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1、清代科举制度清代科举制度 n教学目的：让学生全面了解科举制度，明教学目的：让学生全面了解科举制度，明 确清代科举考试的意义。确清代科举考试的意义。n教学内容：清代选官的主要途径；教学内容：清代选官的主要途径；科举制度发展历程；科举制度发展历程；科举考试的过程；科举考试的过程；八旗科举；八旗科举；科举制的作用。科举制的作用。n教学重点：科举考试的过程和作用。教学重点：科举考试的过程和作用。清代选官的主要形式清代选官的主要形式n特简：皇帝直接任命特简：皇帝直接任命n会推：会推：大臣公推大臣公推n荫袭：荫袭：n荐举：荐举：n捐纳：捐钱、粮得官或复官。捐纳：捐钱、粮得官或复官。n科举：分科举人科举：分
2、科举人科举制度的发展历程科举制度的发展历程n始于隋文帝杨坚时期，唐宋时得到了进一步的发始于隋文帝杨坚时期，唐宋时得到了进一步的发展，明清时达到了极其完善、极其严密的地步。展，明清时达到了极其完善、极其严密的地步。n常科：秀才、俊士、进士、明经、明法、明算、常科：秀才、俊士、进士、明经、明法、明算、明字、一史、三史、开元礼、道举、童子等，以明字、一史、三史、开元礼、道举、童子等，以进士为最重。进士为最重。“三十老明经，五十少进士三十老明经，五十少进士”n制科：皇帝临时下诏举行，选取特别人才。制科：皇帝临时下诏举行，选取特别人才。唐：贤良方正、直言极谏、博通坟典等；唐：贤良方正、直言极谏、博通坟典
3、等；清：博学鸿词科、经济特科。清：博学鸿词科、经济特科。n。富家不用买良田，书中自有千钟粟。富家不用买良田，书中自有千钟粟。安房不用架高梁，书中自有黄金屋。安房不用架高梁，书中自有黄金屋。娶妻莫愁无良媒，书中自有颜如玉。娶妻莫愁无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无随人，书中车马多如簇。出门莫恨无随人，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。宋仁宗宋仁宗劝学诗劝学诗 n元朝时期，科举考试形式由诗赋向八股文元朝时期，科举考试形式由诗赋向八股文转化，开始把程朱理学作为取士标准，这转化，开始把程朱理学作为取士标准，这对明清两代科举制产生了重大影响。对明清两代科举制
4、产生了重大影响。n明清时代，形成固定模式。明清时代，形成固定模式。一、科举考试的过程一、科举考试的过程 1 1、童试：科举考试的准备阶段、童试：科举考试的准备阶段n儒童或童生儒童或童生童试童试生员（秀才），生员（秀才），童试包括县试、府试、院试。童试包括县试、府试、院试。n（1 1）县试：每年的二月举行。）县试：每年的二月举行。联保、认保：保证考生身家清白，非倡优皂隶子联保、认保：保证考生身家清白，非倡优皂隶子孙，未居父母丧，系本县籍贯。孙，未居父母丧，系本县籍贯。发案、案首。发案、案首。n（2 2）府试：四月举行。派保。）府试：四月举行。派保。n（3 3）院试：省一级的地方考试，也是录取生员
5、）院试：省一级的地方考试，也是录取生员 入学的考试。入学的考试。n主持：主持：学政。学政。n考试地点：考试地点：贡院或考棚。贡院或考棚。n院试考试分为两场，第一场为正场，第二场为复院试考试分为两场，第一场为正场，第二场为复试。考中为秀才，进入府、州、县学。试。考中为秀才，进入府、州、县学。n入泮入泮或或采芹采芹。n生员分三等，即廪膳生、增广生、附学生。生员分三等，即廪膳生、增广生、附学生。n岁试、科试岁试、科试。录科、录遗、大收。录科、录遗、大收。2 2、乡试（、乡试（“秋闱秋闱”）n三年举行一次，于子、卯、午、酉年八月八月初三年举行一次，于子、卯、午、酉年八月八月初八日至十六日举行。（正科、
