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1、会计学1推荐中考物理专题推荐中考物理专题(zhunt)三声学光学总三声学光学总复习复习第一页，共64页。1.1.（1313柳州）关于柳州）关于(guny)(guny)声音的产生与传播，下列说法正声音的产生与传播，下列说法正确的是（确的是（）A.A.声音可以声音可以(ky)(ky)在真空中传播在真空中传播B.B.声音是由物体的振动产生的声音是由物体的振动产生的C.C.声音的传播不需要时间声音的传播不需要时间D.D.敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动【解析】实验和事实表明，一切发声【解析】实验和事实表明，一切发声(f shn)(f shn)体都在振动，振体都在振动，振动停止，
2、发声动停止，发声(f shn)(f shn)停止，停止，B B对对D D错；声音的传播需要介质，错；声音的传播需要介质，真空不能传声，真空不能传声，A A错错;声音在不同的介质中传播的速度声音在不同的介质中传播的速度不同不同,因此因此,声音的传播需要时间声音的传播需要时间,故故C C错错.B类型一声现象（针对训练）第2页/共64页第二页，共64页。2.(132.(13广东广东(gung dng)(gung dng)）从物理学的角度对以下成语进行解）从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是（释，正确的是（）A.A.震耳欲聋震耳欲聋声音的响度很大声音的响度很大B.B.隔墙有耳隔墙有耳声音的传播声
3、音的传播(chunb)(chunb)可以不需要介质可以不需要介质C.C.掩耳盗铃掩耳盗铃固体可以传声固体可以传声D.D.耳熟能详耳熟能详声音的传播声音的传播(chunb)(chunb)速度很大速度很大A【解析】声波传递给耳膜【解析】声波传递给耳膜!人们就能听到声音人们就能听到声音.震耳欲聋形容声音很震耳欲聋形容声音很大（响度很大），耳朵大（响度很大），耳朵(r du)(r du)都快震聋了，隔墙有耳说明固体都快震聋了，隔墙有耳说明固体(墙墙壁壁)能传递声音能传递声音,掩耳盗铃说明塞住耳朵掩耳盗铃说明塞住耳朵(r du)(r du)既不能阻止声音的既不能阻止声音的产生产生,也不能阻止声音的传播也
4、不能阻止声音的传播,耳熟能详说明对某一个声音很熟悉耳熟能详说明对某一个声音很熟悉!指指的是声音的音色的是声音的音色!故只有故只有A A选项说法正确选项说法正确.类型一声现象（针对训练）第3页/共64页第三页，共64页。3.(133.(13玉林、防城港玉林、防城港)人能分辨出分别用二胡和人能分辨出分别用二胡和 小提琴演奏的乐曲二泉映月主要是因为它们小提琴演奏的乐曲二泉映月主要是因为它们的（的（）A.A.响度不同响度不同 B.B.音色不同音色不同C.C.音调音调(yndio)(yndio)不同不同 D.D.节奏不同节奏不同【解析】二胡和小提琴属于不同的乐器【解析】二胡和小提琴属于不同的乐器,由于两
5、者的由于两者的材料和结构不同材料和结构不同,在演奏在演奏(ynzu)(ynzu)同一乐曲时同一乐曲时!它们各自发出它们各自发出的声音的音色也不同的声音的音色也不同.因此因此,人们根据音色就可以辨人们根据音色就可以辨别出是二胡还是小提琴在演奏别出是二胡还是小提琴在演奏(ynzu).(ynzu).B类型(lixng)一声现象（针对训练）第4页/共64页第四页，共64页。4.(134.(13绥化绥化)下列实例中下列实例中,利用声传递能量的是利用声传递能量的是()()A.A.利用利用B B超检查超检查(jinch)(jinch)身体身体 B.B.利用声呐探测海洋深度利用声呐探测海洋深度 C.C.利用超
6、声波除去人体内的结石利用超声波除去人体内的结石 D.D.医生用听诊器诊断疾病医生用听诊器诊断疾病【解析】声波不但可以传递信息还能传递能量【解析】声波不但可以传递信息还能传递能量.利利用用B B超检查身体超检查身体.利用声呐利用声呐(shn n)(shn n)探测海洋深度探测海洋深度,都是利用都是利用声波传递信息声波传递信息,而利用超声波除去人体内的结石而利用超声波除去人体内的结石,则则是利用声波传递能量是利用声波传递能量;医生用听诊器诊断疾病医生用听诊器诊断疾病,是为是为了减小声音的分散了减小声音的分散!增大声音的响度增大声音的响度.C类型一声现象（针对(zhndu)训练）第5页/共64页第五
