《第九章压强单元测试--人教版物理八年级下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第九章压强单元测试--人教版物理八年级下册.docx(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第九章 压强 单元测试评卷人得分一、单选题(共45分)1(本题3分)压强的单位是()A牛顿(N)B帕斯卡(Pa)C焦耳(J)D瓦特(W)2(本题3分)如图所示的四个实例中,为了增大压强的是()A坦克装有宽大的履带B书包背带做得较宽C斧刃磨得很锋利D在铁轨下面铺枕木3(本题3分)连通器在日常生活,生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是()ABCD4(本题3分)近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查、拆除力度,遮阳伞(如图所示)虽能遮挡阳光,但存在安全隐患。当电动车快速行驶时,下列说法正确的是()A遮阳伞上边空气流速小,压强大,伞面被向下压B遮阳伞上边空气流速大,压强小,伞面被
2、向上吸C遮阳伞下边空气流速大,压强小,伞面被向上吸D遮阳伞下边空气流速小,压强小,伞面被向下压5(本题3分)一个密封的圆台状容器放在水平桌面上,如图所示,内装5N的水,则关于水对容器底部的压力,下列说法正确的是()A水对容器底的压力大于5NB水对容器底的压力等于5NC水对容器底的压力小于5ND条件不足,无法比较6(本题3分)如图所示,两个底部面积不同的圆柱形容器内装有同种液体,液面高度相同。液体对容器底部的压强分别是p甲和p乙,则()Ap甲=p乙Bp甲p乙D条件不足,无法判断7(本题3分)物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论,其中正确的是()A图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压
3、强的大小B图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来,是因为纸片受到的吸力非常大C图丙实验中用小桌陷入沙子的深度显示压力的作用效果D图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢,说明流体中流速越大的地方压强越大8(本题3分)把一个重力为10N、底面积为10cm2的正方体甲,放在一个重力5N、边长为2cm的正方体乙的正上方,那么正方体乙受到甲的压力产生的压强是()A2.5104PaB1.5104PaC104PaD1Pa9(本题3分)如图所示,均匀实心正方体甲、乙分别置于水平地面上,它们对水平地面的压强相等,若在它们的上部沿水平方向均截去各自的一半,截去部分的质量分别为、,剩余部分对地面的压强分别为P甲、P乙,则()AP甲
4、一定小于P乙B一定大于CP甲可能大于P乙D可能小于10(本题3分)同一物体,按图所示方式置于水平桌面上,G为物体的重力,F为物体对地面压力,为物体对地面压强,下列说法正确的是()AF甲=G甲,F乙G乙BF甲G甲,F乙G乙CG甲=G乙,DG甲=G乙,11(本题3分)小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”实验时,操作如图,其中A、B两图中A物体下表面受到水的压强分别是p1、p2;C、D两图中A物体浸入液体前后,烧杯对水平桌面增加的压力分别是、,下列关系正确的是()A,B,C,D,12(本题3分)在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中,下列说法错误的是()A当两者都拿到山顶时,托里拆利实验的玻璃管内水
5、银液面下降,而自制气压计玻璃管内液面上升B自制气压计使用时,受温度的影响较大C自制气压计时要先向瓶内吹气,是为了使瓶内气压大于外界大气压D托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气,气压测量值会偏大13(本题3分)如图所示,小长方体甲叠放在大长方体乙上且充分接触,它们静止在水平桌面上。已知甲重,下表面的面积为;乙重,下表面的面积为。下列说法中正确的是()A甲对乙的压力就是甲受到的重力B乙对桌面的压力就是乙受到的重力C甲对乙的压强大小为D乙对桌面的压强大小为14(本题3分)容器中间用隔板分成左右两个部分,隔板下部有一圆孔用面积为1cm2的薄橡皮膜封闭。在容器左右两侧分别倒入水和酒精,橡皮膜中心到水面的距
6、离为0.1m,如图所示,橡皮膜相平。下列结论正确的是()A酒精对容器底部的压强等于水对容器底部的压强B酒精对橡皮膜的压力为10NC容器右侧中酒精的深度为12.5cmD容器右侧液面比左侧水面高2.5cm15(本题3分)两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙,高度相同但底面积不同,分别装满水和浓盐水后静置在水平桌面上,所装的水和浓盐水质量刚好相等。现在将两个完全相同的鸡蛋分别放入水和浓盐水中,待静止后鸡蛋的状态如图所示。水和浓盐水对容器底部的压强分别为p甲和p乙,甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙,则下列关系正确的是()Ap甲p乙,F甲F乙Bp甲p乙,F甲F乙Cp甲p乙,F甲F乙Dp甲p乙,F甲F
