页第三十六页，共44页。归纳本文归纳本文(bnwn)的中心思想。的中心思想。n n文章介绍文章介绍(jisho)了苏州园林的共同特点，了苏州园林的共同特点，再现了它的画意美，显示了设计者和工匠们再现了它的画意美，显示了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超。的智慧和我国园林艺术的高超
6、。第37页/共44页第三十七页，共44页。苏州园林中有沧浪亭、苏州园林中有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园，狮子林、拙政园、留园，合称四大名园，作者合称四大名园，作者(zuzh)为什么没有提到，为什么没有提到，却把苏州所有的园林都写却把苏州所有的园林都写到了？到了？n n苏州园林蜚声中外，作者对苏州园林苏州园林蜚声中外，作者对苏州园林的个性特色略而不提，而是异中求同，的个性特色略而不提，而是异中求同，经过比较归纳，准确地抓住了各个园经过比较归纳，准确地抓住了各个园林建筑的共同点，并用精练的语言加林建筑的共同点，并用精练的语言加以说明，这就避免了用很多文字写个以说明，这就避免了用很多文字写个别园林，
7、而给读者以鲜明的整体感。别园林，而给读者以鲜明的整体感。文章的结构层次安排文章的结构层次安排(npi)也很巧也很巧妙：一是没有按常见的空间顺序，而妙：一是没有按常见的空间顺序，而是采用了由总到分的说明顺序，先作是采用了由总到分的说明顺序，先作概括说明，明确说明中心；二是围绕概括说明，明确说明中心；二是围绕中心作具体说明，其间又以从大到小中心作具体说明，其间又以从大到小从主到次为顺序，使文章条理清晰。从主到次为顺序，使文章条理清晰。这样，读者不仅领略到了苏州园林的这样，读者不仅领略到了苏州园林的整体美，也获得了具体感受。整体美，也获得了具体感受。第38页/共44页第三十八页，共44页。归纳说明文
8、的一般归纳说明文的一般归纳说明文的一般归纳说明文的一般(ybn)(ybn)特点，总结本文的写作特色特点，总结本文的写作特色特点，总结本文的写作特色特点，总结本文的写作特色 n n说明文的一般特点是：说明文的一般特点是：n n抓住说明对象的特征。抓住说明对象的特征。n n恰当地安排恰当地安排(npi)说明顺序（时说明顺序（时间、空间、逻辑：概括到具体、间、空间、逻辑：概括到具体、整体到局部、整体到局部、原因到结果、原因到结果、现象现象到本质、到本质、特点到用途、特点到用途、主要到次主要到次要）要）n n灵活地运用多种说明方法（下、灵活地运用多种说明方法（下、打、作、列、举、分、画、引）打、作、列
9、、举、分、画、引）n n语言准确，明晰，表达充分、严语言准确，明晰，表达充分、严密。密。第39页/共44页第三十九页，共44页。探究(tnji)拓展小组讨论：假如(jir)要你来介绍苏州园林，你还有别的思路吗？第40页/共44页第四十页，共44页。某公园聘请你为园林设计师，你将会从某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪几个方面进行设计，如何设计，让游客哪几个方面进行设计，如何设计，让游客(yuk)有有“如在画图中如在画图中”的感受？的感受？第41页/共44页第四十一页，共44页。布置(bzh)作业小作文(zuwn)：提示：先抓住上地实验学校的教学楼、实验楼、宿舍、食堂的共同点，先概述(i sh)，后分说。字数为150字。我们的校园第42页/共44页第四十二页，共44页。第43页/共44页第四十三页，共44页。感谢您的观看(gunkn)！第44页/共44页第四十四页，共44页。