7、页，共64页。5.5.（13 13 哈尔滨）哈尔滨）下列有关声现象的说法下列有关声现象的说法,不正确的是（不正确的是（）A.A.吉他声是由琴弦的振动产生吉他声是由琴弦的振动产生,并能像光一样在真空中进行传播并能像光一样在真空中进行传播B.B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音可以弹奏出音调不同的声音C.C.超声波可以粉碎结石说明声音具有能量超声波可以粉碎结石说明声音具有能量D.D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽(f y),(f y),以此来除掉以此来除掉杂草杂草【解析】拨动吉他的琴弦便可以发出
8、声音，声音需要在介质中传【解析】拨动吉他的琴弦便可以发出声音，声音需要在介质中传播，而真空没有可以传播声音的介质；用手指在同一根琴弦的不播，而真空没有可以传播声音的介质；用手指在同一根琴弦的不同位置按压，改变了振动的频率，使得声音的音调发生改变；超同位置按压，改变了振动的频率，使得声音的音调发生改变；超声波具有能量声波具有能量!用它可以粉碎结石用它可以粉碎结石;噪声是一把双刃剑噪声是一把双刃剑!噪声虽然可噪声虽然可以污染环境以污染环境!但合理地利用噪声可以为人们服务但合理地利用噪声可以为人们服务!如合理利用噪声如合理利用噪声可以控制植物可以控制植物(zhw)(zhw)提前或推迟发芽提前或推迟发
9、芽!以此来除掉杂草以此来除掉杂草A类型一声现象(xinxing)（针对训练）第6页/共64页第六页，共64页。6.(13 6.(13 漳州漳州)考试考试(kosh)(kosh)钟声敲响后钟声敲响后,同学们开始答题同学们开始答题.钟钟声是由钟声是由钟 产生的产生的,钟声通过钟声通过 传到同学传到同学们的耳朵们的耳朵.振动振动(zhndng)(zhndng)空气空气(kngq)(kngq)【解析】【解析】一切声音都是由于物体的振动而产生的一切声音都是由于物体的振动而产生的,钟声钟声是由钟的振动引起的是由钟的振动引起的;我们之所以能听到钟声我们之所以能听到钟声,是是 因为因为振动产生的声波引起了耳膜
10、的振动振动产生的声波引起了耳膜的振动.类型一声现象（针对训练）第7页/共64页第七页，共64页。7.(13 7.(13 济宁济宁)小满用手机往家里小满用手机往家里(ji l)(ji l)打电话打电话.他听出他听出是妈妈在接电话主要是依据声音的是妈妈在接电话主要是依据声音的 不同来不同来判断的判断的.妈妈让他说话大声些妈妈让他说话大声些,这是要求增大声音这是要求增大声音的的 .音色音色(yns)(yns)响度响度(xin d)(xin d)【解析】【解析】不同的人由于声带的结构不同不同的人由于声带的结构不同,说话时发出说话时发出声音的音色不同声音的音色不同,小满就是根据音色来判断是妈妈在小满就是
11、根据音色来判断是妈妈在接电话接电话,声音的大小叫做响度声音的大小叫做响度,它与发声体振动的振幅它与发声体振动的振幅有关有关,振幅越大振幅越大,响度就越大响度就越大;妈妈让他说话大声些妈妈让他说话大声些,这这是要求增大声音的响度是要求增大声音的响度.类型一声现象（针对训练）第8页/共64页第八页，共64页。8.(138.(13淮安淮安)如图所示是探究声音产生如图所示是探究声音产生及其特性的小实验及其特性的小实验:用手拨动塑料用手拨动塑料(slio)(slio)尺尺,塑料塑料(slio)(slio)尺会发出声音尺会发出声音,说明声音是由物说明声音是由物体的体的 而产生而产生;若增大塑料若增大塑料(
12、slio)(slio)尺振尺振动的幅度动的幅度,则声音的则声音的 增大增大;改变改变塑料塑料(slio)(slio)尺伸出桌边的长度尺伸出桌边的长度,会使声音的会使声音的 发生改变发生改变.第第8 8题图题图振动振动(zhndng)(zhndng)响度响度(xin d)(xin d)音调音调【解析】【解析】一切发声体都在振动，我们能听到塑料尺发一切发声体都在振动，我们能听到塑料尺发出的声音，说明塑料尺在振动出的声音，说明塑料尺在振动.声音的响度与发声体声音的响度与发声体振动的幅度有关振动的幅度有关,振幅越大振幅越大,响度就越大响度就越大.当拨动力相当拨动力相同时同时,若改变塑料尺伸出桌边的长度
13、若改变塑料尺伸出桌边的长度,将会改变塑料尺将会改变塑料尺振动的频率振动的频率,从而改变声音的音调从而改变声音的音调.类型一声现象（针对训练）第9页/共64页第九页，共64页。9.(13 9.(13 本溪本溪)正在家中复习功课的小明正在家中复习功课的小明,听到窗外传来听到窗外传来音乐声音乐声,他根据听到的他根据听到的 判断出这是钢琴的声音判断出这是钢琴的声音(shngyn),(shngyn),于是便关上了窗户于是便关上了窗户,这是在这是在 减弱减弱噪声的噪声的.音色音色(yns)(yns)传播传播(chunb)(chunb)过程过程类型一声现象（针对训练）第10页/共64页第十页，共64页。类型
