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1、会计学1二年级下册数学教师家长会二年级下册数学教师家长会第一页，共20页。孩子的成长只有一次，与孩子一孩子的成长只有一次，与孩子一起起(yq)成长，是一种幸福，是一成长，是一种幸福，是一份的责任，更是一门科学与艺术份的责任，更是一门科学与艺术！与家长与家长(jizhng)共共勉：勉：第1页/共20页第二页，共20页。高尔基说：高尔基说：“爱自己的孩子爱自己的孩子是母鸡也会做的事情，而如何教育是母鸡也会做的事情，而如何教育他们，却是一门艺术！他们，却是一门艺术！教育教育孩子要像事业一样教育教育孩子要像事业一样重视重视(zhngsh)和努力，并且要持和努力，并且要持之以恒，才能有好的效果！之以恒，
2、才能有好的效果！第2页/共20页第三页，共20页。二年级孩子二年级孩子(hi zi)特点特点 1、个性(gxng)差别大 产生(chnshng)兴奋感、自豪感，对自己充满信心。得到表扬：得不到表扬：对自己失去信心，甚至到此门功课失去兴趣。2、情绪不稳定：有时会因为一点小事高兴或伤心，3、自控力不强：欲望自我独立和摆脱成人控制，却不能有效地调节和控制自己的日常行为。4、孩子容易出现的心理问题：(1)逆反(2)意志薄弱(3)厌学(4)多动症5、学习兴趣：也开始分化，他们对于不同学科的学习动机出现了差别，学科偏爱开始出现。6、交往方面：择友标准往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。第3页/共20页
3、第四页，共20页。一、针对一、针对(zhndu)特点应对特点应对策略策略 1、建立原则(yunz)，坚持底线；2、分组管理，责任到人；3、刚柔相济，奖罚兼施；4、做好自己，莫怕嘲笑；5、以德论人，以理服人；6、。第4页/共20页第五页，共20页。一、数学要重视计算能力的培养一、数学要重视计算能力的培养 1、草稿规范（作业时认真打草稿，、草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便并按作业题号规则排列，以便(ybin)检查时核对。）检查时核对。）2、检查强化、检查强化 计算要求计算要求 “一看一看”（看清、看懂题意，看清数字（看清、看懂题意，看清数字）“二想二想”(独立思考）独立思考）
4、“三算三算”（细心计算）（细心计算）“四查四查”（认真检查）（认真检查）第5页/共20页第六页，共20页。二、数学要重视二、数学要重视(zhngsh)解决问题解决问题1、要求孩子要认真读题，细心解答。、要求孩子要认真读题，细心解答。要求孩子按解题步骤做题，要求孩子按解题步骤做题，把单位和答写全。把单位和答写全。2、注重拓展思维训练、注重拓展思维训练。第6页/共20页第七页，共20页。3、重视数理关系的解释，而不人云、重视数理关系的解释，而不人云亦云。亦云。每一题要求孩子们讲出思维每一题要求孩子们讲出思维(swi)演绎过程，而不仅仅讲结果。演绎过程，而不仅仅讲结果。第7页/共20页第八页，共20
5、页。大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好课后及时完成作业，已经形成良好(lingho)的学习习惯。的学习习惯。第8页/共20页第九页，共20页。在教学中发现的问题在教学中发现的问题1、有些孩子没有带齐学习用品和作、有些孩子没有带齐学习用品和作业。业。2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具学习用品当玩具,做练习时不专心做练习时不专心(zhunxn)。3、作业错题订正不及时。、作业错题订正不及时。第9页/共20页第十页，共20页。认识二年级认识二年级（一）二年级特点及应对措施（一）二年级
6、特点及应对措施 1、学习方面：知识学习广泛了、学习方面：知识学习广泛了,二年级二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象的知识增的数学学习已不同于一年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。力的要求更高。2、思维方面：二年级的孩子正处于由形、思维方面：二年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要形成和习惯培养的重要(zhngyo)阶段阶段,他们他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密。大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密。第10页/共20页第十一
7、页，共20页。（二）应对措施（二）应对措施 首先，二年级的数学教学来说，我觉得应以首先，二年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主习方法为主。其次，数学知识必须通过不断练习运用才能其次，数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般会布置课牢牢掌握。在上完新课后，我一般会布置课时作业和口算天天练。有时候布置课本上的时作业和口算天天练。有时候布置课本上的习题。目的都是让孩子及时复习习题。目的都是让孩子及时复习(fx)巩固巩固所学知识。所学知识。第11页/共20页第十二页，共20页。（三）二年级数学对家长的
8、建议、要求（三）二年级数学对家长的建议、要求（一）家庭作业方面（一）家庭作业方面 1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。缺，做到坚持不懈。2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外另外(ln wi)也可以培养孩子思维的条理性。也可以培养孩子思维的条理性。3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业题目要、当发现孩子有错题时，要让
9、孩子用心地把做的作业题目要求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。常规的作业有以下几项：常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。、课本的练习题。B、优加作业。、优加作业。C:口算题（应用题）卡。口算题（应用题）卡。D、基础训练。、基础训练。第12页/共20页第十三页，共20页。（二）、注重实际生活与数学相联系（二）、注重实际生活与数学相联系 家长可以在日常生活中渗透年月家长可以在日常生活中渗透年月日、以及位置与方向日、以及位置与方向(fngxing)等相等相关知识，这样不仅巩固了所学知识，关知识，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价更
10、重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。值所在。第13页/共20页第十四页，共20页。（三）平时多关心一下孩子在学校（三）平时多关心一下孩子在学校的学习生活情况，定期与教师进行的学习生活情况，定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育以及在教育(jioy)过程中出现的过程中出现的疑惑，可以经疑惑，可以经 常与老师保持联系，常与老师保持联系，共同寻找最好的教育共同寻找最好的教育(jioy)方法。方法。第14页/共20页第十五页，共20页。需要家长配合完成的一个重要的学习任务需要家长配合完成的一个重要的学习任务 请继续督促您的孩子把请继续督促您的孩子把1 1
11、9 9的乘法的乘法(chngf)(chngf)口诀背熟。能够顺背、口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法倒背、打乱背。乘法(chngf)(chngf)口口诀是以后学习计算的基础，非常重诀是以后学习计算的基础，非常重要。要。第15页/共20页第十六页，共20页。注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。分数只能作为评价孩子的一个参照，分数只能作为评价孩子的一个参照，9090分与分与100100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心
12、，还是是纯粹的粗心，还是(hi shi)(hi shi)思考问题的方式思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是有问题，是临考心理欠佳，还是(hi shi)(hi shi)别的别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。和横向比较。分析得出结论后对症下药。第16页/共20页第十七页，共20页。n n沟通沟通 交流交流 合作合作n n 与老师联系形成合力与老师联系形成合力(hl)(hl)。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这
13、头紧扭，才能铆定，从这的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我知道每个家长都有自己的个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视，任重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？第17页/共20
14、页第十八页，共20页。最后我想说我们的目标只有一个，就是要最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。如果学生，是我最大的愿望。如果(rgu)工作工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。见。我一定会虚心接受，努力做好工作。祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能快乐成长，天天进持。愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步！步！第18页/共20页第十九页，共20页。第19页/共20页第二十页，共20页。