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1、化学反应与能量变化第1页，本讲稿共11页自主检测自主检测下列物质中：下列物质中：HCl CO2 H2O H2 NaOH Cl2NaF CH4 CaO MgCl2 NaHSO4存在离子键的是存在离子键的是_存在共价键的是存在共价键的是_属于离子化合物的是属于离子化合物的是_属于共价化合物的是属于共价化合物的是_NaHSO4溶于水破坏的化学键是溶于水破坏的化学键是_ 熔融破坏的化学键是熔融破坏的化学键是_ 离子键和共价键离子键和共价键 离子键离子键 第2页，本讲稿共11页自主学习：自主学习：5分钟分钟争分夺秒，全心投入争分夺秒，全心投入1.结合学案，认真阅读课本。结合学案，认真阅读课本。2.独立思
2、考独立思考，找出自己不，找出自己不会的、有疑问会的、有疑问 的部分用的部分用红笔标记红笔标记好，以备小组讨论好，以备小组讨论 探究。探究。3.C层同学层同学用心记熟用心记熟基础知识，基础知识，B层同学层同学 认真分析方法规律，认真分析方法规律，A层同学适当拓展层同学适当拓展提升。提升。第3页，本讲稿共11页 小组合作，讨论探究：小组合作，讨论探究：1010分钟分钟课题课题 课题一：感受化学反应中的能量变化课题一：感受化学反应中的能量变化 课题二：从化学键角度分析反应中能量课题二：从化学键角度分析反应中能量 变化的实质变化的实质 要求：要求：1.人人参与，热烈讨论，人人参与，热烈讨论，大声表达自
3、己的思想大声表达自己的思想。2.组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组 内集中讨论内集中讨论；安排好；安排好A帮帮B，B帮帮C，A层还要注意拓层还要注意拓 展总结。展总结。3.没解决的问题及时反馈给老师，新生成的问题组长没解决的问题及时反馈给老师，新生成的问题组长 记录好，以便展示出来或点评时提出。记录好，以便展示出来或点评时提出。激情来自你的积极主动激情来自你的积极主动第4页，本讲稿共11页 踊跃展示：踊跃展示：5分钟分钟 展示要求展示要求：1.展示同学要脱稿展示，书写工整、迅速展示同学要脱稿展示，书写工整、迅速 2.展示内容后写出小结（方法
4、规律、注意事项、拓展内容）和新生成问题展示内容后写出小结（方法规律、注意事项、拓展内容）和新生成问题 3.非展示同学落实好讨论结果后，非展示同学落实好讨论结果后，A层同学拓展提升，层同学拓展提升，B层同学层同学 改正落实学案，改正落实学案，C层记层记忆基础知忆基础知 识，识，点评同学准备点评。点评同学准备点评。激情来自你的全心投入、迅速行动激情来自你的全心投入、迅速行动展示内容展示内容1吸收能量吸收能量 的化学方程式的化学方程式2放出能量的化学方程式放出能量的化学方程式 3通通过过计计算算H2、O2共共价价键键断断裂裂吸吸收收的的能能量量之之和和与与形形成成H2O的的共共价价键键释释放放的的能
5、能量量的的大大小小判判断断氢氢气气燃燃烧烧生生成成水水蒸蒸气时释放能量还是吸收能量？气时释放能量还是吸收能量？第5页，本讲稿共11页 高效点评、拓展提升、大胆质疑：高效点评、拓展提升、大胆质疑：15分钟分钟 点评内容和分工：点评内容和分工：要求：要求：1.点评同学要点评同学要脱稿点评，脱稿点评，点出分析思路、注意的问题，归纳要点出分析思路、注意的问题，归纳要 点，总结解题方法规点，总结解题方法规 律和拓展提升。律和拓展提升。2.用用红笔红笔标出要点、注意点和修改、补充。标出要点、注意点和修改、补充。3.非点评同学都要坐姿端正，非点评同学都要坐姿端正，认真听、思考、迅速记录，认真听、思考、迅速记
6、录，并提并提 出自己的疑问，补充自己的观点。出自己的疑问，补充自己的观点。大声激情地表达你的心灵！大声激情地表达你的心灵！点评内容点评内容1吸收能量吸收能量 的化学方程式的化学方程式2放出能量的化学方程式放出能量的化学方程式 3通过通过计算计算H2、O2共价键断裂吸收的能量共价键断裂吸收的能量之和与形成之和与形成H2O的共价键释放的能量的大的共价键释放的能量的大小判断氢气燃烧生成水蒸气时释放能量还小判断氢气燃烧生成水蒸气时释放能量还是吸收能量？是吸收能量？第6页，本讲稿共11页(1)常见的放出能量的反应：常见的放出能量的反应：所有的燃烧反应，剧烈的发光发热的所有的燃烧反应，剧烈的发光发热的 化
7、学反应。化学反应。酸碱中和反应，酸碱中和反应，大多数的化合反应大多数的化合反应铝热反应铝热反应金属与酸反应或活泼金属与水的反应金属与酸反应或活泼金属与水的反应第7页，本讲稿共11页(2)常见的吸收能量的反应：常见的吸收能量的反应：铵盐与碱的反应铵盐与碱的反应大多数的受热分解反应大多数的受热分解反应碳与水的反应碳与水的反应以以C、H2、CO为还原剂的氧化还原为还原剂的氧化还原 反应反应第8页，本讲稿共11页反应释放能量反应释放能量反应吸收能量反应吸收能量从能量转化角度解释能量变化的实质从能量转化角度解释能量变化的实质 第9页，本讲稿共11页总结反刍，分层达标：总结反刍，分层达标：5分钟分钟 1.
8、针对重点内容和自己的疑难问题，迅针对重点内容和自己的疑难问题，迅 速总结反刍，构建知识体系并马上落速总结反刍，构建知识体系并马上落 实好。实好。2.组长对每个同学的课堂表现和学习目组长对每个同学的课堂表现和学习目 标达成率进行量化、打分、排队公布标达成率进行量化、打分、排队公布 并评选出最佳学习个人。并评选出最佳学习个人。激情来自你的全心投入、迅速行动激情来自你的全心投入、迅速行动第10页，本讲稿共11页当堂检测当堂检测研究物质变化时，人们可以从不同的角度、不同的研究物质变化时，人们可以从不同的角度、不同的层面来认识物质变化所引起的化学键及能量变化。层面来认识物质变化所引起的化学键及能量变化。据此判断以下叙述中错误的是（据此判断以下叙述中错误的是（）A、金属钠与氯气反应生成氯化钠后，其结构的稳、金属钠与氯气反应生成氯化钠后，其结构的稳 定性增强，体系的能量降低定性增强，体系的能量降低B、物质燃烧可看成、物质燃烧可看成“储存储存”在物质内部的能量（化在物质内部的能量（化 学能）转化为热能释放出来。学能）转化为热能释放出来。C、氮分子内部存在着很强的共价键，故通常状况、氮分子内部存在着很强的共价键，故通常状况 下氮气的化学性质很活泼下氮气的化学性质很活泼D、需要加热才能发生的反应不一定是吸收能量的、需要加热才能发生的反应不一定是吸收能量的 反应反应C第11页，本讲稿共11页