14、二类型二 光现象光现象(xinxing)（类型阐述）（类型阐述）光现象知识是中考的重点光现象知识是中考的重点(zhngdin)(zhngdin)考点考点,涉及的知识主要有涉及的知识主要有光现象辨识、光的反射及折射规律应用、平面镜光现象辨识、光的反射及折射规律应用、平面镜成像特点及应用、光的色散和物体的颜色等，多成像特点及应用、光的色散和物体的颜色等，多以自然现象和生活场景为命题素材在选择题和填以自然现象和生活场景为命题素材在选择题和填空题中考查空题中考查.第11页/共64页第十一页，共64页。1.（泰安）如图所示，若入射光线与平面镜成泰安）如图所示，若入射光线与平面镜成300夹角，则（夹角，则
15、（）A.反射反射(fnsh)角是角是600B.反射反射(fnsh)光线与镜面的夹角是光线与镜面的夹角是600C.入射角是入射角是300D.入射角增大入射角增大50反射反射(fnsh)角增大角增大100第第1 1题图题图【解析】入射角是入射光线与法线之间的夹角，因法【解析】入射角是入射光线与法线之间的夹角，因法线通过入射点且与反射面垂直，从图中可知，入射光线通过入射点且与反射面垂直，从图中可知，入射光线与镜面的夹角为线与镜面的夹角为300300则入射角等于则入射角等于900-300=600900-300=600由于由于(yuy)(yuy)在在光的反射中光的反射中!反射角等于入射角反射角等于入射角
16、,则反射角等于则反射角等于,600,600故故A A对对,B,B、C C错错;根据光的反射定律可知根据光的反射定律可知,当入射角增大当入射角增大5050时，反射角也增大时，反射角也增大5050故故D D错错.类型二类型二 光现象（针对光现象（针对(zhndu)训练）训练）A第12页/共64页第十二页，共64页。2.2.光线从空气斜射光线从空气斜射(xish)(xish)到一块玻璃表面时到一块玻璃表面时,下图中可以下图中可以较全面、正确地反映光传播路径的是（较全面、正确地反映光传播路径的是（）【解析】当光从空气斜射到一块玻璃表面时，会同【解析】当光从空气斜射到一块玻璃表面时，会同时发生光的反射和
17、折射时发生光的反射和折射.A.A选项图中只有折射现象选项图中只有折射现象(xinxing),(xinxing),所以错误；所以错误；B B选项图中只有反射现象选项图中只有反射现象(xinxing),(xinxing),所以错误；所以错误；C C选项图中既有反射又有折选项图中既有反射又有折射，同时符合光的反射和折射定律的内容射，同时符合光的反射和折射定律的内容,所以所以C C正正确；确；D D选项图中光从空气斜射入玻璃时选项图中光从空气斜射入玻璃时,折射角应小折射角应小于入射角于入射角,而而D D图中折射角大于入射角了图中折射角大于入射角了,所以所以D D错误错误.故选故选C.C.C类型类型(l
18、ixng)二二 光现象（针对光现象（针对训练）训练）第13页/共64页第十三页，共64页。3.3.（1313内江）内江）下列下列(xili)(xili)现象中，不属于光的折射现象现象中，不属于光的折射现象的是（的是（）A.A.盛有水的碗盛有水的碗,看上去碗底变浅了看上去碗底变浅了B.B.晴天看见晴天看见“白云在水中飘动白云在水中飘动”C.C.一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了D.D.透过一张透明塑料纸上的水珠看到纸上的字放大了透过一张透明塑料纸上的水珠看到纸上的字放大了B类型二类型二 光现象光现象(xinxing)（针对（针对训练）训练）第14页/共6
19、4页第十四页，共64页。【解析】光的折射现象是指光从一种透明介质进入另一种透明介质【解析】光的折射现象是指光从一种透明介质进入另一种透明介质中时，传播方向通常发生改变的现象中时，传播方向通常发生改变的现象.盛有水的碗碗底变浅是由于盛有水的碗碗底变浅是由于从碗底发出的光线由水中进入空气时从碗底发出的光线由水中进入空气时,在水面上发生折射在水面上发生折射,折射角大折射角大于入射角于入射角,折射光线进入人眼折射光线进入人眼,人眼逆着折射光线的方向看去人眼逆着折射光线的方向看去,就会就会觉得碗变浅了觉得碗变浅了,A,A选项不符合题意选项不符合题意(t y);(t y);晴天看见晴天看见“白云在水中飘白
