四年级下册语文阅读理解课后提升训练题精编及答案湘教版.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/19 四年级下册语文阅读理解课后提升训练题精编及答案湘教版 班级:_ 姓名:_ 时间:_ 一、阅读闯关。走月亮节选 从果(园 圆)那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意的(响 想)着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上

2、去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?1划掉括号里用错的字。2写出下面词语的近义词。满意(_)招待(_)3请用“”画出文中的一个比喻句。4请用“”画出文中的一个拟人句。5这段课文主要写了什么内容?请用一两句话概括出来。_ 二、课外阅读。花瓣飘香 我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/1

3、9 拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了”“摘花瓣做什么呀?”小女孩说:“妈妈生病了,我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”“你爸爸呢?”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。1结合短文内容,理解词语的意思。不知所措:_ 2根据短文内容判断对错,对的打“”,错的打“”。小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。(_)小

4、女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。(_)小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。(_)小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。(_)3根据短文内容和提示填空。这篇文章写了_(时间),一个_(人物)为了让自己生病的妈妈_(起因),在_(地点)摘下_(经过),想让_(结果)的故事。4文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么?_ 5文章主要通过对小女孩的_描写,表现了她_。6文章的结尾“一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上”,其中“一盆送给了小女孩”是因为_,“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为_。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档

5、!3/19 三、课外阅读 母爱 这是一个真实的故事。故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,它都不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头老牛这样倔

6、强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧!我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水正好三斤,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,

7、伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。20 世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。1联系上下文语境,说说加点词语的意思。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/19 戛然而止:_ 贪婪:_ 2文中依次写了三个感人的情节,分别是:老牛_,强忍鞭打执意索水,护犊饮水母子情深。3请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子,写在

8、下面横线上。_ 4文中画线句运用的主要表达方式是什么?它有什么好处?_ 5本文对你有什么启迪?请你谈一点体会。_ 6假如你是运水战士,你会甘受处分而给老牛半盆水吗?为什么?_ 四、课外阅读。抬起头来做人 那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出 5 块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是 10 块,50 块。”小男孩就读的是当地

9、著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/19 贵。我们必须量力而为,我们所捐的 5 块钱,其实比他们的 500 块还要多。你是学生,只要以

10、自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1联系上下文,理解词语。(1)量力而为:_(2)自卑:_ 2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?_ 3妈妈说:“我们所捐的 5 块钱,其

11、实比他们的 500 块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_ 4第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?_ 5学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。_ 五、阅读短文。美丽的晚霞 红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们

12、将竭诚为您提供优质的文档!6/19 上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失。1比一比,组成词。辉(_)透(_)坚(_)幻(_)晖(_)绣(_)竖(_)幼(_)2写出下列词的近义词:柔和(_)

13、朦胧(_)仿佛(_)坚实(_)3“我”在梦幻里看到了哪些东西?_ 4判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“”。文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(_)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。(_)神奇就是“神秘”的意思。(_)5美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。词语:_。句子:_。六、阅读短文,回答问题。守护大山守护“家”本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!7/19 穿着橘黄色的工作服,老段步履轻快地走在山中

14、落叶铺成的小路上,用树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说:“我小学四年级跟着父辈们种这些树的时候,树苗还不到 1 米高,现在都碗口粗了,我也老了”老段名叫段金龙,是一名普通的林区护林员。说这话时,他已经在神仙山坚守了30 年。“如果能活到 90 岁,那我就守到 90 岁。一天看不见这林子,就浑身不得劲儿。”他说。守护 3000 多亩山林,30 年来事故发生率为零,靠的是老段日复一日不辞辛苦地工作。山里没有路,但老段每天巡山要走 20 公里以上。30 年来,老段穿坏的胶鞋已经有 300 多双。老段巡山随时都在排查隐患,只要遇到上山的人,他都反复叮嘱防火事项。夏天多雷雨,老段经常要赶到山上无线电

15、中转台去切断电源。护林生活的艰苦,只有老段自己知道。护林员没有节假日,只有在没米没盐或家里有事的时候才能下山,至少也要 10 天左右一次。上山时,要背上够吃半个月的米、咸菜、土豆。冬季经常大雪封山有一年 10 月份突然下了一场大雪,老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才发现,只剩一小把挂面了。没法子,只能早晚喝点盐水,中午煮一点挂面垫垫。“山项没有水,得去半山腰的大冰渠背水,一桶水 50 斤,来回 10 里地。”老段说得很轻松,对他来说,这点苦好像根本不算啥。“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。每次上山,还得带上膏药和胃药。”老段的妻子告诉记者。妻子心疼老段,老段却嘿嘿一笑说:“没事儿,我能坚持。”

16、一个人守着大山,还要忍受难以想象的孤独。为了消遣,林场曾经在山上给老段配了一台旧电视。由上没信号,手机、电视、收音机都没什么信号。老段却找到了()的法子:即便收不到信号,他也拿电视机当宝贝,没事就打开,听着“刺啦刺啦”的响声,一听能听大半宿。“有点几声音,就不觉得孤独了。”老段说。干的年头儿长了,这里的一草一木都成了伴儿。对老段而言,守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”。1从第自然段中摘录,树苗的变化是从(_)到(_)欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!8/19 2第自然段中的“一天看不见这林子,就浑身不得劲儿”形象地写出了_

