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1、纸船zh 风风筝筝 zheng 自读提示自读提示:1.选择喜欢的方式读课文选择喜欢的方式读课文,把不会的生字圈把不会的生字圈出来出来,想办法认识它想办法认识它,多读几遍。多读几遍。2.标出自然段序号。标出自然段序号。3.边读边想边读边想:这篇课文讲了一件什么事情这篇课文讲了一件什么事情?我能读我能读 松鼠shsh 松鼠住在（松鼠住在（）,小熊住在（小熊住在（）,他们俩通过（他们俩通过（）和（）和（）成）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架了一架,值得大家高兴的是值得大家高兴的是他们俩又通他们俩又通过过（）和好了）和好了。山顶山顶山脚山脚纸船纸船风筝风筝纸船和
2、风筝纸船和风筝 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下小熊住在山脚。山上的小溪往下流流,正好从小熊的家门口流过。正好从小熊的家门口流过。松鼠松鼠折折了一只纸了一只纸船放在小溪里。船放在小溪里。他想了想他想了想,就就扎扎了一只风了一只风筝。筝。zzzhzh 折折 扎扎 扌扌默读默读2-6自然段自然段:纸船是怎么从松鼠家到小熊家纸船是怎么从松鼠家到小熊家的的?风筝又是怎么到达松鼠家的风筝又是怎么到达松鼠家的?找出句子找出句子,轻轻读一读。轻轻读一读。纸船纸船漂漂哇哇漂漂,漂漂到了小熊家门到了小熊家门口。口。风筝乘着风风筝乘着风,飘飘哇
3、哇飘飘,飘飘到了到了松鼠家门口。松鼠家门口。piopio漂漂 飘飘1 1、纸船漂到了小熊的家里。、纸船漂到了小熊的家里。2 2、纸船、纸船漂哇漂漂哇漂,漂到了小熊家门口。漂到了小熊家门口。1 1、风筝、风筝飘到了松鼠家门口。飘到了松鼠家门口。2 2、风筝、风筝飘哇飘飘哇飘,飘到了松鼠家门口。飘到了松鼠家门口。比一比比一比漂呀漂漂呀漂飘呀飘飘呀飘 纸船纸船漂漂【piopio】哇】哇漂漂,漂漂到小熊的家门口。到小熊的家门口。风筝乘着风风筝乘着风,飘飘【piopio】哇】哇飘飘,飘飘到了到了松鼠家门口。松鼠家门口。我我 会会 填填1 1、彩旗（、彩旗（）扬在操场四周。）扬在操场四周。2 2、小小竹排
4、顺水（、小小竹排顺水（）流）流 。3 3、落叶从树上（、落叶从树上（）落下来。）落下来。漂漂 飘飘飘漂飘 松鼠一把抓住风筝松鼠一把抓住风筝的线一看的线一看,也乐坏了。风也乐坏了。风筝上挂着一个草莓筝上挂着一个草莓,风筝风筝的翅膀上写着的翅膀上写着:“祝你幸祝你幸福福!”小熊拿起纸船一看小熊拿起纸船一看,乐坏了。乐坏了。纸船里放着一纸船里放着一个小松果个小松果,松果上挂着一松果上挂着一张纸条张纸条,上面写着上面写着:“祝你祝你快乐快乐!”祝祝你快乐你快乐 祝祝你幸福你幸福祝祝zhzh 福、福、神、祖、礼、祥神、祖、礼、祥礻礻的字还有的字还有:礻礻乐乐坏坏了了跟“好”相对;东西受了 损伤,被毁;坏
5、主意;表示程度深,非常,极。“好好”在在字典里的解释有字典里的解释有:乐乐坏坏了了 小熊小熊乐得乐得（）。）。小松鼠小松鼠乐得乐得（）。）。我我 会会 说说 乐乐坏坏了了高兴高兴坏坏了了 坏坏了了 小熊拿起纸船一看小熊拿起纸船一看,乐坏了乐坏了。纸船里放着一个纸船里放着一个小松果小松果,松果上挂松果上挂着一张纸条着一张纸条,上面写着上面写着:“祝你快乐祝你快乐!”松鼠一把抓住风筝的线一看松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了也乐坏了。风筝上挂着一个。风筝上挂着一个草莓草莓,风筝的翅膀上写着风筝的翅膀上写着:“祝你幸福祝你幸福!”记忆力大挑战记忆力大挑战筝筝 鼠鼠 折折 漂漂 扎扎 抓抓 幸幸 考考
6、你的眼力考考你的眼力 风筝风筝扎风筝扎风筝漂流漂流幸福幸福祝福祝福一张一张折纸折纸抓住抓住松鼠松鼠写字姿势写字姿势 写字歌写字歌头正肩平背要直头正肩平背要直,双手平放脚放平。双手平放脚放平。眼离桌子是一尺眼离桌子是一尺,胸离桌子是一拳。胸离桌子是一拳。左手按书左手按书,右手握笔右手握笔,手离笔尖是一寸。手离笔尖是一寸。字词学习字词学习纸纸祝祝zhzh zhzh 纸纸zh zh 书写指导书写指导:左窄右宽左窄右宽,右边不要右边不要多写一点。多写一点。祝祝zhzh 书写指导书写指导:左窄右宽左窄右宽,“兄兄”口口稍小稍小,竖弯钩圆润有力。竖弯钩圆润有力。作业作业:1 1、把这个故事讲给家长、把这个故事讲给家长听听。听听。2 2、我们都有自己的好朋、我们都有自己的好朋友友,把你最想说的话对他说一把你最想说的话对他说一说吧。说吧。再见再见!