20、云在水中飘动动”是平面镜成像的结果是平面镜成像的结果,属于光的反射现象属于光的反射现象,B,B选项符合题意选项符合题意(t(t y);y);在水中的部分铅笔反射的光线从水中射入空气在水中的部分铅笔反射的光线从水中射入空气,发生偏折发生偏折,看上看上去好像在水面处折断了去好像在水面处折断了,是光的折射现象是光的折射现象,C,C选项不符合题意选项不符合题意(t(t y);y);小水珠相当于一个凸透镜小水珠相当于一个凸透镜!放在塑料纸上看字放在塑料纸上看字,物距小于一倍焦物距小于一倍焦距距,成一个正立放大成一个正立放大的虚像的虚像.所以水珠下的字被放大了所以水珠下的字被放大了,凸透镜成像属于光的折射
21、现象凸透镜成像属于光的折射现象,故故D D选项不符合题意选项不符合题意(t y).(t y).类型二类型二 光现象光现象(xinxing)（针对训练）（针对训练）第15页/共64页第十五页，共64页。4.4.（13 13 齐齐哈尔）如图所示的光现象齐齐哈尔）如图所示的光现象(xinxing)(xinxing)中，与小孔成中，与小孔成像的原理相同的是（像的原理相同的是（）A类型二类型二 光现象（针对光现象（针对(zhndu)训训练）练）A.A.屏幕上的屏幕上的“手影手影”B.B.茶杯在镜中的茶杯在镜中的“倒影倒影”C.C.水中筷子水中筷子“变弯变弯”D.D.钢笔钢笔“错位错位”【解析】小孔成像是
22、光的直线传播形成的；【解析】小孔成像是光的直线传播形成的；A A选项屏幕上选项屏幕上的的“手影手影”，影子的形成，是光的直线传播现象，符合，影子的形成，是光的直线传播现象，符合题意；题意；B B选项茶杯在镜中的选项茶杯在镜中的“倒影倒影”，是平面镜成像，是平面镜成像，属于光的反射现象，不符合题意；属于光的反射现象，不符合题意；C C选项水中筷子选项水中筷子“变弯变弯”，是光从水传入是光从水传入(chun r)(chun r)空气发生的折射现象，不符合题意；空气发生的折射现象，不符合题意；D D选项选项钢笔钢笔“错位错位”，是光在玻璃和空气两种介质中传播发生的现，是光在玻璃和空气两种介质中传播发
23、生的现象，前者折射，后者直射，不符合题意象，前者折射，后者直射，不符合题意.故选故选A.A.第16页/共64页第十六页，共64页。5.5.（13 13 盐城）盐城）在探究平面镜成像特点的过程中，小明在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对把四个模型分别面对(min du)(min du)着玻璃直立在桌面上，用着玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是（验目的的是（）A类型类型(lixng)二二 光现象（针光现象（针对训练）对训练）【解析】由图可知，四个模型分别为【解析】由图可知，四个模型分别为C C、A A、
24、T T、V V，从模型上看，只有从模型上看，只有C C左右不同，而左右不同，而A A、T T、V V，左右相，左右相同，所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立同，所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立(zh l)(zh l)在桌在桌面上，用模型面上，用模型A A、T T、V V不能达到实验目的，只有不能达到实验目的，只有C C左左右不同，所以能够达到实验目的右不同，所以能够达到实验目的.第17页/共64页第十七页，共64页。6.6.（13 13 达州）下列关于光现象的描述中，正确的是（达州）下列关于光现象的描述中，正确的是（）A.A.立竿见影是由于光的反射立竿见影是由于光的反射(fnsh)(f
25、nsh)形成的形成的B.“B.“潭清疑水浅潭清疑水浅”与与“池水映明月池水映明月”的形成原因是一样的的形成原因是一样的C.C.初三学生李凡照毕业照时成的像与平时照镜子所成的像都是实初三学生李凡照毕业照时成的像与平时照镜子所成的像都是实像像D.D.雨过天晴后天空中出现的彩虹是光的色散现象雨过天晴后天空中出现的彩虹是光的色散现象D【解析】立竿见影是由于光的直线传播形成的，【解析】立竿见影是由于光的直线传播形成的，A A选项说法错误；选项说法错误；“潭清潭清疑水浅疑水浅”的形成原因是光的折射，的形成原因是光的折射，“池水映明月池水映明月”的形成原因是光的反的形成原因是光的反射，故二者的形成原因不同，
