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1、会计学1五年级上册语文精彩五年级上册语文精彩(jn ci)极了和糟糕极了和糟糕透了透了第一页，共20页。本文本文(bnwn)作者作者美国作家美国作家巴德巴德舒尔伯舒尔伯格格第1页/共19页第二页，共20页。誊誊版版歧歧谨谨腼腆腼腆(min tin)(min tin)（bn）（出版（出版(chbn)(chbn)）（jn）（min）（谨慎（谨慎(jnshn(jnshn)）（tng）(誊写誊写)（q）（歧路）（歧路）（tin）（腼腆）（腼腆）第2页/共19页第三页，共20页。糕 迪 搂 豪 慈 祥(cxing)歧谨慎 誊 置 司 妙 版第3页/共19页第四页，共20页。搂住搂住 腼腆腼腆 自豪自豪
2、誊写誊写 位置位置(wi(wi zhi)zhi)公司公司 奇妙奇妙 糟糕糟糕 巴迪巴迪 出版出版 慈祥慈祥 谨慎谨慎 引入歧途引入歧途 学习学习(xux)生生字新词字新词第4页/共19页第五页，共20页。我七八岁写的诗，父、母怎样(znyng)评价？我有什么感受？第5页/共19页第六页，共20页。母亲(m qn)一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。第6页/共19页第七页，共20页。我既腼腆(min tin)又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。第7页/共19页第八页，共20页。“我看这首诗糟我看这首诗糟糕透了
3、。糕透了。”父亲父亲(f qn)把诗扔回原处。把诗扔回原处。第8页/共19页第九页，共20页。我的眼睛(yn jing)湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我再也受不了了。我我冲冲出饭厅，出饭厅，跑跑进自己进自己的房间，的房间，扑扑到床上到床上痛哭痛哭起来。起来。第9页/共19页第十页，共20页。我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么(shn me)感受？童年童年(tngnin)时的诗时的诗母亲母亲(m qn)精彩极了精彩极了父亲父亲糟糕透了糟糕透了得意洋洋得意洋洋痛哭起来痛哭起来第10页/共19页第十一页，共20页。“精彩精彩(jn ci)极了极了”和和“糟糟糕透了糕透了”鼓励鼓励
4、(gl)(gl)赞扬赞扬严格严格(yng)(yng)批评批评爱爱成才成才第11页/共19页第十二页，共20页。几年后，作者(zuzh)对自己写的第一首诗又是如何看的？几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。第12页/共19页第十三页，共20页。我越来越体会到我当初是多么幸运。我我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常有个慈祥的母亲，她常常(chngchng)(chngchng)对我对我说：说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕
5、透了。这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：常提醒你：“小心，注意，总结，提高。小心，注意，总结，提高。”第13页/共19页第十四页，共20页。这些年来，我少年时代听到的这两种声这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：音一直交织在我的耳际：“精彩极
6、了精彩极了”，“糟糟糕透了糕透了”；“精彩极了精彩极了”，“糟糕透了糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎的把我谨慎的把握住生活的小船握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒使它不被哪一股风刮倒.我我心底里知道心底里知道,“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好也好,这两个极端的断言有一个共同的出发这两个极端的断言有一个共同的出发点点那就是爱。在爱的鼓舞那就是爱。在爱的鼓舞(gw)下，下，我努力地向前驶去。我努力地向前驶去。第14页/共19页第十五页，共20页。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同(gngtn
7、g)的出发点那就是爱。感情感情感情感情(g(g nqng)nqng)朗读，用心朗读，用心朗读，用心朗读，用心感悟感悟感悟感悟第15页/共19页第十六页，共20页。请你联系实际，谈谈怎样对待荣誉和挫折，愿意谈什么就谈什么。如：你要成功，得依靠许多人的帮助和指教。世界上最难的事可能是“自己(zj)战胜自己(zj)”。切记：站直了，别趴下。第16页/共19页第十七页，共20页。课后小结课后小结(xioji)是啊，我们是啊，我们(w men)(w men)每个人都体每个人都体验过这两种不同的爱，这些爱有的来验过这两种不同的爱，这些爱有的来自于父母，有的来自于老师，有的来自于父母，有的来自于老师，有的来
8、自于其他长辈。只是小的时候，我们自于其他长辈。只是小的时候，我们(w men)(w men)更喜欢听更喜欢听“精彩极了精彩极了”，不，不愿意听愿意听“糟糕透了糟糕透了”对吗？其实，我对吗？其实，我们们(w men)(w men)应该听听这两种不同的声应该听听这两种不同的声音。音。第17页/共19页第十八页，共20页。作业作业作业作业(zuy(zuy)：结合自己结合自己(zj)(zj)生活经生活经历，以爱的启示为题写历，以爱的启示为题写几句话。（可以写学习课文几句话。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己后的感想，也可以写自己(zj)(zj)在生活或学习中遇到在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！）的类似情景的新认识！）第18页/共19页第十九页，共20页。内容(nirng)总结会计学。歧谨。她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的。几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。我越来越体会(thu)到我当初是多么幸运。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。请你联系实际，谈谈怎样对待荣誉和挫折，愿意谈什么就谈什么。）第二十页，共20页。