《冀教版七年级下册数学 第6章 6.3 6.3.2目标二 用二元一次方程组解行程问题、配套问题 习题课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版七年级下册数学 第6章 6.3 6.3.2目标二 用二元一次方程组解行程问题、配套问题 习题课件.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二元一次方程组的应用冀教版 七年级下第 6 章 二 元 一 次 方 程 组6.3.2目标二 用二元一次方程组解行程问题、配套问题12345678B答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9B1011A【教教材材P19习习题题A组组T2变变式式】A，B两两镇镇相相距距12 km，甲甲从从A镇镇、乙乙从从B镇镇骑骑车车同同时时出出发发，相相向向而而行行，设设甲甲、乙乙行行驶驶的的速速度度分分别别为为u km/h，km/h.出出发发后后30 min相相遇遇；甲甲行行驶驶的的速速度度比比乙乙行行驶驶的的速速度度快快8 km/h，试试根据题意，由条件列出方程组，并求解根据题意，由条件列出方程组，并
2、求解1一一列列载载客客火火车车和和一一列列运运货货火火车车分分别别在在两两条条平平行行的的铁铁轨轨上上行行驶驶，载载客客火火车车长长150 m，运运货货火火车车长长250 m若若两两车车相相向向而而行行，从从车车头头相相遇遇到到车车尾尾离离开开共共需需10 s；若若载载客客火火车车从从后后面面追追赶赶运运货货火火车车，从从车车头头追追上上运运货货火火车车车车尾尾到到完完全全超超过过运运货货火火车车共共需需100 s试试求求两两车的速度车的速度23【教教材材P16练练习习T2变变式式】一一艘艘轮轮船船在在相相距距90 km的的甲甲、乙乙两两地地之之间间匀匀速速航航行行，从从甲甲地地到到乙乙地地顺
3、顺流流航航行行用用6 h，逆流航行比顺流航行多用，逆流航行比顺流航行多用4 h.(1)求该轮船在静水中的速度和水流速度；求该轮船在静水中的速度和水流速度；(2)若若在在甲甲、乙乙两两地地之之间间建建立立丙丙码码头头，使使该该轮轮船船从从甲甲地地到到丙丙地地和和从从乙乙地地到到丙丙地地所所用用的的航航行行时时间间相相同同，问问甲甲、丙丙两两地地相相距多少千米？距多少千米？解：设乙的速度为解：设乙的速度为x m/min，环形场地的周长为，环形场地的周长为y m，则甲的速度为则甲的速度为2.5x m/min.4【教教材材P17习习题题B组组T2变变式式】甲甲、乙乙二二人人在在一一环环形形场场地地上上
4、从从A点点同同时时同同向向匀匀速速跑跑步步，甲甲的的速速度度是是乙乙的的2.5倍倍，4 min后后两两人人首首次次相相遇遇，此此时时乙乙还还需需要要跑跑300 m才才跑跑完完第第一一圈圈求求甲甲、乙乙二二人人的的速速度度及及环环形形场场地地的的周长周长5一道习题：一道习题：从从甲甲地地到到乙乙地地有有一一段段上上坡坡与与一一段段平平路路如如果果保保持持上上坡坡每每小小时时走走3 km，平平路路每每小小时时走走4 km，下下坡坡每每小小时时走走5 km，那那么么从从甲甲地地到到乙乙地地需需54 min，从从乙乙地地到到甲甲地需地需42 min.甲地到乙地全程是多少？甲地到乙地全程是多少？B【中中