26、射，故二者的形成原因不同，B B选项说法错误；初三学生李凡照毕业照时选项说法错误；初三学生李凡照毕业照时成的像利用了凸透镜成像中的成的像利用了凸透镜成像中的u2f.u2f.成倒立缩小的实像；平时照镜子所成成倒立缩小的实像；平时照镜子所成的像是正立等大的虚像，故的像是正立等大的虚像，故C C选项说法错误；雨过天晴时，常在天空选项说法错误；雨过天晴时，常在天空(tinkng)(tinkng)出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠时折射出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠时折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，
27、这种现象叫做光的色散现象，散现象，D D选项说法正确选项说法正确.故选故选D.D.类型二类型二 光现象光现象(xinxing)（针（针对训练）对训练）第18页/共64页第十八页，共64页。7.7.（1313梧州）梧州）在公园的湖边，小明看到美丽在公园的湖边，小明看到美丽(mil)(mil)的柳枝的柳枝在水中舞动，这是光的在水中舞动，这是光的 现象；看到鱼儿在清现象；看到鱼儿在清澈的水里面游动，这是光的澈的水里面游动，这是光的 现象现象.（均选填均选填“反射反射”或或“折射折射”）反射反射(fnsh)折射折射(zhsh)类型二类型二 光现象（光现象（针对训练）针对训练）【解析】【解析】水中的柳枝
28、是岸上的柳树在水中所成的像，水中的柳枝是岸上的柳树在水中所成的像，这时水面相当于平面镜，平面镜成像是光的反射现这时水面相当于平面镜，平面镜成像是光的反射现象，人所看到水中的鱼是光由水中进入空气中发生象，人所看到水中的鱼是光由水中进入空气中发生折射所形成的虚像，是光的折射现象折射所形成的虚像，是光的折射现象.第19页/共64页第十九页，共64页。8.8.（13 13 南宁）南宁）课堂上，教室里各个课堂上，教室里各个(gg)(gg)位置位置的同学的同学都能看到黑板上的字，都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生这是因为光在黑板上发生了了 （选填（选填“漫漫”或或“镜面镜面”）反射的缘反射的缘故；
29、个别同学被前方高个子的同学挡住，看不到黑故；个别同学被前方高个子的同学挡住，看不到黑板上的一部分的字，这是因为光是板上的一部分的字，这是因为光是 的的.漫漫沿直线传播沿直线传播【解析】教室里各个位置的同学都能看到黑板上的【解析】教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生漫反射的缘故字，这是因为光在黑板上发生漫反射的缘故(yung)(yung)；个别个别同学被前方高个子同学挡住同学被前方高个子同学挡住!看不到黑板上的一些看不到黑板上的一些字字,这是因为光沿直线传播的缘故这是因为光沿直线传播的缘故(yung).(yung).类型类型(lixng)二二 光现象光现象（针对训练）（
30、针对训练）第20页/共64页第二十页，共64页。9.9.（1313自贡）自贡）平静的湖面，一只鸟向水面捕食平静的湖面，一只鸟向水面捕食(b sh)(b sh)，它，它在湖中的像是在湖中的像是 像（像（选填选填“虚虚”或或“实实”），鸟在向），鸟在向下俯冲的过程中，像的大小下俯冲的过程中，像的大小 （选填（选填“逐渐变逐渐变大大”、“逐渐变小逐渐变小”或或“不变不变”）.虚虚不变不变【解析】平静湖面相当于平面镜，平面镜成【解析】平静湖面相当于平面镜，平面镜成“等大等大”的虚像，所以鸟向水面捕食的虚像，所以鸟向水面捕食(b sh)(b sh)，它在湖水中的像是虚，它在湖水中的像是虚像，在向下俯冲的
31、过程中，像的大小不变像，在向下俯冲的过程中，像的大小不变.类型二类型二 光现象光现象(xinxing)（针对训练）（针对训练）第21页/共64页第二十一页，共64页。10.（13日照）日照）太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光绿蓝靛紫七色光(sgung)，这种现象叫做，这种现象叫做 ；适当；适当的的 照射可促进人体骨骼生长照射可促进人体骨骼生长.【解析】当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、【解析】当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；紫外线有助于人体合成象；紫外线
32、有助于人体合成(hchng)(hchng)维生素维生素D,D,适当的紫外线适当的紫外线照射可促进人体骨骼生长照射可促进人体骨骼生长.紫外线紫外线光的色散光的色散(ssn)类型二类型二 光现象（光现象（针对训练）针对训练）第22页/共64页第二十二页，共64页。类型类型(lixng)(lixng)三三 凸透镜成像规律及应用（类凸透镜成像规律及应用（类型型(lixng)(lixng)阐述）阐述）凸透镜成像规律在生产凸透镜成像规律在生产(shngchn)(shngchn)和生活中具有和生活中具有广泛的应用，如放大镜、照相机、投影仪、眼睛的矫正广泛的应用，如放大镜、照相机、投影仪、眼睛的矫正等等.在中