6、恩科）八日至十六日举行。（正科、恩科）n地点：贡院或考棚、地点：贡院或考棚、“棘闱棘闱”n内帘内帘和和外帘外帘n乡试中式称为乡试中式称为举人举人，第一名称为，第一名称为解元解元，前五名称，前五名称为五经魁。为五经魁。n举人做官有三种途径：举人做官有三种途径：拣选：拣选：知县、教职（教授、学正、教谕，训导）知县、教职（教授、学正、教谕，训导）大挑：大挑：截取：截取：3 3、会试（、会试（“春闱春闱”、“礼闱礼闱”）n辰、戌、丑、未年二月举行，辰、戌、丑、未年二月举行，京师京师，由，由礼部礼部主持。主持。n主考：主考：大总裁大总裁，从内阁大学士、六部尚书及侍郎、，从内阁大学士、六部尚书及侍郎、内阁
7、学士中选任，由皇帝钦命。同考官内阁学士中选任，由皇帝钦命。同考官1818人，按人，按五经分房阅卷，又称五经分房阅卷，又称“十八房同考十八房同考”。n“杏榜杏榜”、“探杏探杏”，考中称为贡士，第一名称，考中称为贡士，第一名称为为“会元会元”。n商衍鎏的商衍鎏的清代科举考试述录清代科举考试述录统计，清代共举统计，清代共举行会试行会试112112科，共录取进士科，共录取进士2639126391人，平均每科录人，平均每科录取取236236人。人。4 4、殿试、殿试n是由皇帝亲自主持的对贡士的复查和复试。是由皇帝亲自主持的对贡士的复查和复试。n殿试日期：会试发榜之后殿试日期：会试发榜之后n殿试地点：清初
8、在天安门外，殿试地点：清初在天安门外，16581658年改在太和殿，年改在太和殿，17891789后改在保和殿殿试。后改在保和殿殿试。n殿试取中者称为殿试取中者称为进士进士，一甲三名：，一甲三名：状元、榜眼、状元、榜眼、探花探花，二、三甲都称为，二、三甲都称为传胪传胪，“恩荣宴恩荣宴”，“琼琼林宴林宴”，并由朝廷赐给银两、彩花、衣服，并由，并由朝廷赐给银两、彩花、衣服，并由工部给银建题名碑。工部给银建题名碑。登科后 孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。5 5、朝考、朝考n时间：殿试传胪后三日时间：殿试传胪后三日n目的：目的是为了选庶吉士和授予官职。目的：目的是
9、为了选庶吉士和授予官职。n朝考将新进士分为一、二、三等，前十名有皇帝朝考将新进士分为一、二、三等，前十名有皇帝钦定，朝考第一名称为钦定，朝考第一名称为朝元朝元。n按复试、殿试、朝考的等第的数字总和分别授官，按复试、殿试、朝考的等第的数字总和分别授官，例如，会试复试一等、殿试二甲、朝考一等，总例如，会试复试一等、殿试二甲、朝考一等，总计为四，一般总分为四、五皆可入翰林院当庶吉计为四，一般总分为四、五皆可入翰林院当庶吉士，其余分数越小，授官越优。士，其余分数越小，授官越优。进士授官进士授官n殿试一甲三名可以不参加朝考，直接授予官职，殿试一甲三名可以不参加朝考，直接授予官职，状元授翰林院修撰，榜眼和
10、探花授翰林院编修。状元授翰林院修撰，榜眼和探花授翰林院编修。殿试二甲第一名和朝元也要到翰林院任职。殿试二甲第一名和朝元也要到翰林院任职。n王庆云王庆云石渠余记石渠余记：“清初例，二甲授京官，清初例，二甲授京官，三甲授外官，康熙九年定，二、三甲俱授知县。三甲授外官，康熙九年定，二、三甲俱授知县。清中期以后，进士多授予六部主事、内阁中书、清中期以后，进士多授予六部主事、内阁中书、行人、评事、国子监博士、推官及知州、知县等。行人、评事、国子监博士、推官及知州、知县等。”6 6、庶吉士：馆选、庶吉士：馆选n顺治三年（顺治三年（16461646年），朝考后选庶吉士，称为馆年），朝考后选庶吉士，称为馆选。