5、考考绍绍兴兴】同同型型号号的的甲甲、乙乙两两辆辆车车加加满满气气体体燃燃料料后后均均可可行行驶驶210 km，它它们们各各自自单单独独行行驶驶并并返返回回的的最最远远距距离离是是105 km.现现在在它它们们都都从从A地地出出发发，行行驶驶途途中中停停下下来来从从甲甲车车的的气气体体燃燃料料桶桶抽抽一一些些气气体体燃燃料料注注入入乙乙车车的的气气体体燃燃料料桶桶，然然后后甲甲车车再再行行驶驶返返回回A地地，而而乙乙车车继继续续行行驶驶，到到B地后再行驶返回地后再行驶返回A地则地则B地最远可距离地最远可距离A地地()6BA120 km B140 kmC160 km D180 km设设甲甲行行驶驶
6、到到C地地时时返返回回，到到达达A地地燃燃料料用用完完，乙乙行行驶驶到到B地再返回地再返回A地时燃料用完，如图：地时燃料用完，如图：【点拨】7小小甘甘到到文文具具超超市市去去买买文文具具请请你你根根据据图图中中的的对对话话信信息息，求中性笔和笔记本的单价分别是多少元求中性笔和笔记本的单价分别是多少元8某某地地生生产产一一种种绿绿色色蔬蔬菜菜，若若在在市市场场上上直直接接销销售售，每每吨吨的的利利润润为为1 000 元元；经经粗粗加加工工后后销销售售，每每吨吨的的利利润润可可达达4 500 元元；经经精精加加工工后后销销售售，每每吨吨的的利利润润涨涨至至7 500元元当当地地一一家家农农工工商商
7、公公司司收收购购这这种种蔬蔬菜菜140 t，该该公公司司加加工工厂厂的的生生产产能能力力是是：如如果果对对蔬蔬菜菜进进行行粗粗加加工工，每每天天可可加加工工16 t；如如果果进进行行精精加加工工，每每天天可可加加工工6 t，但但两两种种加加工工方方式式不不能能同同时时进进行行受受季季节节条条件件的的限限制制，公公司司必必须须在在15天天之之内内将将这批蔬菜处理完毕，为此公司给出了三种加工方案：这批蔬菜处理完毕，为此公司给出了三种加工方案：方案方案1：将蔬菜全部进行粗加工：将蔬菜全部进行粗加工.方方案案2：尽尽可可能能多多地地对对蔬蔬菜菜进进行行精精加加工工，没没有有来来得得及及加加工的蔬菜在市
8、场上直接销售工的蔬菜在市场上直接销售.方方案案3：将将部部分分蔬蔬菜菜进进行行精精加加工工，其其余余蔬蔬菜菜进进行行粗粗加加工工，并恰好在并恰好在15天之内完成天之内完成.你认为选择哪种方案获利最多？你认为选择哪种方案获利最多？所所以以方方案案3获获利利7 500604 50080810 000(元元)因为因为630 000725 000810 000，所以选择方案所以选择方案3获利最多获利最多思维发散练思维发散练9【教教材材P15例例1变变式式】【中中考考大大连连】某某化化肥肥厂厂第第一一次次运运输输360吨吨化化肥肥，装装载载了了6节节火火车车车车厢厢和和15辆辆汽汽车车；第第二二次次运运
9、输输440吨吨化化肥肥，装装载载了了8节节火火车车车车厢厢和和10辆辆汽汽车车每每节节火火车车厢与每辆汽车平均各装多少吨化肥？车车厢与每辆汽车平均各装多少吨化肥？思维发散练思维发散练思维发散练思维发散练10A思维发散练思维发散练11 某某大大学学计计划划组组织织本本校校多多名名大大学学生生志志愿愿者者统统一一乘乘车车去去敬敬老老院院，开开展展志志愿愿服服务务活活动动若若单单独独调调配配36座座新新能能源源客客车车若若干干辆辆，则则有有2人人没没有有座座位位；若若只只调调配配22座座新新能能源源客客车车，则则用用车车数数量将增加量将增加4辆，并空出辆，并空出2个座位个座位.(1)计计划划调调配配36座座新新能能源源客客车车多多少少辆辆？该该大大学学共共有有多多少少名名志愿者？志愿者？思维发散练思维发散练思维发散练思维发散练(2)若若同同时时调调配配36座座和和22座座两两种种车车型型，既既保保证证每每人人有有座座，又保证每车不空座，则两种车型各需多少辆？又保证每车不空座，则两种车型各需多少辆？