33、考中也占有一定的地位，主要考查透镜的性质、在中考中也占有一定的地位，主要考查透镜的性质、成像规律及应用、眼睛与眼镜等成像规律及应用、眼睛与眼镜等.第23页/共64页第二十三页，共64页。1.1.（1313海南海南(hi nn)(hi nn)）如图所示的光路图中，正）如图所示的光路图中，正确的（确的（）A类型三类型三 凸透镜成像规律及应用（针对凸透镜成像规律及应用（针对(zhndu)(zhndu)训练）训练）【解析】【解析】A A选项平行于主选项平行于主光轴的入射光线经过凸光轴的入射光线经过凸透镜折射后透镜折射后,折射光线通折射光线通过焦点过焦点(jiodin)(jiodin)，故，故A A正确
34、正确.B.B选项选项过焦点过焦点(jiodin)(jiodin)的入射光线，经凸的入射光线，经凸透镜折射后，折射光线应平行于主光轴射出，故透镜折射后，折射光线应平行于主光轴射出，故B B错误错误.C C选项入射光线平行于主光轴选项入射光线平行于主光轴,经过凹透镜折射后经过凹透镜折射后,折射折射光线的反向延长线应过焦点光线的反向延长线应过焦点(jiodin),(jiodin),故故C C错错.D.D选项通过焦点选项通过焦点(jiodin)(jiodin)的的光线经凸透镜折射后折射光线应平行于主光轴光线经凸透镜折射后折射光线应平行于主光轴,故故D D错错.故选故选A.A.第24页/共64页第二十四
35、页，共64页。2.2.（1313天津）天津）在探究在探究“凸透镜成像规律凸透镜成像规律”的实验中，的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动，时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的将蜡烛移到光具座的40 cm刻度处，对于此时像的性刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（质判断正确的是（多选多选）（）A.一定是放大的像一定是放大的像 B.一定是缩小的像一定是缩小的像C.一定是倒立的像一定是倒立的像 D.一定是正立的像一定是正立的像AC类型三类型三 凸透镜成像规律及应
36、用凸透镜成像规律及应用(yngyng)(yngyng)（针对训练）（针对训练）第25页/共64页第二十五页，共64页。【解析】从图中可以看出，物距为【解析】从图中可以看出，物距为20 cm20 cm，像距为，像距为15 cm15 cm，物距大于像距，此时成的像是一个倒立、，物距大于像距，此时成的像是一个倒立、缩小的实像，满足缩小的实像，满足(mnz)u2f(mnz)u2f，fv2f fv2f 的条件，由此可知，的条件，由此可知，此凸透镜的焦距此凸透镜的焦距7.5 cmf10 cm.7.5 cmf10 cm.保持透镜位置不保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的动，将蜡烛移到光具座的40 cm40
37、cm刻度处时，此时的刻度处时，此时的物距物距u=10 cmu=10 cm，满足，满足(mnz)fu2f(mnz)fu2f u2f 时，物距增大，像时，物距增大，像距减小，像也减小，反之距减小，像也减小，反之(fnzh)(fnzh)，物距减小，像距增大，物距减小，像距增大，像也增大像也增大.由于由于“嫦娥二号嫦娥二号”探测器与探测器与“战神战神”小行小行星擦身而过，距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐星擦身而过，距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变小，得到的像逐渐变小，故选项变小，得到的像逐渐变小，故选项C C是正确的是正确的.类型三类型三 凸透镜成像规律凸透镜成像规律(gul)(gul)及应用（针对
38、训及应用（针对训练）练）第28页/共64页第二十八页，共64页。4.4.（1313阜新）小丽同学把一个凸透镜正对着太阳阜新）小丽同学把一个凸透镜正对着太阳光，在距离凸透镜光，在距离凸透镜20 cm20 cm处得到处得到(d do)(d do)一个最小最亮的光一个最小最亮的光斑斑.若她用此来观察地图上较小的字，则凸透镜到若她用此来观察地图上较小的字，则凸透镜到地图的距离应地图的距离应 （）A.A.小于小于20 cm B.20 cm B.大于大于20 cm20 cm小于小于40 cm40 cmC.C.等于等于40 cm D.40 cm D.大于大于40 cm40 cmA【解析】把一个凸透镜正对着太
