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1、义务教育课程标准小学实验教科书(藏族地区使用)汉语 第八册设计者：美朵央宗大家好！大家好！复习巩固我会读居模敌袭击 狡猾晃捕jmdxjjiohu hunb模mm()()模样模型晃hunhun()()晃花晃动同学们，你们知道这是什么动物吗？看到壁虎的图片你们有没有记起在汉语 第六册中学过的一篇课文呢？当时壁虎的尾巴是怎么断的？如果没有 断尾巴的话它能逃走吗？会不会早就成 了蛇的美餐了？想一想，壁虎的尾巴有什么样的作用？5、它们怎样保护自己同学们，这些照片拍的是什么？虫子保护色（身体的颜色跟生活环境相似。）也叫拟态(某些动物的形态、颜色、斑纹等跟另一种动物、植物、或者周围自然界的物体相似。)想一想
2、？它们的这种保护色或拟态有什么作用呢？可以保护自身，不受侵害，又能袭击猎物。类似的动物还有很多。比如：以前我们学过的壁虎就更厉害，为了摆脱敌人，能自断 尾巴趁机逃走。它的这种保护方法叫什么呢？自切(动物被敌人捉住副肢或尾部时，可自行将该部分断离而放弃，来迷惑敌人趁机逃走。)用自切的方法保护自己的动物还有很多。比如螃蟹海星扎西要给大家介绍一个大家伙呢？你们想认识吗？斑马它身上的这种黑白相间的颜色，让狮子的眼睛晃花，很难捉到斑马。除了它身上的保护色外，斑马还可以逃跑的方式来保护 自己。小结想一想，这节课我们主要学了什么？动物是怎样保护自己方面的知识。在本课中介绍了几个动物保护自己的方法？我我爱爱讨讨论论1、保护色(拟态)2、自切 动物的保护方式除了在本课中讲的保护色和自切外，还 有没有其他的方法呢？逃跑、对抗、硬壳、硬刺、放臭气、假死等等最后我想跟同学们说：我们做到不伤害动物，同时要懂得自己的生命宝贵所在，要学会 保护自己，远离危险。布置作业回去观察自己身边的小动物是怎样保护自己？谢谢大家！谢谢大家！