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1、安塞腰鼓安塞腰鼓刘成章第1页/共77页 安塞腰鼓安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县产生于距延安四十公里处的安塞县融融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有年以上的历史。可由舞蹈艺术形式，具有年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。其几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。其豪迈粗犷的动作变化，刚毅奔放的雄浑舞姿，充分豪迈粗犷的动作变化，刚毅奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被安塞腰鼓磅礴
2、的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为称为“天下第一鼓天下第一鼓”。第2页/共77页亢奋亢奋晦暗晦暗羁绊羁绊冗杂冗杂磅礴磅礴颤栗颤栗铿锵铿锵蓦然蓦然烧灼烧灼戛然而止戛然而止捶捶knghuj bn rng png bzhn lkng qingm zhujichu第3页/共77页自学指导一自学指导一知内容知内容知内容知内容赏读完毕，说说你对安塞腰鼓有什么感受赏读完毕，说说你对安塞腰鼓有什么感受赏读完毕，说说你对安塞腰鼓有什么感受赏读完毕，说说你对安塞腰鼓有什么感受呢？用呢？用呢？用呢？用“的安塞腰鼓的安塞腰鼓的安塞腰鼓的安塞腰鼓”说一句话。说一句话。说一句话。说一句话。第一板块：朗读、感知第一板块：
3、朗读、感知听读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。听读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。听读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。听读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话。量的一句话。量的一句话。量的一句话。第4页/共77页 用用“的安塞腰鼓的安塞腰鼓”对安塞对安塞腰鼓进行评价。腰鼓进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）第5页/共77页二、看读课文 体味文势听 声情并茂的朗读，看 气壮山河的视频，想
4、想用哪些词语来概括这些场面？第6页/共77页安安 塞塞 腰腰 鼓鼓读读读读课文课文课文课文第二板块：朗读、感知第二板块：朗读、感知第二板块：朗读、感知第二板块：朗读、感知看图仿读课文片段，读出你的真情实感看图仿读课文片段，读出你的真情实感看图仿读课文片段，读出你的真情实感看图仿读课文片段，读出你的真情实感 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。每一个舞姿都充满了力量。每一个舞每一个舞姿都充满了力量。
5、每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！的安塞腰鼓！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。震不断激起的石头，狂舞在你的面前。第7页/共77页 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的个斜背响鼓的
6、后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。是强健的风姿。第8页/共77页 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。世界立即变得亢奋了。好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！第9页/共77页 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击
7、着，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。第10页/共77页 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。享受中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓
8、！第11页/共77页找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。第12页/共77页 好好一个安塞腰鼓！一个安塞腰鼓！好好一个安塞腰鼓！一个安塞腰鼓！好好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好好一个痛快了山河、蓬勃了想像力一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！的安塞腰鼓！“好好”包含着什么？或者说作包含着什么？或者说作者想要歌颂什么？者想要歌颂什么？第13页/共77页自学指导二自学指导二明结构明结构明结构明结构第二板块：朗读、感知内容第二板块：朗读、感知内容第二板块：朗读、感知内容第二板块：朗读、感知内容文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅文章分别从哪几个角度来展示安
9、塞腰鼓的艺术魅文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力。力。力。力。第14页/共77页表达的情感 作者通过写黄土高原上安塞腰鼓粗犷豪迈、刚劲奔放的雄浑舞姿，表现要冲破束缚、阻碍的强烈愿望，从而歌颂生命中奔腾的力量，歌颂阳刚之美。第15页/共77页自学指导三自学指导三寻美点寻美点寻美点寻美点分组朗读，进行寻找美点比赛。分组朗读，进行寻找美点比赛。分组朗读，进行寻找美点比赛。分组朗读，进行寻找美点比赛。作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用鼓的美，试用“我发现了 美，你看（听）”的句式来说。的句式来说。第三板块
10、：朗读、感知第三板块：朗读、感知第三板块：朗读、感知第三板块：朗读、感知第16页/共77页一群茂腾腾的后生。第17页/共77页 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。第18页/共77页 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。第19页/共77页 一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过第20页/共77页紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。第21页/共77页但是：看！第22页/共77页 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了
