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1、 课题课题1 1 分子和原子分子和原子第第1课时目标：认识分子的存在及其特点课时目标：认识分子的存在及其特点第第2课时目标：形成分子、原子的概念；课时目标：形成分子、原子的概念；用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。第三单元物质构成的奥秘【教学目标】【教学目标】1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的，了解分子、原子的区别；并能运用分子、原子的观点解释一些简单的化学现象。2、学会运用实验、观察、识图等方法获取信息，学会运用想象、类比、分析、归纳等方法处理加工信息。3、认识科学探究的基本过程和一般方法，体验探究活动的乐趣；初步建立“世界是物质的，物
2、质是可分的”的辩证唯物主义认识观。【教学重点与难点】【教学重点与难点】分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种粒子。【实验准备】品红的扩散 氨分子扩散实验 二氧化氮气体在空气中扩散水和酒精的混合【课时安排】两课时用微粒的观点看物质用微粒的观点看物质分子和原子分子和原子放大放大2000万倍的万倍的钨原子图像钨原子图像分分子子、原原子子是是真真实实存存在在的的：IBM公司在铁的表公司在铁的表面移动铁原子面移动铁原子“写写”出的汉字出的汉字石墨中的碳原子图像石墨中的碳原子图像苯分子的图像苯分子的图像水到哪里去了？当你漫步在花园里，能闻到在沁人肺腑的花香，当你漫步在花园里，能闻到在沁人肺腑的花香，为什
3、么呢？为什么呢？你从这里你从这里能嗅到什么气能嗅到什么气味味？如果你在如果你在此地会有什么此地会有什么感受感受？可是在以前一段时间里，人们不可是在以前一段时间里，人们不相信有分子、原子存在，也不认相信有分子、原子存在，也不认为物质是由分子或原子构成的。为物质是由分子或原子构成的。这是为什么呢？这是为什么呢？一个水分子的质量约是一个水分子的质量约是310-26 Kg一滴水约有一滴水约有1.671021 个水分子个水分子如果你一次喝如果你一次喝100亿个水分子，喝完亿个水分子，喝完这滴水，要喝这滴水，要喝1670亿次左右！亿次左右！1秒喝秒喝1次的话，你要喝次的话，你要喝5000年以上。年以上。分
4、子的特点分子的特点谁谁先先抢抢答答？1.分子的质量和体积都很小。分子的质量和体积都很小。实验探究实验探究1 1：品红在水中的扩散品红在水中的扩散1、在静止的水中品红为什么会扩散呢？、在静止的水中品红为什么会扩散呢？品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红2、在热水中品红扩散快，为什么？、在热水中品红扩散快，为什么？温度高分子运动快，溶液变红快。温度高分子运动快，溶液变红快。图图3-6 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像图图3-7 通过移动硅原子构成的文字通过移动硅原子构成的文字 现现代科学代科学技术已技术已能将构能将构成
5、物质成物质的粒子的粒子放大后放大后呈现在呈现在我们的我们的眼前。眼前。分分 子子原原 子子一一、物质由物质由粒子构成粒子构成几种分几种分子模型子模型水分子水分子（H2O）氧分子氧分子（O2）氢分子氢分子（H2）1、物质由物质由分子、原子等粒子构成分子、原子等粒子构成2、分子分子由由原子构成原子构成滴入滴入滴入滴入5 56 6滴酚酞滴酚酞滴酚酞滴酚酞40mL40mL水水水水滴加浓氨水滴加浓氨水滴加浓氨水滴加浓氨水浓氨水浓氨水浓氨水浓氨水酚酞溶酚酞溶酚酞溶酚酞溶液液液液实验探究实验探究2 2：探究微粒运动实验：探究微粒运动实验酚酞溶酚酞溶酚酞溶酚酞溶液液液液1、向盛有、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中
6、加入蒸馏水的烧杯中加入 滴酚滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现现 象象结结 论论现现 象象结结 论论2、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色溶液为无色酚酞遇空气和水不变色酚酞遇空气和水不变色观察与思考观察与思考1:溶液为红色溶液为红色氨水能使酚酞变红氨水能使酚酞变红 烧烧 杯杯 A烧烧 杯杯 B现象现象解释解释溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液不变色。溶液不变色。溶液不变色。溶液不变色。3.3.3.3
7、.氨水易挥发，能使氨水易挥发，能使氨水易挥发，能使氨水易挥发，能使酚酞溶液变红。酚酞溶液变红。酚酞溶液变红。酚酞溶液变红。氨分子运动，进入氨分子运动，进入氨分子运动，进入氨分子运动，进入 A A A A 烧杯中，使酚烧杯中，使酚烧杯中，使酚烧杯中，使酚酞溶液变红。酞溶液变红。酞溶液变红。酞溶液变红。分子的质量和体积都很小。分子的质量和体积都很小。分子的质量和体积都很小。分子的质量和体积都很小。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。观察与思考观察与思考2:从这一现象中你可从这一现象中你可从这一现象中你可从这一现象中你可以得出哪些结论？以得出哪些结
