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1、第第4章典型统计案例章典型统计案例41随机对照试验案例随机对照试验案例1了解随机对照试验意义2在对具体问题的分析中，掌握随机对照试验的基本原则和处理方法一、阅读教材开始案例3前的内容，完成下列问题1收集数据的方法有：从_中进行抽样；从_中得到_数据2为了能客观分析评价试验结果，可以把试验对象分为_和_.3随机对照试验：_选取试验组的_叫随机对照试验随机选取对照组是十分必要的，否则可能得出错误的结论总体试验 观测 试验组 对照组 随机 对照试验 4随机对照试验中的试验组和对照组除试验组使用某一特定的条件外，两组的_一样长短；除试验设计人员外，_都不知道哪个组是试验组，哪个组是对照组试验期 试验人
2、员和参加试验的对象 为什么要随机安排对照组？提示：如果对照组不是随机安排，而是有目的选取，则可能得出错误的实验结果二、阅读教材案例3，完成下列问题5安慰剂：把_中的处理方法(让试验人员和对照组成员迷惑，分不清楚哪组是试验组，哪组是对照组)叫安慰剂对照组 安慰剂有什么作用？提示：消除心理因素的影响，确认试验结果的可靠性概念剖析 下列说法正确的是()A在统计学中，为了对一些现象进行合理的分析，有时需要进行随机对照试验B在随机对照试验中，可进行无对照试验组的试验C在教材案例1中，应全部安排喜欢喝橘汁的水兵在试验组D在随机对照试验中，安慰剂对结果没有影响，所以不必使用安慰剂答案：A1随机对照试验的方法
3、是什么？解把试验对象随机分成试验组和对照组，对试验结果进行分析随机对照试验的应用 为了调查某厂家生产的增高鞋的有效性，某社会团体在同一地区采用了随机对照试验的研究方案进行调查该团体按照此厂家生产的增高鞋的使用说明，对每个17周岁少年用类似投掷一枚硬币的方法决定是否将他编入试验组，只有试验设计人员知道哪个少年分在试验组，哪个少年分在对照组；然后给分在试验组的少年穿该厂生产的增高鞋，给分在对照组的少年穿外观相同的普通鞋.10个月后，得到的结果如下：试问该厂生产的增高鞋是否对青少年的身高产生影响？试验人数试验后的增高人数试验组500357对照组400290 互动探究 如果你是试验设计人员，在分组前能
4、确定试验组的人数吗？为什么？2(1)例2中使用的“安慰剂”是什么？(2)为什么要对对照组使用“安慰剂”？解(1)与增高鞋外观相同的普通鞋(2)在有些试验尤其是对人的试验中，试验结果往往受心理因素或情感因素的影响较大，使试验数据没有参考价值，影响对试验结果的科学评价，因此使用“安慰剂”处理对照组中的对象是十分必要的，也是合情合理的1在试验过程中，如果只有试验组没有对照组，那么从试验中得到的数据，结果就没有可比性，因此也就没有可靠性和指导性意义2涉及人或某些动物试验时，常使用安慰剂.活页作业活页作业(一一)谢谢观看！谢谢观看！ms-mouseenter=showCenter ms-mouseleave=hideCenter欢迎您欢迎您