11、选。n庶吉士授官：散馆考试考列第一等者，留在翰林庶吉士授官：散馆考试考列第一等者，留在翰林院编修、检讨；第二等授给事中、御史、主事、院编修、检讨；第二等授给事中、御史、主事、中书、推官、知县、教职等；第三等，则被除名，中书、推官、知县、教职等；第三等，则被除名，即归进士原班或留馆再学习三年。即归进士原班或留馆再学习三年。n一甲进士虽已授官职，但也要参加庶吉士的散馆一甲进士虽已授官职，但也要参加庶吉士的散馆考试，考列二等末或三等，则授予外职。考试，考列二等末或三等，则授予外职。二、八旗科举二、八旗科举 1 1、统治者对八旗科举的态度：、统治者对八旗科举的态度：n满族人入仕之途：侍卫、笔帖式、郎中
12、、满族人入仕之途：侍卫、笔帖式、郎中、中书等。中书等。n“不以文事争能不以文事争能”，保持，保持“国语骑射国语骑射”，对八旗子弟参加科举的态度是：允许，但对八旗子弟参加科举的态度是：允许，但并不支持并不支持2 2、表现：、表现：A A、八旗科举时停时行。、八旗科举时停时行。B B、满汉士人参加科举时有很多不同之处，、满汉士人参加科举时有很多不同之处，满族士人首先验看马步箭。满族士人首先验看马步箭。C C、科举入仕的满族子弟并不受重视，满族、科举入仕的满族子弟并不受重视，满族人高官厚禄者也多不是科举出身。人高官厚禄者也多不是科举出身。3 3、清朝实行科举制的目的、清朝实行科举制的目的 鄂尔泰像鄂
13、尔泰像n不为其能得人，而不为其能得人，而为其能治平天下。为其能治平天下。非不知八股文为无非不知八股文为无用，特以牢笼士子，用，特以牢笼士子，驱策英才，其术莫驱策英才，其术莫善于此。善于此。思考题：如何看待清代的科举思考题：如何看待清代的科举制度？制度？n积极方面：有利于社会稳定；给贫寒之士积极方面：有利于社会稳定；给贫寒之士一种相对公开、公平的踏上仕途的机会。一种相对公开、公平的踏上仕途的机会。n秀才入闱，有七似焉：初入时，白足提篮，似丐。秀才入闱，有七似焉：初入时，白足提篮，似丐。唱名时，官呵隶骂，似囚。其归号舍也，孔孔伸头，唱名时，官呵隶骂，似囚。其归号舍也，孔孔伸头，房房露脚，似秋末之冷
14、蜂。其出闱场也，神情惝房房露脚，似秋末之冷蜂。其出闱场也，神情惝怳怳，天地异色，似出笼之病鸟。迨望报也，草木皆惊，天地异色，似出笼之病鸟。迨望报也，草木皆惊，梦想亦幻。时作一得志想，则顷刻而楼阁俱成；作梦想亦幻。时作一得志想，则顷刻而楼阁俱成；作一失志想，则瞬息而骸骨已朽。此际行坐难安，则一失志想，则瞬息而骸骨已朽。此际行坐难安，则似被絷之猱。忽然而飞骑传人，报条无我，此时神似被絷之猱。忽然而飞骑传人，报条无我，此时神色猝变，嗒然若死，则似饵毒之蝇，弄之亦不觉也。色猝变，嗒然若死，则似饵毒之蝇，弄之亦不觉也。初失志，心灰意败，大骂司衡无目，笔墨无灵，势初失志，心灰意败，大骂司衡无目，笔墨无灵，
15、势必举案头物而尽炬之；炬之不已，而碎踏之；踏之必举案头物而尽炬之；炬之不已，而碎踏之；踏之不已，而投之浊流。从此披发入山，面向石壁，再不已，而投之浊流。从此披发入山，面向石壁，再有以有以且夫且夫、尝谓尝谓之文进我者，定当操戈逐之文进我者，定当操戈逐之。无何，日渐远，气渐平，技又渐痒；遂似破卵之。无何，日渐远，气渐平，技又渐痒；遂似破卵之鸠，只得衔木营巢，从新另抱矣。之鸠，只得衔木营巢，从新另抱矣。蒲松龄蒲松龄聊斋志异聊斋志异 “八股之害等于焚书八股之害等于焚书”顾炎武顾炎武n不知苏轼为何人的进士不知苏轼为何人的进士范进；范进；n蒲松龄的蒲松龄的“越幅越幅”与与聊斋志异聊斋志异；n赵翼的坎坷经历；赵翼的坎坷经历；n进入官场以后的进入官场以后的“人才们人才们”；n黄景仁：黄景仁：“十有九人堪白眼，百无一用是十有九人堪白眼，百无一用是书生书生”n龚自珍龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人我劝天公重抖擞，不拘一格降人才才”。n消极方面：扼杀了人们的科学精神和创造精神消极方面：扼杀了人们的科学精神和创造精神