8、论？以得出哪些结论？以得出哪些结论？如果如果10亿人来数一滴水里的水分子，亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要个，日夜不停的数，需要数数3万多年才能数完。万多年才能数完。以上说明：分子大还是小？以上说明：分子大还是小？一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子。衣服为什么能晾干？衣服为什么能晾干？分分子子的的运运动动水的蒸发水的蒸发分子的间隔变大，体积变大。分子的间隔变大，体积变大。在受热情况下，分子能量增大，运动速率加在受热情况下，分子能量增大，运动速率加在受热情况下，分子能量增大，运动速率加在受热情况下，分子能量增大，运动速率加
9、快，因此水受热后蒸发会加快，快，因此水受热后蒸发会加快，快，因此水受热后蒸发会加快，快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣湿衣服在阳光下服在阳光下容易晾干。容易晾干。湿衣湿衣服在什么情况下容易晾干？服在什么情况下容易晾干？1+1 =2100ml酒精酒精100ml水水混合后混合后200ml200ml实验探究实验探究3 3：酒精与水混合酒精与水混合100mL100mL100mL200mL200mL200mL说明：分子间有一定间隔说明：分子间有一定间隔物质三种状态的分子间隔模拟动画物质三种状态的分子间隔模拟动画固态固态液态液态气态气态一般情况：分子间隔变大一般情况：分子间隔变大气气体体液液 体体固固 体体
10、气体气体分子分子间的间隔间的间隔液体液体分子分子间的间隔间的间隔固体固体分子分子间的间隔间的间隔在通常情况下：在通常情况下：物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。增大，遇冷时缩小的缘故。增大，遇冷时缩小的缘故。增大，遇冷时缩小的缘故。二二.分子的特征：分子的特征：1.1.分子的质量和体积都很小分子的质量和体积都很小2.2.分子在不断地运动，分子在不断地运动，温度升高，分子的运动加快温度升高，分子的运动加快3.3.分子间有间隔分子间有间
11、隔一般来说，气体一般来说，气体 液体液体 固体固体学完本课你要知道：学完本课你要知道：练一练，练一练，你会了吗你会了吗B 1、“墙角数枝梅，凌寒独墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安（王安石石梅花梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（花香的原因是（）A、分子很小、分子很小 B、分子在不断地运动、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔、分子之间有间隔 D、分子是可分的、分子是可分的试一试，试一试，走进生活走进生活 2 2、用分子的观点解释下列现象：、用分子的观点解释下列现象：(1)(1)、俗话说、俗话说“酒香不
12、怕巷子深酒香不怕巷子深”.(2)(2)、50ML50ML水与水与50ML50ML酒精混合体积小酒精混合体积小100ML100ML；。；。分子在不断地运动分子在不断地运动分子间有一定间隔分子间有一定间隔试一试，经试一试，经历这些活动历这些活动 3、下瓶装的是空气下瓶装的是空气,上瓶装的是不与空上瓶装的是不与空气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片后后,观察现象。观察现象。解解 释释 当上下两瓶气体颜色一样时分子当上下两瓶气体颜色一样时分子还在运动吗还在运动吗?想一想想一想下瓶气体逐渐变成红棕色下瓶气体逐渐变成红棕色,最终最终两瓶气体颜色一样两瓶气体颜色一样分
13、子在不断的运动分子在不断的运动现现 象象分子总是不断运动的分子总是不断运动的4下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是是()选项选项操作或现象操作或现象分子的特性分子的特性A给篮球充气给篮球充气分子间有间隔分子间有间隔B100mL酒精和酒精和100mL水混合水混合在一起，体积小于在一起，体积小于200mL分子是有质量的分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味在花园中可闻到花的香味分子是运动的分子是运动的D水电解可的得到氢气和氧气水电解可的得到氢气和氧气分子是可以再分的分子是可以再分的练一练，练一练，你会了吗你会了吗B 5、取气密性良好的两支大小相同的
14、医用注取气密性良好的两支大小相同的医用注射器射器,将栓塞向外拉将栓塞向外拉,分别吸入分别吸入等体积等体积的空气和水的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入将栓塞慢慢推入.现现 象象解解 释释空气易压缩，水难压缩空气易压缩，水难压缩空气中气体分子的间隔大，易空气中气体分子的间隔大，易压缩压缩;水分子的间隔小，难压缩水分子的间隔小，难压缩结束结束酚酞酚酞溶液溶液滴入酚酞滴入酚酞的浓氨水的浓氨水看演示看演示 答问题答问题讨 论 从分子角度看，水的蒸发与水的分解从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？两种变化有什么不同？水变成水蒸气时，只是分子水变成水蒸
15、气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。变，水的化学性质也没有变。水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1 个氧分子。物理变化化学变化分子不变分子要变水水的的蒸蒸发发过过程程 1、由分子构成的物质在物理变化时，物质由分子构成的物质在物理变化时，物质的分子本身没有变化，分子的间隔发生变化。的分子本身没有变化，分子的间隔发生变化。水水的的分分解解分子是保持物质化学性质的最小粒子分子是保持物质化学性质的最小粒子2、在化学变化中，分子分裂为原
