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1、小数的性质小数的性质(xngzh)及应用及应用第一页，共14页。学习目标：我会运用小数的性质化简小数，或者(huzh)把一个数改写成指定小数位数的小数。第1页/共14页第二页，共14页。预习检测：预习检测：1、化简下面、化简下面(xi mian)的小数的小数0.50=0.5105.0900 =105.09 根据(gnj)小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。第2页/共14页第三页，共14页。化简下面化简下面(xi mian)小数。小数。52.30 =52.30.00700 =0.0078010.0900=8010.09900.0200 =900.0
2、2第3页/共14页第四页，共14页。不改变不改变(gibin)数的大小，数的大小，把把0.5，3.06，9改写成小数部分改写成小数部分是三位的小数。是三位的小数。0.5=3.06=9 =0.5003.060 9.000注意：改写整数的时候注意：改写整数的时候(sh hou)：一定要先在右下角点上小数点，：一定要先在右下角点上小数点，再添再添 上上0。第4页/共14页第五页，共14页。不改变原数的大小不改变原数的大小(dxio)，把下面各数写成三位小数。，把下面各数写成三位小数。0.2 =0.2004.08 =4.080 3 =3.000600.1 =600.100第5页/共14页第六页，共14
3、页。判断判断(pndun)。（1）3.7=3.700 （）（2）60.03=60.3 （）（3）30=30.00 （）（4）4.01=4.10 （）（5）小数）小数(xiosh)点的后面添上点的后面添上“0”或者去掉或者去掉“0”，小数，小数(xiosh)的大小不变。的大小不变。（）（6）小数的末尾）小数的末尾(mwi)添上添上“0”或者去掉或者去掉“0”，小数的大小不变。小数的大小不变。（）第6页/共14页第七页，共14页。改写改写(gixi)：原原 数数改写改写(gixi)成一位小数成一位小数改写改写(gixi)成两位小数成两位小数改写成三位小数改写成三位小数0.55500.50.500.
4、5005.05.005.00050.050.0050.000第7页/共14页第八页，共14页。按要求按要求(yoqi)说出说出一个数。一个数。所有所有“0”都不能去都不能去掉。掉。所有所有(suyu)“0”都能去掉。都能去掉。既有能去掉既有能去掉(q dio)的的“0”，又有不能去掉，又有不能去掉(q dio)的的“0”。第8页/共14页第九页，共14页。判断判断(pndun)下列各题。对的打下列各题。对的打，错的打，错的打。5.00元元5元（元（）7元元0.7元（元（）8米米8.00米（米（）2.04吨吨2.4吨（吨（）4.5千克千克(qink)4.500千克千克(qink)（）0.60升升
5、0.6升（升（）第9页/共14页第十页，共14页。0.300 2.800.003 2.082.080 0.0302.800 0.3把左右两边相等把左右两边相等(xingdng)的小数，用线连接起来。的小数，用线连接起来。能用线能用线相连吗？相连吗？0.003小于小于0.030第10页/共14页第十一页，共14页。不改变数的大小，把下列不改变数的大小，把下列(xili)的数改写成小数部分是三位的小数。的数改写成小数部分是三位的小数。10.04 =1.75 =4.0520 =2.6500 =10.0401.7504.0522.650做一做第11页/共14页第十二页，共14页。通过通过(tnggu)今天这节课的学今天这节课的学习，你学到了什么？这节课有哪些地习，你学到了什么？这节课有哪些地方需要我们特别注意的呢？方需要我们特别注意的呢？小结小结(xioji)第12页/共14页第十三页，共14页。第13页/共14页第十四页，共14页。