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1、第第1818课时欧姆定律课时欧姆定律考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律皖皖 考考 解解 读读考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考纲要求 对相关知识的水平要求考试要求1.能对探究“电流、电压和电阻间关系”的实验过程作出正确说明，以及得出正确的结论 B(会)B 第第18课时课时欧姆定律欧姆定律近三年安徽省中考查情况 年份题型分值难易程度 考点2011 填空题 2分 中等题 并联电路的电阻和欧姆定律 选择题 3分 中等题 根据欧姆定律判断电路变化情况 选择题 3分 较难题 利用欧姆定律和串联电路的特点计算允许加在串联
2、电路两端的最大电压 选择题 3分 较难题 欧姆定律和电功率 实验题 4分 中等题(其中一问)伏安法测电阻的数据处理过程 计算题 8分 较难题 欧姆定律和电路计算(包括部分短路的判断和电流表的内阻问题)考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律近三年安徽省中考查情况 2012 填空题2分 中等题串联电路的电阻和欧姆定律 计算题9分 中等题欧姆定律的应用和并联电路的电阻 2013 填空题2分 中等题欧姆定律的应用 选择题3分 中等题根据欧姆定律判断电路变化情况 实验题4分(两个问题)较难题伏安法测电阻的原理、并联分流的应用(包括电流表的内阻问题，首次涉及电阻箱)计算题9分 中
3、等题欧姆定律的应用和并联电路的电阻，涉及电压表的内阻问题 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律预测2014 从安徽中考近几年的命题特点看，2014年安徽中考关于“欧姆定律”将有如下重要考点：1.欧姆定律及其推导公式的应用；2.根据欧姆定律分析动态电路的变化；3.电路故障的分析与判断；4.伏安法测电阻的实验考查，重点放在实验过程和实验方法的考查；5.欧姆定律与串、并联电路的结合，综合考查电学知识，可能涉及电表或电源的内阻等初高中衔接内容。从题型上看，2014年欧姆定律的考查依然涉及各种题型，相对历年中考，题目的难度基本保持稳定考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课
4、时课时欧姆定律欧姆定律考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1 1探究：电流与电压和电阻的关系探究：电流与电压和电阻的关系探究课题探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系 探究方法 _ _ 电路图控制变量法 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律过程解读 探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，探究通过_的电流与加在它两端电压之间的关系 探究电流与电阻的关系，需保持_不变，更换定值电阻，探究电流和电阻的关系 测量多组数据，避免实验的偶然性和特殊性，分析数据得出普遍结论 变阻器的作用保护电路；改变电路中的电流及定值电阻两端的电压 保护电路；保持定值电阻两端电压不变 定值电阻 电阻
5、两端电压 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律结论 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成_ _ 在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成_ 注意 注意因果逻辑关系：实验中，电阻变化是导致电流变化的原因，而电流变化是电阻变化的结果，所以不能说“在电压一定的情况下，导体的电阻与通过导体的电流成反比”正比 反比 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律考点考点2 2欧姆定律及其应用欧姆定律及其应用 内容 导体中的电流，跟导体两端的_成正比，跟导体的_成反比 表达式 _ _ 变形式 U_；R_ 电阻的串联和并联 电压 电阻 I
6、R 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律 类型 电阻串联 电阻并联 实质 导体串联相当于增大导体的_，串联后的总电阻比任何一个串联导体的电阻都要_ 导体并联相当于增大导体的_，并联后的总电阻比任何一个并联导体的电阻都要_ _ 无论是串联还是并联，其中某一导体的电阻变大时总电阻均变_ _ 长度 大 横截面积 小 大考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律规律 串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之_ 并联电路总电阻的倒数等于各并联导体的电阻的_ _ 特例 连接功能 串联电路具有_作用，电压的分配与电阻成_比 并联电路具有_作用，电流的分配与电阻
7、成_比 和 倒数之和 分压 正 分流 反 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律考点考点3 3电阻的测量电阻的测量 原理 _ _(或欧姆定律)类型 测定值电阻的阻值 测小灯泡的电阻 电路图考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律过程解读 仅凭一组数据_(选填“能”或“不能”)得到定值电阻的阻值；通过调节滑动变阻器，得到多组数据，目的是求电阻的_作为最终结果，以减小_ 实验中，移动滑动变阻器，同时观察电压表的示数，在达到小灯泡的额定电压下读出电流表的示数，最后根据公式计算出电阻；通过调节滑动变阻器，分别测出小灯泡正常发光、微弱发光、灯丝暗红、不发
8、光的阻值，目的是探寻灯丝电阻随_变化的规律 不能 平均值 测量误差 温度 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律串、并联电路电流、电压和电阻的关系串、并联电路电流、电压和电阻的关系 类型 串联电路 并联电路 电路图 电流关系 电压关系 电阻关系考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律皖皖 考考 探探 究究类型一探究电流与电压、电阻的关系类型一探究电流与电压、电阻的关系 例例1“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻R5，电源电压保持不变。(1)小明根据电路图连接了如图181甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线
