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1、眼睛与视力的矫正公开课第1页，本讲稿共14页照相机的原理：照相机的原理：物体经凸透镜成倒立、缩小的实像物体经凸透镜成倒立、缩小的实像物体经凸透镜成倒立、缩小的实像物体经凸透镜成倒立、缩小的实像第2页，本讲稿共14页照相机的结构原理照相机的结构原理第3页，本讲稿共14页例例1、照相机的镜头相当于、照相机的镜头相当于_镜，照像时想使照片上的人镜，照像时想使照片上的人像大一些，照相机应该离被照的人像大一些，照相机应该离被照的人_一些一些,同时调节暗箱同时调节暗箱,将镜将镜头与底片间的距离调头与底片间的距离调_一些一些(选填选填“近近”或或“远远”）凸透凸透近近远远例例2、小丽和小刚同学用焦距相等的相
2、同相机对同一位小孩小丽和小刚同学用焦距相等的相同相机对同一位小孩进行拍照，洗出的照片分别如图中的左和右所示：拍摄左边进行拍照，洗出的照片分别如图中的左和右所示：拍摄左边的胶片与镜头的距离比拍摄右边的要的胶片与镜头的距离比拍摄右边的要_（大一些或小（大一些或小一些）一些）小一小一些些第4页，本讲稿共14页 眼睛是心灵的窗户，人们用眼看到的是五彩眼睛是心灵的窗户，人们用眼看到的是五彩眼睛是心灵的窗户，人们用眼看到的是五彩眼睛是心灵的窗户，人们用眼看到的是五彩缤纷的世界。缤纷的世界。缤纷的世界。缤纷的世界。第5页，本讲稿共14页来自物体的光经来自物体的光经晶状体折射后会晶状体折射后会聚在视网膜上形聚
3、在视网膜上形成物体倒立缩小成物体倒立缩小的实像。视网膜的实像。视网膜上的视神经细胞上的视神经细胞受到光的刺激，受到光的刺激，把这个信号传给把这个信号传给大脑，形成视觉。大脑，形成视觉。眼球的结构很眼球的结构很像我们曾经学过像我们曾经学过的什么？的什么？晶状体和角晶状体和角膜的共同作用膜的共同作用相当于什么？相当于什么？视网膜相当于视网膜相当于什么？什么？第6页，本讲稿共14页眼球与照相机比较晶状体相当于什么？视网膜相当于什么？第7页，本讲稿共14页第8页，本讲稿共14页项目项目照照 相相 机机眼眼 睛睛结构结构成像成像调节调节作用作用例、试对比照相机和眼睛的异同点。例、试对比照相机和眼睛的异同
4、点。镜头镜头(凸透镜凸透镜)晶状体晶状体(凸透镜凸透镜)胶片胶片(有感光材料有感光材料)视网膜视网膜(有感光细胞有感光细胞)倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像焦距焦距不变，当物距增大不变，当物距增大(或减小或减小)时，减小时，减小(或增大或增大)镜头到底片间的镜头到底片间的距离距离(像像距距)，使物体在底片上成，使物体在底片上成清晰的像。清晰的像。像距像距不变，当物距减小不变，当物距减小(或增大或增大)时，增大时，增大(或减小或减小)晶状体的晶状体的曲度以减小曲度以减小(或增大或增大)焦距焦距，使物体在视网膜上成清晰的使物体在视网膜上成清晰的像。像。第9页，本讲稿
5、共14页二、视力缺陷与矫正二、视力缺陷与矫正1.1.近视眼缺陷：近视眼缺陷：能能看清近处看清近处物体，物体，看不清远处看不清远处物体。物体。近视眼形成的原因：近视眼矫正：第10页，本讲稿共14页二、视力缺陷与矫正二、视力缺陷与矫正2.2.远视眼缺陷远视眼缺陷能能看清远处看清远处物体，物体，看不清近处看不清近处物体。物体。远视眼形成原因：远视眼矫正：第11页，本讲稿共14页第12页，本讲稿共14页A、B、C、D、例、在下图中，分别表示近视眼成像情况和矫正例、在下图中，分别表示近视眼成像情况和矫正 做法的是（做法的是（）第13页，本讲稿共14页例、如图，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能例、如图，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能 成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上 的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件 下应将光屏下应将光屏 （）（）靠近透镜靠近透镜 远离透镜远离透镜靠近透镜或远离靠近透镜或远离 透镜都可以透镜都可以保持在原来位置保持在原来位置 不动不动第14页，本讲稿共14页