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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/12 一年级语文版语文下册阅读理解专项易考题含答案 班级：_ 姓名：_ 一、阅读短文，完成练习。小兔过生日 六月二日是小兔的生日，很多小动物都来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猫送鱼，鸡妈妈送鸡蛋。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐！1短文共_句话。2小兔的生日是_。3_、_、_和_来祝贺小兔生日快乐。4你还能写出几个和它们部首相同的字吗？（1）送 _ _ （2）草 _ _ 5按要求写字。都 送 家 心 上下结构 独体字 左右结构 半包围结构 二、读短文，完成练习。两只乌鸦 乌鸦兄弟俩同住在
2、一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/12 俩都蜷缩（qun su）在破窝里，哆嗦（du suo）地叫着：“冷啊!冷啊!”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定受（shu）不了，它会去修的。”小乌鸦想：“
3、这样冷的天气，老大还受（shu）得了吗？它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jin）了。1根据课文内容填空。乌鸦兄弟的窝，先破了（_），结果谁也没有去修。后来洞（_），可还是谁也没有动手去修。最后，乌鸦兄弟的窝（_）2短文中第四自然段哪句话描写了冬天的寒冷？请你用直线“”画出来。3下面的说法，正确的一项是（）A两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。B两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。C两只乌鸦都不会修破洞，所以都冻僵了。4对短文中第四自然段画曲线“”的句子理解正确的是（）A受不了 B受得了 5太阳终于
4、出来了，冻僵的乌鸦醒来了。两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。此时他们会说些什么呢？大乌鸦说：“老二，都是我的错。我应该早点修补这个洞的。”小乌鸦说：“_。”三、阅读天地。风与太阳 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（nin）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/12 服，风
5、见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。1短文共有_个段落。2文中有两个字使用错误，请在文中用“”画出来。3文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。_。4这篇短文告诉我们什么道理？_。四、读短文，完成练习。找汗（hn）小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却（q
6、u）不会出汗，觉得很奇怪（ui）。它去问老牛。老牛说：“汗嘛（ma），在鼻子上！”小花猫摸（m）摸鼻子，没汗。它又去问小黄狗。小黄狗说：“汗嘛，在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏（cn）在脚掌（zhn）里！”1用“_”划出小猪说的话。2填一填。（把序号填在括号里）舌头 脚掌 鼻子 老牛的汗在（_）上，小黄狗的汗在（_）上，小猪的汗在（_）里。五、课内阅读。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4/12 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地
7、睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1用“”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。2仿照文段中画“”的句子，补写下面的句子。_很_，_也很_。3树和喜鹊为什么都感到快乐？（）A喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。B他们都有了朋友，不再孤单。六、读一读，写一写。电 电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1选择正确的音节。就（ji ju）_叔（sh s）_ 许（x q）_ 2这一段话共有_句。3从这一段话中我知道_。七、课外阅读。羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好
8、吃。”羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5/12 1主要写_带着_去_收菜的事。2读一读，选一选。西红柿的_好吃，萝卜的_好吃，白菜的_好吃。A根 B叶子 C果实 3短文加个题目，写在文前的横线上。4读完这篇短文，你懂得了什么？（）A遇到不会的事要主动问，要学会请教。B小羊要多吃菜。八、仔细阅读下面的短文，完成题目。夏天 柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。大伞下，知了在歌唱；小伞下，鱼
9、儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿在水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。草地上，纺织娘在打竹板，小蟋蟀在拉提琴。荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓：夏天到了多快活！1读读短文，想一想，蜻蜓在练的本领是（）。A歌唱 B飞行 C打竹板 2仔细想一想，“荷姑姑打着小伞”，“小伞”其实指的是（）A绿绿的荷叶 B姑姑的雨伞 C长长的水草 3短文中，夏天里，哪些小动物很快活？（）A知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂 B鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓 C知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙 4根据你平时的观察，夏天，不太可能出现的景象是（）。A白霜降 B池草青 C阵雨落 5夏天里，你最喜欢做的事情是什么
