高考语文备考之必背考点文学类文本阅读:小说阅读(九).pdf

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1、 小说情节手法赏析:小说情节叙述手法 一小说情节叙述手法 情节手法是指能使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧,具体包括情节叙述手法和情节结构手法。情节叙述手法指的是作者是如何叙述故事的技巧,包含叙述人称和叙述方式。(一)叙述人称 第一人称(有限视角),只能局限于叙述人的所见所闻,但它能使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。第二人称,拉近了叙述者与人物之间的距离,增强文章的抒情性和亲切感,便于情感交流。第三人称(全知视角),可将人物的心理活动告诉读者,还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。(二)叙述方式 一般指顺叙、倒叙、插叙、平叙,另外还有补叙、追叙、

2、分叙、合叙等多种。按时间发展先后依次叙述情节的,称为顺叙或正叙。作用:情节发展脉络分明,层次清楚。把某些发生较晚的情节或结尾先行交代,再回过头来叙述来龙去脉、前因后果和发展过程,叫倒叙。作用:造成悬念,引人入胜。在顺叙中暂时中断主要情节的进展,而插入相关事件的说明,叫插叙。作用:使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。在叙述主要事件过程中,补充叙述另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写,叫补叙。作用:对上文补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。介绍同一时间内不同处所发生的两件或几件事的,叫平叙。作用:使头绪清楚,照应得体。二小说情节叙述手法题提问方式 1.小说关于某某情节安排很有

3、特色,请作简要分析。2.本文情节“构思精巧,扣人心弦”,请结合作品内容分析这一特点。三小说情节叙述手法题答题技巧 1.叙述人称和叙述视角 第一人称,使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情;第二人称,便于感情交流;第三人称,不受叙述者的见闻和感情的约束,相对自由。2.表达的方式和表现手法 主要体现在对细节的描写中,如常用的描写手法、抒情手法和各种修辞手法。四精选考题 阅读小说,完成问题。芭茅巷 废名 连小林一起共是八个学生,有一个比小林大的名叫老四,一切事都以他两人为领袖。小林同老四已经读到左传了,还要作文,还要听讲纲鉴,其余的或读“国文”,或读四书,只有王毛儿是读三字经。一天,

4、先生被一个老头子邀出去了,这个老头子他们真是欢迎,一进门各人都关在心里笑。先生刚跨出门槛,他们的面孔不知不觉地碰在一块,然而还不敢笑出声,老四探起头来向窗外一望,等到他像戏台上的花脸一般的连跳连嚷,小喽啰才喜得发痒,你搓我,我搓你。趁先生还没有回来,小林提议到“家家坟”摘芭茅做喇叭。家家坟在南城脚下,由祠堂去,走城上,上东城下南城出去,不过一里。据说是明朝末年,流寇犯城,杀尽了全城的居民,事后聚葬在一块,辨不出谁属谁家,但家家都有,故名曰家家坟。坟头立一大石碑,便题着那三个大字。两旁许许多多的小字,是建坟者留名。坟地是一个圆形,周围环植芭茅,芭茅与城墙之间,可以通过一乘车子的一条小径,石头铺的

5、这一直接到县境内唯一的驿道,我记得我从外方回乡的时候,坐在车上,远远望城墙,虽然总是日暮,太阳就要落下了,心头的欢喜,什么清早也比不上。等到进了芭茅巷,车轮滚着石地,有如敲鼓,城墙耸立,我举头而看,伸手而摸,芭茅擦着我的衣袖,又好像说我忘记了它,招引我。是的,我哪里会忘记它呢,自从有芭茅以来,远溯上去,凡曾经在这儿做过孩子的,谁不拿它来卷喇叭?这一群孩子走进芭茅巷,虽然人多,心头倒有点冷然,不过没有说出口,只各人笑闹突然停住了,眼光也彼此一瞥,因为他们的说话,笑,以及跑跳的声音,仿佛有谁替他们限定着,留在巷子里尽有余音,正同头上的一道青天一样,深深地牵引人的心灵。芭茅也真绿,城墙上长的苔,丛丛

