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1、标点符号(biodi(biodinfho)nfho)(1 1)句 号 。感叹号 !问 号?逗 号 ,顿 号 、冒 号 :引 号 “”第1页/共12页第一页,共13页。通常用来表示人、事物或动作的数量单位(dnwi)(dnwi)的词,叫做量词。如头、匹、条等。量词(lingc)(lingc)第2页/共12页第二页,共13页。1、抓要素,写一句话。(中心(zhngxn))2、找细节,拉长句子。(形容词)3、加想象,让句子变胖。(比喻、拟人、排比)第3页/共12页第三页,共13页。1、抓要素(yo s):时间:地点:谁?干什么?第4页/共12页第四页,共13页。2、找细节(xji):天气、周围环境、
2、动作、表情。第5页/共12页第五页,共13页。3、加想象:会说什么?会想什么?如何轮流(lnli)?感受和心情。第6页/共12页第六页,共13页。阳光明媚 艳阳高照 笑 眯 眯快 活 用 力 第7页/共12页第七页,共13页。树树 春天的春天的树树,是花儿是花儿们选们选美的舞台。美的舞台。夏天的夏天的树树,是蝉儿是蝉儿们们唱歌的教室。唱歌的教室。秋天秋天(qitin)(qitin)的的树树,是水果是水果们们睡睡觉觉的的摇篮摇篮。冬天的冬天的树树,是是风风儿儿们赛们赛跑的运跑的运动动场场。儿童诗欣赏(xnsh(xnshng)ng):第8页/共12页第八页,共13页。几种树 杨树直挺几丈高,柳树倒
3、挂细枝条。银杏叶子像扇子,香椿叶子像羽毛(ymo)。桃树杏树开花早,马缨开花春夏交。松树柏树常年绿,枫叶秋来红叶飘。第9页/共12页第九页,共13页。小鸟音符 小鸟,小鸟,你们为什么不坐在高高的树梢?小鸟,小鸟,你们为什么在电线上来回回跳跃?明白了,明白了,你们错把电线当成(dn chn)五线谱了。小鸟音符,呵,音符小鸟多么美丽的曲调第10页/共12页第十页,共13页。儿童诗的特点(tdin)充满想象(xingxing)、多用比喻、拟人第11页/共12页第十一页,共13页。感谢您的观看(gunkn)!第12页/共12页第十二页,共13页。内容(nirng)总结标点符号(1)。问 号。逗 号 ,。顿 号 、。冒 号 :。引 号 “”。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。如头、匹、条等。1、抓要素:时间:。2、找细节:天气、。周围环境、动作、。笑 眯 眯。快 活 用 力。明白了,明白了,。充满(chngmn)想象、多用比喻、拟人。第11页/共12页。感谢您的观看。第12页/共12页第十三页,共13页。