《教案-幼儿园小班数学教案：给实物卡片匹配点卡.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案-幼儿园小班数学教案：给实物卡片匹配点卡.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/3 教学资料参考范本 教案-幼儿园小班数学教案：给实物卡片匹配点卡 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/3 幼儿小班数学给实物卡片匹配点卡，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1.学习将相同数量的实物卡片归放在一起，并按数量的多少排序。2.能为实物卡片制作并匹配相应的点卡。活动准备：1.教具：课件 2.学具：幼儿操作课件 活动过程：一、准确感知 5 以内的数 出示图一，提问：这里有许多卡片，看看卡片上都有什么?它们一样多吗?引导幼儿说出 xx 有几个(只)。二、学习按量排序归类 1.师：请你们找一找哪些卡片上的东西是一样多的?请你把一样多的卡片放在一起。边放边说几个 xx 和几个 xx 都是几，放在一起。2.集体验证。师：他放的对吗?说说谁和谁放在一起，为什么放在一起?3.出示标记图，提问：这个有什么用?那你们会按顺序给这些卡片排排队吗?4.请个别幼儿尝试按序排序，提示幼儿把相同数量的卡片放在一起。