17、3概括第自然段的主要内容。_ 4读了第自然段,你对哪些语句特别有感触,请任选一个角度在下面横线上写批注。(至少写一句话)_ 5“30 年坚持下来,老段也落下了职业病”这个句子放在第(_)自然段的开头合适。6结合上下文,为第自然段括号处选择最恰当的词语。A艰苦朴素 B埋头苦干 C苦中作乐 7对老段而言,为什么说“守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护家”?结合文章内容写一写。_ 七、课内阅读。“诺曼底号”遇难记(节选)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听

18、从他的调遣。过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!9/19 哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1根据解释从文中找出相应的词语。吓得不知怎么办好。_ 遇到紧急情况不慌不乱。_ 像钢铁

19、铸成的。_ 山势直立高耸的样子,形容船长站在那直直的一动不动。_ 2从文中找出下列词语的近义词。派遣_ 片刻_ 沉没_ 好像_ 3“一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”?_ 4找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。_ 八、课外阅读。难忘的一次表演 前段时间,张老师对我们说:我们星期六要参加中小学文艺汇演。听了这话,我彻夜难眠。星期六早上,我早早地起了床,吃完早饭后,坐上车便出发了。我坐在车上,哼着歌儿,望着窗外的景色,不知不觉我们就来到了青年影剧院。到了晚上,影剧院里灯光四射,非常漂亮。轮到我们表演了,我顿时紧张得心怦怦直跳,竟然忘记舞蹈的动作

20、了,接着我马上改正了过来。下台时,我心里就像被钢针扎了一样难受。张老师走过来温柔地安慰我说:“小杰,你已经尽力了,跳得不错。”但我的心还是平静不下来,我后悔极了。回到家里,我一想到这件事,眼泪就不由自主地流了出来。我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“没关系。不可能做什么事都一帆风顺。但是你要记住,欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!10/19 以后做事情要专心致志。”真是吃一堑,长一智,以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。1根据意思写词语。形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。_ 整夜难以入睡。_ 船挂满帆,顺风行驶。比喻非常顺利,没有阻

21、碍。_ 2课文按时间顺序介绍了“我”演出前、_和_的经过。文中表示顺序的词语有_ 3根据短文内容,体会“我”的心情。A紧张 B后悔 C激动、兴奋 D难过 E高兴 F难受 G决心改正错误 得知要参加表演_ 出发途中_ 上台表演时_ 下台时_ 老师安慰后_ 回到家后_ 爸爸教育后_ 4读完短文,说一说你从中学到了什么。_ 九、课外阅读。炊烟 在我看来,走进乡村最触动 人心的 莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟,一如我钟爱这朴实的乡村生活。我是一个习惯于早起的人,可是乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。乡村的生活是极有规律的,就如这炊烟,一天便能三次见它升起。早晨,天色往往最清

22、淡,这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下,伴着清凉的晨风,你会看见炊烟婀娜的身姿,看见它缓缓地升起,然后渐渐地淡去。我想,这样的炊烟是最惬意的。一到中午,阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟,非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬,它总是丝丝缕缕,却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!11/19 而到了黄昏,炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外,或是外出劳作了一整天,看见乡间四起的炊烟,心中涌起的应该是一种温暖的感觉,抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟,总是被人

23、们赋予了很多很多。暮色四起的时候,乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出,伴着徐徐升起的炊烟,的确是有一种独特的韵味。我想,这时的炊烟才是最纯粹的吧。1本文是按照_顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是_的,中午的炊烟是_的,黄昏的炊烟是_的。2短文的第自然段采用的写作手法是()。A夸张 B照应 C对比 3“乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“_”一词,写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了_的修辞方法,写出了作者对_的热爱之情。4说说本文表达了作者怎样的思想感情。_ 十、课外阅读理解,认真回答后面问题。天鹅 我是在沼泽地里见到它美丽的天鹅。初时,我惊呆了,甚至怕我的

24、呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色,我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似

25、乎完全没有留意脚下的黑色。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!12/19 1文中有两个表示“看”的词语,它们是_、_。2请用横线画出描写天鹅羽毛的句子,再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。3“我”被天鹅的美惊呆了,请用文中几个词语概括天鹅的美。_ 4文中在描写了天鹅的美丽后,作者又写了天鹅周围的哪些景物?这样写有什么作用?_ 十一、课外阅读。太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也 很小,有红色的、黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也

26、不如君子兰高贵,平常极了。太阳花的生命力很强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它 的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花还耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花 已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能给大地增添生机。1用“”画出文中比喻句,写出用_比喻_。2用“”画出第 2、3 自然段的中心句。3仔细读短文,判断选择,对的打“”,错的打“”。