9、上打“”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线(导线不得交叉)。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律 (2)电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的UI关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：_ 为了使结论更具有普遍性，小明还应该_。电阻一定时，通过电阻的电流与其两端的电压成正比 更换阻值不同的电阻进行多次测量考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律 解析 研究电流和电压的关系时，定值电阻和滑动变阻器组成串联电路，电流表测电路电流，电压表测定值电阻两端的电压；通
10、过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联，而是与定值电阻和滑动变阻器并联；图乙是一个正比例函数图象，反映的信息是“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”；为了寻找普遍规律，应更换不同电阻进行多次测量。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律 例例2 小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图182所示的情况下，将A、B两点间10 的电阻更换为20 的电阻后立即闭合开关。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 (1)电流表示数将_，电压表示数将_；(2)实验中若发现电流表示数变大而电压表无示数，可能的原因是_；(3)为保持电压不变，滑动变阻器的滑片应向_(选填“
11、左”或“右”)移动；(4)在(3)中若滑动变阻器的滑片移到不能再移动的位置后仍不能保持电压不变，应_。第第18课时课时欧姆定律欧姆定律减小 增大 A、B间短路 右 换一个阻值变化范围更大的滑动变阻器(或适当降低电源电压)考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律 解析(1)将A、B间电阻更换为20 后立即闭合开关，电路总电阻变大，因此电流表示数减小，由于此时滑动变阻器阻值未变，所以它两端电压变小，又电源电压几乎不变，所以A、B间电压增大；(2)当A、B间短路时，A、B间电压为零，导致电压表无示数，电流表示数增大；(3)探究电流跟电阻的关系时，应保持电压不变，所以应向右移动
12、滑片使滑动变阻器接入电路的电阻变大，分担更多电压，使电压表示数降为原定值不变；(4)若滑片移动到最右端仍不能使电压表示数降为原定值，说明滑动变阻器阻值变化范围小或电源电压较高，因此应换一个阻值变化范围更大的滑动变阻器或适当降低电源电压。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型二欧姆定律及其应用类型二欧姆定律及其应用第第18课时课时欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律 (1)当被检测者的酒精气体的浓度为0时，电压表的示数是多少？(2)现在国际公认的酒驾标准是0.2 mg/mL酒精气体浓度0.8 mg/mL，当电流表的示数为0.2 A时，试通过计算判断被检测
13、者是否酒驾。6 V 被检测者属于酒驾 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律点评点评 本题考查欧姆定律的应用，从图象中获取有用信息，灵活动用欧姆定律是解题的关键。应注意欧姆定律只适用于纯电阻电路，如接有电热器、白炽灯等的电路，不适用于非纯电阻电路，如接有电动机的电路、给蓄电池充电的电路等。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律例例4 2011安徽安徽 在伏安法测量电阻R阻值的实验中：(1)为了完成实验，请将图184连成一个完整的实验电路图，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。类型三
14、电阻的测量类型三电阻的测量考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律 实验次数 1 2 3 U/V 1.2 2.4 2.8 I/A 0.12 0.24 0.27 (2)实验测得的数据如下表，请你根据表中的数据计算出R的阻值，要求写出计算过程，结果保留一位小数。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律类型四动态电路问题类型四动态电路问题 例例5 2013重庆重庆 在如图185所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列分析正确的是()C 考点聚焦考点聚
15、焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律点评点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是能把比值问题转化为阻值问题来处理，这样就可以减小问题的复杂性。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第18课时课时欧姆定律欧姆定律测量电阻多次实验的目的测量电阻多次实验的目的 利用伏安法测量定值电阻的阻值，与测量小灯泡的电阻实验时均要多次测量，得到多组数据，其目的是不同的。由于定值电阻阻值几乎不变，所以实验时多次测量的目的是得到多组测量数据，求其平均值，以减小测量误差。而在测量小灯泡的电阻时，由于灯泡电阻受温度影响不是定值，进行多次测量的目的是比较小灯泡在不同电压时的电阻是否相同，得出小灯泡灯丝的电阻随温度变化的规律，此时计算电阻的平均值是没有意义的。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例