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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/3 教学资料参考范本 幼儿园小老鼠上灯台（音乐）教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/3 目标：1、在初步学会歌曲的基础上，有表情地演唱。2、体验民间音乐游戏的快乐。准备：小老鼠胸卡若干、录音磁带等 重难点：1、有表情地演唱 2、遵守游戏规则 流程：引起兴趣、幼儿律动复习歌曲幼儿游戏结束 过程：一、引起兴趣、幼儿律动 “小老鼠，（嗨！）我们整天藏在又黑又闷的地洞里，多难受呀！今天，不如趁大猫不在家
2、，到洞外面去，吸一下新鲜空气，活动一下身体，多高兴呀！走，一起去吧！”幼儿随着音乐做律动 二、复习歌曲 “你们还记得小老鼠上灯台这首歌吗？它把我们小老鼠顽皮、偷着吃油的样子都唱出来了，多有趣呀！让我们来唱一遍吧。”1、幼儿集体演唱一遍 “我们要是把小老鼠偷油吃高兴的样子、站在灯台上下不来喊妈妈 紧张的样子、从上面越滚越快的样子都唱出来就更好听了。你们能 行吗？”2、幼儿集体再次演唱一遍 3、个别幼儿演唱 三、幼儿游戏 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/3“有些小老鼠都一边唱一边跳起来了。”1、师生共同随音乐编动作。“我们来做个小老鼠上灯台的游戏好吗？大家都知道，游戏是有规则的，如果遵守规则就会玩得很开心，不然就不开心。”2、教师交代游戏规则 “我们来做个小老鼠上灯台的游戏好吗？大家都知道，游戏是有规则的，如果遵守规则就会玩得很开心，不然就不开心。”“歌曲结束时听到大猫喵的 一声，小老鼠才可以逃回洞里。”3、幼儿游戏多次并交换角色 重点观察幼儿是否遵守游戏规则。四、（放音乐）结束 “我们今天玩得多高兴，让我们你靠着我，我靠着你睡一会儿吧！”