7、乙评卷人得分二、多选题(共18分)16一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌面相齐(如图所示)在板的右端施一水平力F使A右端缓慢离开桌面L/3,在板A移动过程中,下列说法正确的是AA对桌面的压强不断变大BA对桌面的压力不变CA对桌面的压强不变DA对桌面的压力不断变大17(本题6分)如图有两个质量分布均匀且密度相同的规则长方体,乙长方体的高和底面积均为甲长方体的 2 倍,下列说法正确的是()A甲乙长方体质量比为 1:4B甲乙长方体质量比为 1:1C将甲乙分别沿水平切除一半,将切除部分互换位置放在未切除部分上,此时甲乙对地面的压强比可能为 2:1D将甲乙分别沿水平切除一半,将
8、切除部分互换位置放在未切除部分上,此时甲乙对地面的压强比一定为 2:118(本题6分)如图所示,水平地面上放有上下两部分均为柱形的容器,上下两部分的横截面积分别为S1、S2一个密度为木的木球通过细线与容器底部相连,细线受到的拉力为F,此时容器中水的深度为h水的密度为水则下列说法正确的是A容器底部受到水的压力为水ghS1B木球的质量为F木/(水-木)gC剪断细线,待木球静止后水的深度减小了F/水gS2D剪断细线,待木球静止后水对容器底的压力减小了FS2/S1评卷人得分三、填空题(共16分)19(本题2分)最早测出大气压的科学家是意大利的_,大气压值随海拔高度的升高而_(选填“增大”、“减小”或“
9、不变”)。20(本题2分)如图所示喷雾器工作时,小孔处空气流速较快,压强_(选填“较大”或“较小”),容器里液面上方的空气压强较大,液体就沿着细管_(选填“上升”或“下降”)。21(本题3分)如图所示,边长为0.1米的正方体,浸入水中的深度为0.05米,该正方体底部受到水的压强为_帕,受到水的压力为_牛。若将该正方体全部浸没在水中,它下表面受到水的压强将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。22(本题4分)如图甲所示,用吸管把饮料吸进嘴里,是靠_的作用;图乙表明水壶与壶嘴组成了_。我们科考船于6月中旬在太平洋海域进行“蛟龙号”7000m海测,“蛟龙号深海探测器”能载3名人员,于水下7000m
10、进行科考,其外壳承受海水的压强是_Pa;其封闭舱门面积约为1m2,它受到的海水压力为_N。(海水=1.0103kg/m3,g=10N/kg)23(本题3分)我国自主设计研发的某载人深潜器,最大下潜深度可达7000m。在下潜过程中,受到水的压强_(选填“增大”、“不变”或“减小”),当下潜到水下2000m时,此处海水产生的压强约为_Pa,深潜器可视窗的面积是0.2m2 ,受到海水的压力为_N。(海水的密度取1.0103kg/m3 ,g取10N/kg)24(本题2分)如图所示,放置于水平桌面上的A、B两容器(容器质量忽略不计),底面积相等,注入同种液体,且液面高度相同。则液体对A容器底部的压强_液
11、体对B容器底部的压强;容器A对桌面的压强_容器B对桌面的压强(都填“大于”“小于”或“等于”)。评卷人得分四、实验题(共10分)25(本题5分)在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材,进行了如图所示的实验。(1)本实验是根据_来比较压力的作用效果的。(2)比较_和_两图,可得出的结论是:压力相同时,_,压力作用的效果越明显。(3)下列实例中,直接应用该结论的是_(填序号)。书包要用宽的背带;交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t。26(本题5分)如图所示,小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点,实验前,U形管两边的液面已处在同
12、一水平线上。(1)实验中液体内部压强的大小通过U形管两管液面的_反映出来的,这种方法叫转换法;(2)探究液体内部压强与深度的关系,应选用图中的_两组实验,根据实验现象得出的结论是:同种液体中,液体压强随深度的增加而_;(选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)小明保持甲图中金属盒的位置不变,并将一小杯浓盐水倒入烧杯中,与原来的水一起搅拌后,如图丁所示。比较甲、丁两次实验,小明得出了液体的密度越大,内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠?_,原因是_。评卷人得分五、计算题(共11分)27(本题5分)一块写有校训,质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(
13、如图所示),石料与基座的接触面积为2m2.已知砖的密度为2103kg/m3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。(g取10N/kg)求:(1)花岗岩石料的所受的重力;(2)石料对基座的压强;(3)基座对地面的压强。28(本题6分)如图所示,将密度为0.8103kg/m3,高度为15cm,底面积为20cm2的圆柱体放入底面积为50cm2高度未知的柱状容器中。(g取10N/kg)(1)求圆柱体的重力。(2)向容器内缦慢加水,当水加到5cm时,求圆柱体对容器底的压力大小。(3)继续向容器中慢慢加水,当圆柱体对容器底的压力恰好变为0时,水面刚好与容器口相平,此时若将圆柱体取出,则水对容器底的压强减少了多少?(不考虑圆柱体出水时沾水现象)该容器不放圆柱体最多可以盛放的水的质量是多少?第9页,共9页学科网(北京)股份有限公司