39、阳光，平行的太阳【解析】把一个凸透镜正对着太阳光，平行的太阳光平行于主光轴，经凸透镜折射后会聚在主光轴上光平行于主光轴，经凸透镜折射后会聚在主光轴上最小最亮的点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心最小最亮的点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距的距离是凸透镜的焦距(jioj)(jioj)，所以凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距(jioj)(jioj)是是20 cm20 cm，用做放大镜使用时，物距应小于焦距用做放大镜使用时，物距应小于焦距(jioj)20 cm(jioj)20 cm，故选，故选A.A.类型三类型三 凸透镜成像规律及应用（针对凸透镜成像规律及应用（针对(zhndu)(zh
40、ndu)训练）训练）第29页/共64页第二十九页，共64页。5.5.（1313梧州）梧州）如图所示，如图所示，a、b、c、d,是距凸透镜不是距凸透镜不同距离的四个点，同距离的四个点，F为焦点为焦点.下列几种光学仪器的成像下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是正确的是 （）A.照相机是根据物体放在照相机是根据物体放在c点时点时的成像特点制成的的成像特点制成的B.幻灯机是根据物体放在幻灯机是根据物体放在a点时点时的成像特点制成的的成像特点制成的C.使用使用(shyng)放大镜时的成像情况与放大镜时的成像情况与物体放
41、在物体放在d点时的成像情况相似点时的成像情况相似D.人眼看物体时的成像情况与物体放在人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像点时的成像情况相似情况相似C类型类型(lixng)(lixng)三三 凸透镜成像规律及应用（针对凸透镜成像规律及应用（针对训练）训练）第30页/共64页第三十页，共64页。6.6.（1313梧州）梧州）远视眼可以通过佩戴凸透镜来矫正远视眼可以通过佩戴凸透镜来矫正视视力，下列哪幅图表示远视眼矫正后的成像力，下列哪幅图表示远视眼矫正后的成像 （）A.B.C.D.【解析】图【解析】图中表示的是光线在凹透镜作用下汇聚在中表示的是光线在凹透镜作用下汇聚在视网膜上；视网膜上；表示
42、成像落在视网膜上，属于正常视力；表示成像落在视网膜上，属于正常视力；表示光线汇聚在视网膜的前方表示光线汇聚在视网膜的前方(qinfng)(qinfng)，属于近视眼；，属于近视眼；表表示光线在凸透镜汇聚后成像于视网膜，因此表示的是示光线在凸透镜汇聚后成像于视网膜，因此表示的是远视眼矫正后的成像远视眼矫正后的成像.由题意可知由题意可知符合题意；故选符合题意；故选D.D.D类型类型(lixng)(lixng)三三 凸透镜成像规律及应用（针对凸透镜成像规律及应用（针对训练）训练）第31页/共64页第三十一页，共64页。7.7.水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客(yu
43、k)(yuk)观赏，球观赏，球形鱼缸起到了形鱼缸起到了 的作用，我们看到的小金鱼的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的 （选（选填填“实像实像”或或“虚像虚像”）.虚像虚像(x xin)会聚会聚(huj)光线光线【解析】【解析】球形鱼缸就相当于凸透镜，对光起到会聚球形鱼缸就相当于凸透镜，对光起到会聚的作用；而我们看到的金鱼的像是正立放大的，一的作用；而我们看到的金鱼的像是正立放大的，一定是虚像定是虚像.凸透镜成像有四种：倒立缩小的实像、倒凸透镜成像有四种：倒立缩小的实像、倒立等大的实像、倒立放大的实像和正立放大的虚像立等大的实像、倒立放大的
44、实像和正立放大的虚像.类型三类型三 凸透镜成像规律及应用（凸透镜成像规律及应用（针对训练）针对训练）第32页/共64页第三十二页，共64页。8.8.（1313襄阳）王军在房间里用焦距为襄阳）王军在房间里用焦距为15 cm15 cm的凸透镜的凸透镜将明亮的窗户成像在一张作业本的空白纸上将明亮的窗户成像在一张作业本的空白纸上.根据王根据王军的实验军的实验(shyn)(shyn)情况，可推测窗户距凸透镜的距离范围为情况，可推测窗户距凸透镜的距离范围为 ，所成的像是，所成的像是 （填成像（填成像的性质）的性质）.大于大于30 cm倒立缩小倒立缩小(suxio)的实像的实像【解析】由题意可知【解析】由题
