《县幼儿园教师全员培训工作计划(二篇).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《县幼儿园教师全员培训工作计划(二篇).pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！-1-方案计划参考范本 县幼儿园教师全员培训工作计划(二篇)目录：县幼儿园教师全员培训工作计划一 学年度教师校本培训工作计划二 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/9 县幼儿园教师全员培训工作计划一 为适应幼儿教育改革发展需要，进一步加强幼儿园教师继续教育工作，提升幼儿园教师队伍的整体素质，落实 _省新一轮幼儿园教师全员培训实施方案 有关精神，依据_市幼儿园教师全员培训工作计划，决定从 20_年开始全面启动新一轮幼儿园教师全员培训。为切实保
2、证本项工作的有效实施，结合我县幼儿园教师队伍建设的实际，特制定本工作计划。一、指导思想深入贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 精神，围绕幼儿园新课程改革对幼儿教师专业发展的全新要求，组织开展新一轮幼儿园教师全员培训。以_市幼儿园教师全员培训工作计划为指导，以重抓全员、狠抓骨干为原则，以研培结合为载体，以集中辅导和园本研修为主要形式，构建实践、互动、多元的课程体系，提高幼儿教师的师德修养、专业水平和职业技能。二、培训目标 1、通过各种形式的培训，促进各级各类幼儿园稳步发展，并逐渐形成独特的办园特色。2、通过各种形式的培训，促进教师专业化发展。使教师树立终身学习的思想，增强学习研究意识，逐步成为学习型和
3、研究型教师。在不断的实践中达到三高、六会目标。即高尚的师德、高超的教学技能、高水平的科研能力;教学理论会运用、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造、教学专题会研究。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/9 三、培训内容上半年内容为 国内外幼儿教育理论与改革趋势研究。下半年内容为走进孩子。四、培训对象新一轮幼儿园教师全员培训对象为_县幼儿园园长、任课教师。五、培训形式与具体时间安排 1、集中辅导8 月26日8 月27日地点：_县实验幼儿园参加人：全县所有幼儿园教师 2、园本研修 9 月 1 日月 30 日地点：
4、各幼儿园参加人：各幼儿园所有教师 六、考试时间由_市教育学院教师培训部统一组织，时间初步定为 9 月 16 日。七、培训要求 1、强化管理，使培训工作进一步规范化。各幼儿园要高度重视此项工作，依据相关文件精神制定本园的培训方案，做好教师园本学习的组织、指导与测试，避免走过场、流于形式，做好培训工作的过程管理及资料积累。2、加强指导，使培训工作进一步制度化。为教师高质量的完成培训任务创造便利条件，经常检查教师的学习质量，同时要求教师结合教育教学实际写一篇学习心得体会，字数不少于，于10月10日前上交到_县教师进修学校教师继续教育部。并将学习笔记、学习心得体会、测试成绩等按学分制填入各级幼儿园教师
5、继续教育证书。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4/9 学年度教师校本培训工作计划二 中心校_学年度教师校本培训工作计划 一、指导思想 依据县局关于_学年度全县中小学教师校本培训工作的通知（_政教发_192号）精神，结合我校实际，着眼于教师业务素质和教育创新能力的培养，为此，在本学期，我校将扎扎实实搞好教师教材教法培训工作，通过教师的努力学习，能打造出一支优秀的教师群体队伍，为全面提高我校的教育教学质量奠定良好的基础。二、培训领导小组 组 长：周_ 副组长:雷_ 职 责：1、制定培训计划、制度、考核办法等，并监督实施；2、安排组织教师
6、集中培训，督促教师训练作业的完成。三、检查指导组：（下设两个小组）组 长：雷_ 职 责：1、收集汇总各类检查表册；2、负责知识结构图的应用；3、搜索八部电影，链接进学校网站，方便教师观看。（一）业务指导组：（辅导员）成 员：耿_、姬_、杜_、李_、郑_、索_、职 责：1、每人分管一项，为参训人员提供示范作业；李_ 各单元知识结构图 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5/9 杜_ 各节课文知识结构图 郑_ 课后练习题 索_ 错题积累与分析 耿_ 课堂教学技能设计 姬_ 八部电影观后启示、观后感 2、检查所负责专项作业的质量，填写检查表；
7、3、负责参训教师的集中培训。（二）行政检查组：成 员：耿_、姬_ 职 责：1、按时收交各年级教师训练作业；2、检查教师训练作业的数量，填写检查表。四、训练目标 使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授某一知识，为胜任大循环教学奠定基础。五、参训对象 50 周岁及其以下学科专任教师 六、训练内容 各年级正在使用的学科教材，低段为三年级教材、高段为六年级教材。七、训练任务（一）教材知识训练任务 1.画出三年级或六年级教材各单元知识结构图。2.画出三年级或六年级教材各单元内各节课文知识结构图。