11、！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。头，狂舞在你的面前。第23页/共77页骤雨一样，骤雨一样，是急促的鼓点；是急促的鼓点；第24页/共77页旋风一样，旋风一样，是飞扬的流苏；是飞扬的流苏；第25页/共77页乱蛙一样，是蹦跳的脚步；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；第26页/共77页火花一样，是闪射的瞳火花一样，是闪射的瞳(tng)(tng)仁；仁；第27页/共77页斗虎一样，斗虎一样，是强健的风姿是强健的风姿。第28页/共77页 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么黄土高原上，爆出一场多么壮
12、阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！第29页/共77页 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬使恬(ti(tin)n)静的阳光立即变得飞溅了，使静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢困倦的世界立即变得亢(k(kng)ng)奋了。奋了。第30页/共77页 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！第31页/共77页 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦(m)(m)然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。隆隆，
13、隆隆。第32页/共77页 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗落了一切冗(rng)(rng)杂的观众的心上，观杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆，隆隆，隆隆。隆隆，隆隆。第33页/共77页 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！第34页/共77页 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强着你，烧灼着你，威逼着你。它使
14、你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。盛。第35页/共77页它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴png b的能量！第36页/共77页黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！第37页/共77页 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！第38页/共77页每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都充满了力量。第39页/共77页每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都呼呼作响。第40页/共77页每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都是
15、光与影的匆匆变幻。第41页/共77页 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。艺术享受中，使人叹为观止。第42页/共77页好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！第43页/共77页 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，鼓点中，第44页/共77页交织交织第45页/共77页 旋转旋转第46页/共77页凝聚凝聚 第47页/共77页升华升华第48页/共77页人，成了茫茫一片；人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片声，成了茫茫一片 第4
16、9页/共77页 当它戛（当它戛（jiji）然而止的时候，世）然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生。陌生。简直像来到另一个星球。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。第50页/共77页简直像来到另一个星球。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。第51页/共77页 2 2、用、用“的安塞腰鼓的安塞腰鼓”对对安塞腰鼓进行评价。安塞腰鼓进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）参考答案：参考答案：“壮阔壮阔”“豪放豪放”“火烈火烈”“有力有
17、力”“惊心惊心动魄动魄”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”第52页/共77页三、分组朗读三、分组朗读三、分组朗读三、分组朗读寻美点寻美点寻美点寻美点分组朗读，进行寻找美点比赛。分组朗读，进行寻找美点比赛。分组朗读，进行寻找美点比赛。分组朗读，进行寻找美点比赛。作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用鼓的美，试用“我发现了 美，你看（听）”的句式来说。的句式来说。第53页/共77页例：蓄势待发的后生美，你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静
18、。第54页/共77页 火烈的舞蹈火烈的舞蹈场面美场面美，你看，百十个斜背响，你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。风姿。示示 例例第55页/共77页 激越的激越的鼓声鼓声美美，你听，你听百十个腰鼓百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的
19、山崖上，山崖蓦然变成牛酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆隆。第56页/共77页 变幻的舞姿变幻的舞姿美，你看美，你看每一个舞姿都充满了每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。第57页/共77页 击鼓的后生击鼓的后生美，你看美，你看他们的胳膊、他们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着