45、意可知(k zh)(k zh)，窗户成像在一张作业本的空，窗户成像在一张作业本的空白纸上，那么这个像一定是倒立缩小的实像白纸上，那么这个像一定是倒立缩小的实像.根据凸根据凸透镜成像的规律可知透镜成像的规律可知(k zh)(k zh)，只有物距大于二倍焦距时，只有物距大于二倍焦距时，凸透镜才成倒立缩小的实像凸透镜才成倒立缩小的实像.故窗户应在透镜的二倍故窗户应在透镜的二倍焦距以外焦距以外.类型三类型三 凸透镜成像规律及应用（凸透镜成像规律及应用（针对训练）针对训练）第33页/共64页第三十三页，共64页。9.9.在在“探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律”实验中，为了便实验中，为了便于观察实
46、验现象于观察实验现象(xinxing)(xinxing)，实验的环境应该，实验的环境应该 （选填（选填“较亮较亮”或或“较暗较暗”）为好；实验过程中，蜡烛烧）为好；实验过程中，蜡烛烧短后，光屏上烛焰的像将向短后，光屏上烛焰的像将向 移动移动.较暗较暗上上【解析】本题考查凸透镜成像规律实验【解析】本题考查凸透镜成像规律实验.为了便于为了便于观察烛焰应在光线较暗的环境中进行，而它所成观察烛焰应在光线较暗的环境中进行，而它所成的像是上下左右都交换，故蜡烛烧短后，烛焰将的像是上下左右都交换，故蜡烛烧短后，烛焰将向上向上(xingshng)(xingshng)移动移动.类型三类型三 凸透镜成像规律及应用
47、（针对凸透镜成像规律及应用（针对(zhndu)(zhndu)训训练）练）第34页/共64页第三十四页，共64页。现在光屏上而虚像不能现在光屏上而虚像不能实像可以呈实像可以呈平面镜平面镜10.10.（1313河南）河南）生活中我们经常观察到生活中我们经常观察到“实像实像”和和“虚像虚像”，请写出二者的一项区别：，请写出二者的一项区别：；在我们学过的光学元件；在我们学过的光学元件中中,能使物体成能使物体成“虚像虚像”的有的有:（写出一种即（写出一种即可可).【解析】光学元件的成像有实像和虚像之分，两者【解析】光学元件的成像有实像和虚像之分，两者的主要区别的主要区别(qbi)(qbi)是：实像是由实
48、际光线会聚而成，而虚是：实像是由实际光线会聚而成，而虚像则是由光线的反向延长线相交而成；实像可以呈像则是由光线的反向延长线相交而成；实像可以呈现在光屏上，而虚像则只能凭眼睛直接观察，不能现在光屏上，而虚像则只能凭眼睛直接观察，不能呈现在光屏上等呈现在光屏上等.在光学元件中，能成虚像的有平面在光学元件中，能成虚像的有平面镜、凸透镜等镜、凸透镜等.类型三类型三 凸透镜成像规律及应用凸透镜成像规律及应用(yngyng)(yngyng)（针对（针对训练）训练）第35页/共64页第三十五页，共64页。11.11.（1313莆田）近视眼看远处物体时，物体的像落莆田）近视眼看远处物体时，物体的像落在人眼视网
49、膜的在人眼视网膜的 （选填（选填“前方前方”或或“后方后方”,”,需要需要(xyo)(xyo)配配 透镜进行矫正透镜进行矫正.前方前方(qinfng)凹凹【解析】近视眼的晶状体的折光能力较强，使得物【解析】近视眼的晶状体的折光能力较强，使得物体通过晶状体所成的像落在视网膜之前，这样，就体通过晶状体所成的像落在视网膜之前，这样，就看不清物体；为了对近视眼进行矫正，应该让进入看不清物体；为了对近视眼进行矫正，应该让进入晶状体的光线变得发散一些，这样再经过晶状体折晶状体的光线变得发散一些，这样再经过晶状体折射后，物体的像就落在视网膜上射后，物体的像就落在视网膜上.据此据此!近视眼应该近视眼应该配带一
50、个焦距合适配带一个焦距合适(hsh)(hsh)的发散透镜，即凹透镜的发散透镜，即凹透镜.类型三类型三 凸透镜成像规律及应用（凸透镜成像规律及应用（针对训练）针对训练）第36页/共64页第三十六页，共64页。12.12.（1313苏州）苏州）如图所示，光会聚于如图所示，光会聚于b点，在虚线区点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的上的c点；点；在虚线区域内换放乙透镜后，光在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴会聚于主光轴MN上的上的 a点点.现小现小明想进一步探究凸透镜成像的特明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择点，应选择 （选填（选填“甲甲”或或“乙