6、的不知名的紫红花,也都在那里哑着不动我写了这么多的字,他们是一瞬间的事,立在那石碑底下蹲着找名字了。他们每逢到了家家坟,首先是找名字。比如小林,找姓程的,不但眼巴巴的记认这名字,这名字俨然就是一个活人,非常亲稔,要说是自己的祖父才好。姓程的碰巧有好几个,所以小林格外得意,家家坟里他家有好几个了。喽啰们字也未见得都认识,甚者还没有人解释他听,“家家坟”是什么一个意义也同“前街”“后街”一样,这么听惯了的也就这么说。至于这么蹲在它面前,是见了他们的两位领袖那么蹲,好玩。老四同小林恰得其反,非常的颓唐,找遍了也找不出与他同姓的!那么家家坟缺少他一家了,比先生夸奖小林还失体面。以前也颓唐过几回,然而说

7、到家家坟总是欢喜的,也总还是要找。“啊,看哪个的喇叭做得响!”许许多多的脑壳当中,老四突然抽出他的来,挤得一两个竟跌坐下去了。暂时间又好像没有孩子在这里,各人都不言不语的低头卷自己的喇叭了。小林坐在坟头,他最喜欢上到坟头,比背着母亲登城还觉得好玩。一面卷,一面用嘴来蘸,不时又偷着眼睛看地下的草,草是那么吞着阳光绿,疑心它在那里慢慢的闪跳,或者数也数不清的唧咕,仔细一看,这地方是多么圆,而且相信它是深的哩。越看越深,同平素看姐姐眼睛里的瞳仁一样,他简直以为这是一口塘了,草本是那么平平的,密密的,可以做成深渊的水面,两边一转,芭茅森森地立住,好像许多宝剑,青青的天,就在尖头。仰起头来,又有更高的遮

8、不住的城垛。“小林哥,坟头上坐不得的,我烧我妈妈香,跑到我妈妈坟头上玩,爸爸喝我下来。”毛儿的话出乎小林的意外,他是跪在那里望小林,猫一般的缩成了一团,小林望他,他笑,笑得更叫人可怜他,太阳照着墨污了的脸发汗。“你妈妈在哪里呢?”“在好远。”“你记得你妈妈吗?”毛儿没有答出来,一惊,接着哈哈大笑老四的喇叭首先响了。他们从家家坟转头,先生还没有回。有几个说回家去吃饭,老四不准,“人家烟囱里不看见出烟哩。”先生临走嘱咐过他,“吃饭的时候,我如果没有回,可以放学。”大家气喘喘地坐在门槛上乘凉。小林披着短褂,两个膀子露了出来,顺口一句:“快哉此风,寡人所与庶人共者耶,”老四暗地里又失悔,这一句好文章被

9、小林用了去了,本于古文观止上的黄州快哉亭记,曾经一路读过的。(节选自桥,有删改)小说使用了第一人称、第三人称双重叙述视角,请结合文本分析其好处。第一人称:使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情,比如文中“我”对芭茅巷的主观感受。第三人称:可以深入人物内心,将人物的心理活动告诉读者,比如文中对小林看草时候的心理描写。双重叙述视角打破了惯常的叙述方式,使读者的审美距离不断变换,从而获得独特的审美感受。【解析】文章用第三人称叙述,可以深入人物内心,将人物的心理活动告诉读者,比如文中对小林看草时候的心理描写。又如“那么家家坟缺少他一家了,比先生夸奖小林还失体面。以前也颓唐过几回,然而说到家家坟总是欢喜的,也总还是要找”。又如“小林坐在坟头,他最喜欢上到坟头,比背着母亲登城还觉得好玩”。文章同时还使用了第一人称叙述,使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情,比如文中“我”对芭茅巷的主观感受。“等到进了芭茅巷,车轮滚着石地,有如敲鼓,城墙耸立,我举头而看,伸手而摸,芭茅擦着我的衣袖,又好像说我忘记了它,招引我。是的,我哪里会忘记它呢,自从有芭茅以来,远溯上去,凡曾经在这儿做过孩子的,谁不拿它来卷喇叭?”双重叙述视角自然切换,打破了惯常的叙述方式,使读者的审美距离不断变换,既可以透视人物的心理活动,又能拉近与读者的距离,让人感到真实亲切,从而获得独特的审美感受。

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