10、？试着写一写。夏天到了，我_。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！6/12 九、课外阅读我最棒。春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1这篇短文有（_）个自然段。2春妈妈带来了三个（_）、（_）的小姑娘。3这三个小姑娘是（_）、（_）、（_）。4写反义词。来（_）前（_）小
11、（_）5用量词填空。一（_）花儿 一（_）村庄 一（_）小脸儿 十、阅读短文，回答问题。小蜻蜓 清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一驾小飞机。它们有时在花间飞舞，有时候轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着悠闲的日子。1短文共有（_）个自然段，最后一个自然段共有（_）句话。2读短文后再连线。清清的 绿油油的 可爱的 小蜻蜓 小河 草 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！7/12 3根据短文内容，选择正确的答案在后面的括号里打“”,错误打“”。（1）小蜻蜓的活动天
12、地在哪里？小河边（_）大树下（_）竹林里（_）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（_）小飞机（_）小蚊子（_）小燕子（_）4哪一个句子最能看出小蜻蜓过着悠闲的日子。请用“_”画出来。十一、阅读短文，回答后面的问题。美丽的色彩 美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小熊说：“我喜欢金色。因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。”小鸡说：“我喜欢红色。因为苹果是红红的，它象征着热情。”小兔说：“我喜欢紫色。因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。”山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”1读了短文，我知道
13、了山羊老师带着（）只小动物到（）中看风景，他们分别是（）、（）、（）。2根据短文内容连线。稻子 红色 象征丰收 苹果 紫色 象征高贵 茄子 金黄色 象征热情 十二、读一读短文，再完成下面的练习。花园果园 我们村种了许多果树。春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。秋天，果子成熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。1短文一共有（_）个自然段。其中，第 2 自然段有（_）句话。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！8/12 2我们村春天会变成（_）园，秋天会变成（_）园。3根据短文选一选，在括号中的正确答案上画“”。（1
14、）（春天 秋天），我们村的果树开花了，可以看到（莲花 梨花 苹果花）。（2）（春天 秋天），我们村的果子熟了，可以吃到（桃子 梨 苹果）。十三、阅读短文，回答问题。我喜欢夏天 我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。让我们一起走进夏天吧！1短文共有（_）个自然段。2根据文章内容填空。我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（_）的画。我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_）的萤火虫。我还喜欢
15、夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（_）的草帽。3把下面的话抄写在横线上。我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。_ 十四、阅读与理解 荷叶圆圆 荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！9/12 膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1这篇短文一共_个自然段。2荷
16、叶的样子是_，颜色是_。3照样子，填一填。游 来 游 去 _来_去 _来_去 4小水珠把荷叶当_；小蜻蜓把荷叶当作停机坪；小青蛙把荷叶当作_；小鱼儿把荷叶当作_。5想一想，还有谁把荷叶当作什么？请写下来。_把荷叶当作_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！10/12 答案 1、14 2六月二日 3 小山羊 小牛 小猫 鸡妈妈 4 远 近 花 草 5 家 心 都 送 2、1 洞 越来越大 被风吹到地上 2西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。3B 4A 5不不不，是我的错，我应该去修补这个洞的。3、13 2行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实
17、在刮地疲倦了，便让位给太阳。3北风：好胜、愚蠢、洒脱 太阳：骄傲、好胜、幽默 云：温和、聪敏、公正 4劝说往往比强迫更有效 要正确认识并使用自己的能力 拒绝盲目攀比 4、1“我们的汗藏（cn）在脚掌（zhn）里！”2 5、1叽叽喳喳 安安静静 开开心心 快快乐乐 2 妈妈 开心 我 开心 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！11/12 3B 6、1 ji sh x 23 3电的用处可大啦！7、1 羊妈妈 小羊 菜园 2 C A B 3小羊收菜 4A 8、1B 2A 3C 4A 5到草地上玩 9、15 2 淘气 能干 3 雷姑娘 雨姑娘 风姑娘 4 去 后 大 5 朵 个 张 10、1 3 3 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！12/12 3 4它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。11、1三 田野 小熊 小鸡 小兔 2 12、1 3 3 2 花 果 3（1）春天 梨花 苹果花（2）秋天 梨 苹果 13、1五 2 色彩斑斓 小灯笼 尖尖 3我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。14、15 2 圆圆的 绿绿的 3 走 走 跳 跳 4 摇篮 歌台 凉伞 5 小蝴蝶 舞台