16、子，原子重新组合、在化学变化中，分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子；分子种类变了，原子种类不变。成新的分子；分子种类变了，原子种类不变。在氢气与氯气在氢气与氯气的反应中，分的反应中，分子和原子是否子和原子是否发生变化？发生变化？讨 论 分子分子保持物质化学性质的保持物质化学性质的 最小粒子。最小粒子。原子原子化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子化学变化中，原子不可再分。化学变化中，原子不可再分。氧氧化化汞汞分分解解分子分子保持物质化学性质的最小粒子。保持物质化学性质的最小粒子。原子原子化学变化中的最小粒子。化学变化中的最小粒子。一、物质是由分子和原子等微粒构成的。一、物质是由分子和原子
17、等微粒构成的。二、分子的性质：二、分子的性质：1 1、分子很小，质量很轻、分子很小，质量很轻 2 2、分子在不断的运动、分子在不断的运动 3 3、分子之间有间隔、分子之间有间隔三、分子、原子的概念：三、分子、原子的概念：1 1 1 1、分子是、分子是、分子是、分子是2 2 2 2、原子是、原子是、原子是、原子是保持物质化学性质的最小微粒。保持物质化学性质的最小微粒。保持物质化学性质的最小微粒。保持物质化学性质的最小微粒。化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子发生物理变化时，分子种类不变，分子间隔变化。发生物理变化时，分子种类不变，分子间隔变化。发生化学
18、变化时，分子种类变了，原子种类不变。发生化学变化时，分子种类变了，原子种类不变。由分子构成的物质中：由分子构成的物质中：纯净物由同种分子构成的，有固定的组成；纯净物由同种分子构成的，有固定的组成；混合物由不同种分子构成的，无固定的组成。混合物由不同种分子构成的，无固定的组成。2 2 2 2、混合物和纯净物、混合物和纯净物、混合物和纯净物、混合物和纯净物四、用分子、原子观点解释四、用分子、原子观点解释四、用分子、原子观点解释四、用分子、原子观点解释1.1.1.1.物理变化、化学变化物理变化、化学变化物理变化、化学变化物理变化、化学变化五、分子与原子的比较五、分子与原子的比较分子分子原子原子相同相
19、同点点都是构成物质的基本粒子都是构成物质的基本粒子质量体积小、彼此有间隔、不断运动中质量体积小、彼此有间隔、不断运动中不同不同点点在化学变化中可在化学变化中可以再分以再分在化学反应前后不在化学反应前后不可再分可再分相互相互关系关系分子可以分裂为原子，原子可以相互结分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子合形成分子分子和原子的关系分子和原子的关系分子分子原子原子构成、构成、在化学变化中分裂成在化学变化中分裂成物质物质构成构成构成构成在化学变化中重新组合在化学变化中重新组合1、氧气分子是由、氧气分子是由 构成的。构成的。一个氧气分子由一个氧气分子由 构成的。构成的。2、二氧化碳分子是由、二氧化
20、碳分子是由 和和 构成的。构成的。一个二氧化碳分子是由一个二氧化碳分子是由 。和和 构成的。构成的。几种说法：几种说法：氧原子氧原子二个氧原子二个氧原子氧原子氧原子碳原子碳原子一个碳原子一个碳原子二个氧原子二个氧原子 课堂评估课堂评估1 1、19941994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。这说明了（这说明了（）A A、分子可再分、分子可再分 B B、分子在不停地运动、分子在不停地运动 C C、分子很小、分子很小 D D、分子间有间隔、分子间有间隔2 2、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）A.A.碘受热升华碘
21、受热升华 B.B.加热水有水蒸气生成加热水有水蒸气生成 C.C.铁矿石磨成粉末铁矿石磨成粉末 D.D.加热氧化汞生成汞和氧气加热氧化汞生成汞和氧气BD3 3、分子和原子的主要区别是（、分子和原子的主要区别是（）A A、分子大、原子小、分子大、原子小 B B、分子间有间隔，原子间没有间隔、分子间有间隔，原子间没有间隔C C、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分分 D D、分子在不停地运动，而原子不运动、分子在不停地运动，而原子不运动4 4、因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定比、因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定比原子大。对吗？为什么？原子大
22、。对吗？为什么？C不对，分子不一定比原子大。不对，分子不一定比原子大。5.保持双氧水（保持双氧水（H2O2）的化学性质的粒子是（）的化学性质的粒子是（）A.氢元素和氧元素氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子氢原子和氧原子C.氢分子和氧分子氢分子和氧分子 D.双氧水分子双氧水分子6.水结冰是由于（水结冰是由于（）A.水分子运动停止了水分子运动停止了B.水分子的化学性质发生了改变水分子的化学性质发生了改变C.水分子间的间隙发生了变化水分子间的间隙发生了变化D.水分子变小了水分子变小了DC 7、已知已知“”、“”表示不同元素的原子表示不同元素的原子,如图所表示的气体物质中如图所表示的气体物质中:属于混合物的是属于混合物的是_ 属于化合物的是属于化合物的是_ 属于单质的是属于单质的是_ABCDC C、D DB B B BA A