20、。它使搏击着，大起大落地搏击着。它使你你第58页/共77页四、含英咀华赏美点本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。句式：我喜欢朗读第_自然段（朗读），因为它用_修辞手法（或者其他手法）表现（达）出了_。赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结构等。第59页/共77页一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放
21、、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！（7）品读品读1这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具体地写出了舞蹈场面的壮美体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。阔、豪放、火烈的特点。第60页/共77页品读2百十个腰鼓发出的沉重响声，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，也是隆隆，隆隆，隆隆。叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。气吞河山的场面和震撼人心的力量。第61页/共77页品读3愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈
22、捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。的力与美推到极致。第62页/共77页 本文运用得最多的修辞方法是本文运用得最多的修辞方法是本文运用得最多的修辞方法是本文运用得最多的修辞方法是什么什么什么什么?试举例说明这样的写法对表试举例说明这样的写法对表试举例说明这样的写法对表试举例说明这样的写法对表现文章的思
23、想感情所起的作用。现文章的思想感情所起的作用。现文章的思想感情所起的作用。现文章的思想感情所起的作用。形式美第63页/共77页 “狂舞在你的面前，骤雨一样，是急狂舞在你的面前，骤雨一样，是急狂舞在你的面前，骤雨一样，是急狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。射的瞳仁；斗虎一样，是强健的
24、风姿。射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”句内部的排比：句内部的排比：句与句之间的排比：句与句之间的排比：第64页/共77页1.铿锵的短句课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生，间接的表现了年轻生命的热烈奔放：忘情了，没命了，有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。2.多样的修辞本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起”“愈捶愈烈”都是一连用三个排比段落，犹如江河一泻千里
25、，不可遏止。五、体会本文的写作特点五、体会本文的写作特点第65页/共77页3.疾猛的节奏课文自始至终，一直保持着快速的节奏。一个排比接 一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。第66页/共77页骤雨一样，骤雨一样，是急促的鼓点；是急促的鼓点；旋风一样，旋风一样，是飞扬的流苏；是飞扬的流苏；乱蛙一样，乱蛙一样，是蹦跳的脚步；是蹦跳的脚步；火花一样，火花一样，是闪射的瞳仁；是闪射的瞳仁；斗虎一样，斗虎一样，是强健的风姿。是强健的风姿。愈捶愈烈，愈捶愈烈，形体成了沉重而又纷飞的思绪；形体成了沉重而又纷飞的思绪；愈捶愈
26、烈，愈捶愈烈，思绪中不存任何隐秘；思绪中不存任何隐秘；愈捶愈烈，愈捶愈烈，痛苦和欢乐，痛苦和欢乐，生活和梦幻，生活和梦幻，摆脱和追求，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，都在这舞姿和鼓点中，交织！交织！旋转！旋转！凝聚！凝聚！奔突！奔突！辐射！辐射！翻飞！翻飞！升华！升华！改变文章的形式阅读，品味中语言的节奏美、诗意美。第67页/共77页六、钻之弥深做探究深入研读课文，看看你对课文内容还有哪些疑问？提出来大家共同探讨解决。西部是贫穷落后的象征，作者为什么还要赞美它？并且要赞美西北的汉子？主旨探究：作者写安塞腰鼓有什么意图？第68页/共77页这篇文章歌颂了什么？（主题）作者通过安塞腰鼓想要表达了什么
27、？歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。开这一切束缚的力量。第69页/共77页文章最后说：“简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。”这样表达的好处是什么？第70页/共77页以动衬静，衬托出鼓声停后，世界的寂静与高原的辽阔。第71页/共77页1 1、背读文中的雅词、美句、精、背读
28、文中的雅词、美句、精段，归纳积累本课所得。段，归纳积累本课所得。2 2、利用本节课所涉及到的修辞、利用本节课所涉及到的修辞手法，描述一个场面。手法，描述一个场面。七、作业练习第72页/共77页 3 3、仿照例句句式，完成句子。、仿照例句句式，完成句子。、仿照例句句式，完成句子。、仿照例句句式，完成句子。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热起来，热起来，热起来，热起来，使恬静的阳光立即变得飞溅使恬静的阳光立即变得飞溅使恬静的阳光立即变得飞溅使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。了，使困倦的世界
29、立即变得亢奋了。了，使困倦的世界立即变得亢奋了。了，使困倦的世界立即变得亢奋了。仿句：这（鼓声、仿句：这（鼓声、笛声、琴声、歌声等）笛声、琴声、歌声等），使，使，使，使。第73页/共77页 21个聋哑人,他们在舞台上尽情挥洒，他们在残缺中追求完美，在无声中激荡生命。他们在娇媚中自强，在寂静中呐喊，在沉默中奋起，他们震撼着全中国、震撼着全世界！第74页/共77页好一群聋哑人！好一个千手观音！她使人想起：破土而出的新芽；她使人想起：凌寒独自开的腊梅；她使人想起：长青不老的松柏；第75页/共77页 二十一个聋哑人站成排，手一伸一缩，让人目不暇接。那优美的舞姿犹如孔雀开屏，让人沉醉其中；那壮观的场面犹如“神六”升天，让人激动不已；那整齐的动作犹如电脑合成，让人无法相信；好厉害的聋哑人，好厉害的“千手观音”！第76页/共77页感谢您的观看。第77页/共77页