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1、2022自然资源概况教案_自然资源的概况教案 自然资源概况教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“自然资源的概况教案”。 自然资源概况 学案 实习学校：会城创新初级中学 姓名：黄X均 班级：初二（13）班 教材分析 1、课标解读 “自然资源”是八年级地理的第三章，也是将人类生活和人文环境相联系起来的一个章节。课标要求学生正确相识自然资源的重要性，只有合理利用和爱护自然资源才能实现人类的可持续发展。此外，课标还要求学生明白到，我国是一个高速发展的发展中国家，自然资源在国民经济的地位更是举足轻重。 2、学情分析 初二学生在日常生活中已经有所感受到各种各样的生活用品都是来自于自
2、然环境中的，对人类的生存发展离不开自然资源已有相当的感知。因此本堂课可以通过学生相互沟通联系自己生活实际去加深体会人类对自然资源的运用，加深学生对自然资源的感知水平，并上升到认知水平。 教学目标 学问与技能 1、知道自然资源的概念，了解自然资源的分类。 2、了解人类的生产和生活离不开自然资源。 3、了解我国自然资源总量丰富，人均不足的现状。 情感看法与价值观 1、学生加深对自然资源合理利用和爱护的重要性、必要性的相识。 2、学生初步学会正确面对我国的资源现状，并树立正确的资源观。 教学重难点 重点： 1、自然资源的定义及基本特征 。 2、自然资源的分类（可再生资源、非可再生资源）。 3、我国自
3、然资源总量丰富，人均不足的现状。 难点： 1、自然资源的两个基本特征（存在于自然界、能被人类利用）。 教学方法 讲授法、分组探讨法、合作学习 教学过程 （一）导入新课 我们都知道，人类的生活和生产离不开自然环境，也离不开各种各样的自然资源。比如这间教室里面有许多东西都来自于自然资源，比如窗帘、桌子、玻璃等等。那么，我们这堂课就来学习一下自然资源，请同学们翻开课本43页。 （二）讲授新课 一、什么是自然资源 PPT学习目标 板书自然资源 老师我们知道自然资源多种多样，那么同学们能说哪几种自然资源呢？ PPT多种多样的自然资源 PPT什么是自然资源、定义 老师请同学们齐读一下自然资源的定义，现在我
4、们发觉了一个问题，这里有两点要留意的。一是存在于自然界中，什么是存在于自然界中呢？水是不是？我们的国宝大熊猫呢？而那么电脑是不是？我手头上这支粉笔呢？二是能被人类所利用的，我们常见的闪电是不是自然资源呢？不是，我们都知道虽然闪电的能量巨大，但是现在人类无法利于它，所以它不是自然资源，至少目前为止它只算自然条件，当然不解除以后会成为自然资源。 PPT哪些是自然资源 老师请同学们思索一下那些是自然资源？（学生回答） 板书定义：自然界中、能被利用 二、自然资源的特征 老师好了，现在我们明白了什么是自然资源，我们人类的生活离不开自然资源，那么它们会不会有一天全部耗尽呢？我找个同学回答。（学生回答） P
5、PT自然资源分类（可再生自然资源、非可再生自然资源 ） 老师可再生自然资源是指在短时间内可以更新、再生或可以循环运用的资源。阳光，它无时无刻都在更新;水呢，我们也学过了水循环，所以它们都是可再生自然资源。那么什么是非可再生自然资源呢？譬如我们所说的煤炭，它们的形成可不是几百年这么短的时间，它们基本都上万年，全部对于人类来说，它们就是那种用完就没有的资源，也就是我们所说的非可再生自然资源。 PPT完成P45页活动（可再生？非可再生？） 板书分类：可再生资源，非可再生资源。 三、我国的自然资源 PPT我国的自然资源 老师我国是一个资源大国，许多种自然资源都排在世界前列：土地第 三、河流第 六、矿产
6、第 三、耕地第四。可以见到，我国的自然资源的第一个特点是-总量丰富。但是，就如分苹果，一共就六个苹果，我拿两个;其它的都给你们明显是我更兴奋。中国的资源状况就是这样，看着多，分起来就这么一丁点。许多人均资源连世界平均水平都达不到，所以我国自然资源的其次个特点是-人均不足。 板书 中国：总量丰富、人均不足 PPT节约资源（漫画） 老师主要是简洁解说一下，激发学生的环保意识。 （三）课堂小结 爱护自然资源就是爱护我们的生存环境。我们应当从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起，珍惜和合理利用自然资源。 （四）课后练习 P58活动题 完成地理填充图册 板书设计 定义：自然界、可利用 自然资源 分类：可
7、再生、非可再生 中国：总量丰富、人均不足 指导老师：_ 日期：_ 自然资源概况教案 一 教材分析湘教版地理八年级(上册)第三章中国的自然资源的第一节自然资源的概况主要介绍了自然资源的定义和分类、自然资源的特征。本章是学习、探讨人地关系和人. 3.1自然资源概况教案 3.1自然资源概况教案（1）教学目标1、了解自然资源的概念及其主要类型；2、了解自然资源的有限性和可拓展性等特征；3、了解我国自然资源总量和人均量之间的冲突4、学会应用图、. 自然资源概况教学反思 自然资源概况教学反思反思一：自然资源概况>教学反思通过这节课的教学，深感我们任重而道远，一方面由于我国人口基数大，人口还会不断大量
8、增长；另一方面，随着社会生活水平和生产实力. 自然资源概况教学设计 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源概况冯剑敏教材分析 “自然资源”是八年级地理的第三章，也是将人类生活和人文环境相联系起来的一个章节。课标要求学生正确相识自. 自然资源教案 西南高校教化实习教案教学题目：湘教版 地理 八年级上册 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源概况教学目标：1，了解自然资源的概念及其主要类型2，了解自然资源的有限性和可拓展. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页