《九上下册物理《-安全用电》演示型课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九上下册物理《-安全用电》演示型课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件.ppt（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十三章第十三章 电功和电功率电功和电功率第六节第六节 安安 全全 用用 电电北师大版九年级物理全一册点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 电与我们的关系电与我们的关系点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 触电事故触电事故触电事故点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点
2、此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 触电时的危害与哪些因素有关触电时的危害与哪些因素有关 触电时电流对人体的危险性跟触电时电流对人体的危险性跟 、等因素有关。等因素有关。电流的大小电流的大小通电时间的长短通电时间的长短点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 了解各种电压值了解各种电压值对人体安全电压：对人体安全电压：家庭电路电压：家庭电路电压：动力电路电压：动力电路电压：高压输电电压：高压输电电压：低于低于36 V220 V105 V380 V点此播放教学视
3、频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 触电原因触电原因家庭电路中的触电事故都是人家庭电路中的触电事故都是人体体 并并与与 造成造成的。的。直接或间接跟火线连通直接或间接跟火线连通地线或零线构成通路地线或零线构成通路点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 测电笔测电笔构造：构造：作用：作用：使用：使用：辨别火线和零线辨别火线和零线点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 触电种类触电种类低压触电低压触电 单线触电单线触电 双线触电双线触电高压触电高压触电 高压电弧触电高压电弧触电 跨步电压触电跨步电压触电点此播放教学视频点此播放教学
4、视频点此播放教学视频点此播放教学视频 他们触电了吗？他们触电了吗？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 他们触电了吗？他们触电了吗？要保证安全用电要保证安全用电：首先要避免直接接触火线。首先要避免直接接触火线。同时还要注意那些本来不带电的物体带了同时还要注意那些本来不带电的物体带了电或本来绝缘的物体变成了导体。电或本来绝缘的物体变成了导体。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 对于安全用电必须做到对于安全用电必须做到“四不四不”不接触不接触不靠近不靠近不弄湿不弄湿不损坏不损坏低压带电体低压带电体高压带电体高压带电体用电器用电器绝缘层绝缘层
5、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 发生触电时的措施：发生触电时的措施：应立即断开电源开关，切断电路应立即断开电源开关，切断电路或用绝缘体将电线挑开，并现场抢救或用绝缘体将电线挑开，并现场抢救点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 你知道吗？你知道吗？为什么安装照明电路时，火线一定要通过为什么安装照明电路时，火线一定要通过保险盒和开关进入灯座？保险盒和开关进入灯座？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 你会处理吗？你会处理吗？如果有人触电，应该怎么办？如果有人触电，应该怎么办？点此播放教学视频点此播放教学视频点
6、此播放教学视频点此播放教学视频 你能解决吗？你能解决吗？如果实验室的电灯（如果实验室的电灯（220 220 V V）不亮应怎样解不亮应怎样解决？决？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 谢谢 谢！谢！返回点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 返回点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 返回点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 返回点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 返回点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自
7、主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、
8、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课
9、外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境