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1、心律失常的护理教学目标：教学目标：了解心律失常的分类及了解心律失常的分类及ECG特点。特点。熟悉心律失常的临床表现、治疗熟悉心律失常的临床表现、治疗 熟悉心律失常的护理。熟悉心律失常的护理。教学重点和难点教学重点和难点 正常和异常心电图的识别正常和异常心电图的识别一、心电图基础心脏的电位是每个心肌细胞在瞬时间电位的矢心脏的电位是每个心肌细胞在瞬时间电位的矢量和，所谓矢量，即指有大小和方向。心电图量和，所谓矢量，即指有大小和方向。心电图记录的是心肌除、复极过程中总的电位变化。记录的是心肌除、复极过程中总的电位变化。导联电极安置导联电极安置知识回顾(1)心电图纸上小方格，横格为心电图纸上小方格，横
2、格为0.04s，纵格为，纵格为0.1mv。(2)心率：窦性心律心率：窦性心律60100次次/分。分。(3)心律心律:健康人绝大多数时间为正常窦性心律，偶有早搏。健康人绝大多数时间为正常窦性心律，偶有早搏。心率估算法心率估算法一个一个RR间期的大格数间期的大格数 心率心率 1 300 2 150 3 100 4 75 5 60 6 50 7.5 40 二、常见心律失常二、常见心律失常 (一一)窦性心律失常窦性心律失常 (二二)房性心律失常房性心律失常 (三三)室性心律失常室性心律失常 1、窦性心律：窦性心律：(1)正常窦性心律正常窦性心律 (2)窦性心动过速窦性心动过速 (3)窦性心动过缓窦性心
3、动过缓 正常窦性心律正常窦性心律 (2)窦性心动过速窦性心动过速心率心率:100次次/分分P波、波、PR间期、间期、QRS波均正常波均正常 (3)窦性心动过缓 心率:0.12s QRS波群形态正常波群形态正常 (2)房性心动过速：房性心动过速：常见于有肺动脉疾患的病人常见于有肺动脉疾患的病人 (3)心房扑动：心房扑动：房波规则，房波规则，P波消失，波消失，代之以代之以“F”波波 (4)心房颤动：心房颤动：P波消失，代之以波消失，代之以“f”波波 3交界性心律：交界性心律：起搏点在房室结起搏点在房室结 下传心室时逆传心房下传心室时逆传心房，(1)阵发性室上性心动过速：阵发性室上性心动过速：心率心
4、率:160-220次次/分。分。P波规律，埋藏于波规律，埋藏于QRS波中波中而不可见，或在而不可见，或在QRS波之后波之后QRS波可稍有不齐。波可稍有不齐。4室性心律失常室性心律失常 (1)室性期前收缩室性期前收缩 (2)室性心动过速室性心动过速 (3)室扑室扑 (4)室颤室颤(1)室性期前收缩室性期前收缩 常见的室性异位节律常见的室性异位节律心律失常之首心律失常之首 QRS波群提前出现波群提前出现,宽大畸形宽大畸形(2)室性心动过速室性心动过速 多见于器质性心脏病多见于器质性心脏病,最常见为冠心最常见为冠心病病,特别是心肌梗死。特别是心肌梗死。1.3个或以上室早连续出现个或以上室早连续出现
5、2.QRS波群宽大畸形，波群宽大畸形，ST-T与主波方向相反与主波方向相反 3.心室率心室率100250bpm；4.房室分离，偶有心房夺获；房室分离，偶有心房夺获；5.突发突止；突发突止；6.心室夺获和室性融合波。心室夺获和室性融合波。(3)室室 扑扑(4)室室 颤颤下图为下图为:室速转室颤室速转室颤三、心律失常的护理三、心律失常的护理 护理评估护理评估 护理诊断护理诊断 1.活动无耐力活动无耐力 2.焦虑焦虑 3.潜在并发症潜在并发症:猝死猝死 护理目标护理目标护理措施护理措施(一一)一般护理一般护理1.休息休息 2.饮食饮食:富含纤维素食物富含纤维素食物,防止便秘防止便秘;避免饱餐和刺激性
6、食物避免饱餐和刺激性食物(二二)病情观察病情观察 心电监护、测量心律时间心电监护、测量心律时间1分钟分钟(三三)抢救配合抢救配合 准备好药品和仪器设备准备好药品和仪器设备(四四)用药护理用药护理 观察药物疗效和不良反应观察药物疗效和不良反应1.奎尼丁奎尼丁:心衰、低血压、奎尼丁心衰、低血压、奎尼丁晕厥、意识模糊、视觉晕厥、意识模糊、视觉障碍。障碍。2.利多卡因利多卡因:中枢神经系统毒性、中枢神经系统毒性、心血管系统不良反应心血管系统不良反应 3.胺碘酮胺碘酮:肺纤维化、转氨酶升高、肺纤维化、转氨酶升高、胃肠道反应胃肠道反应4.普罗帕酮、普萘洛尔、普罗帕酮、普萘洛尔、维拉帕维拉帕米、腺苷米、腺苷
7、 （五）介入治（五）介入治疗射射频消融消融术和心和心脏起搏器安置起搏器安置术（六）心理（六）心理护理理放松、解除焦放松、解除焦虑（七）健康指（七）健康指导1.1.疾病知疾病知识指指导2.2.生活指生活指导3.3.指指导用用药4.4.自我自我监测指指导和复和复诊后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field