27、(1)太阳花不要根也能栽活,可见它的生命力很强。(_)欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!13/19(2)太阳花是一种木本植物花。(_)(3)“它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅,也比君子兰高贵,平常极了。(_)4填空。(1)短文 4 个自然段都是围绕_来写的,其段与段之间的关系是_。(2)作者写太阳花的样子时,从它的_、_、_三方面来写的。(3)作者写“太阳花”时,抓住了它的_、_,同时还通过和水仙、君子兰进行_,反映它外表的_。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。十二、阅读下列课文(片段

28、),完成后面各题。走月亮 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路 这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。啊,我和阿妈走月亮 村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填

29、上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,波剌声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!14/19 吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响看。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油莱开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到

30、田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿妈走月亮 有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影的果园,走过庄稼地和菜地啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着 多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!1文中第一自然段中两个“升起来了”,我们能从中体会到作者_的心情。2说说“我”和阿妈走过了哪些地方?看到了哪些景物?_ 3“多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮”为什么说这是一个“多么奇妙的夜晚”?_ 4课文一共出现了几次“

31、我和阿妈走月亮”?为什么这样写?_ 5明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着?_ 十三、课内阅读。啊,我和阿妈走月亮!村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!15/19 拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪.从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很

32、满意的响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿妈走月亮 1写出下列词语的反义词。满意(_)沉甸甸(_)成熟(_)坑坑洼洼(_)2文中画“”的句子用了什么手法?请你仿照着写一句。_ 3用波浪线画出文中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。_ 4文中反复出现“啊,我和阿妈走月亮”这句话有什么作用?表达了作者怎样的情感?_ 欢

33、迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!16/19 答案 1、1圆、想 2 满足 款待 3现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。4收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。5主要写了丰收的果园、菜园和水稻,表达了人们喜悦的心情。2、1不知道怎么办才好。文中指小女孩因为摘花瓣被“我”看见,不知道怎么办才好。2 3 一天清晨 小女孩 闻到花的清香而高兴起来 “我”家门前 带露水的月季花瓣 妈妈的病早日好起来 4小女孩心疼妈妈,想念爸爸。(或“妈妈生病了,小女孩很难过”“孩子感到孤独、委屈”。)5 语言 是一个懂事的好孩子 6 “我”赞赏

34、小女孩体谅父母的孝心 “我”被小女孩的行为感动了,也要学习小女孩去关心和体谅父母 3、1 突然停止 喝不够的样子 2挣脱僵绳阻拦运水车 3不远处沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。4描写,它形象生动地描绘出老牛以死抗争,执意索水的感人场面。5母爱是神圣的,人世间最无私、最神圣、最伟大的感情!6会。因为场面悲壮感人,因为人性的善良。4、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!17/19 1 根据自己的实际能力来做事或出力。自己感觉不如人,过

35、低地估计了自己。2他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。3因为小男孩的家庭并不富有,捐出 5 块钱,已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。4因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。5尽力就行,捐的意义应在于此。5、1 光辉 透明 坚强 幻想 余晖 绣花 横竖 幼小 2 柔美 模糊 好像 结实 3龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒 4 5 上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂 红红的太阳落山了,它

36、收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。6、1 不到 1 米高 碗口粗了 2一名普通的林区护林员的责任 3老段日复一日不辞辛苦地工作。4对老段而言,守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”。这句话是对全文的一个总结,运用比喻的修辞手法很生动形象,也很温暖。5 6C 7因为老段作为林区护林员三十年来日复一日的工作,不辞辛苦,敢于寂寞,苦中作乐。真的把这里的一草一木都成了伴儿,把这座大山当成了“家”一样的对待。7、1 惊慌失措 镇定自若 犹如铁铸 屹立 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!18/19

37、 2 调遣 须臾 浸没 犹如 3“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。4哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。8、1 一丝不苟 彻夜难眠 一帆风顺 2 演出时 演出后 星期六早上、到了晚上、回到家里。3 C E A F B D G 4要一丝不苟地做好每一件事。9、1 时间 惬意 随意 纯粹 2C 3 温柔 拟人 炊烟和乡村 生活 4表达了作者对炊烟和朴实的乡村生活的热爱之情。10、1 凝视 眺望 2白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨

38、泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索 3高傲 纯洁 娴静 深沉 4景物:黑的沼泽地、枯败的苇子。作用:形成对比,更衬托出天鹅那圣洁的美。11、1它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。小香蕉 叶子 2太阳花的生命力很强。太阳花还耐旱。3 4太阳花 并列 茎 叶子 花 外形 生活习性 对比 普通 12、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!19/19 1高兴、兴奋 2走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地。3诗情画意般的美景,同时让我们感受到了浓浓的亲情。4出现了 4 次。因为“我”和阿妈每到一个地方,都感觉到那里的景色太美了,都感觉到很愉快,所以反复地说“我和阿妈走月亮”。这样使情感的表达更加充沛,文章更有感染力。5这里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星(也就是“我”)在天上走着,形象生动,写出了阿妈对“我”的种种启示和引导。13、1 失望 轻飘飘 幼稚 平平坦坦 2设问。北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。3稻田像一片月光镀亮的银毯。突出了稻田的明亮。4这句话多次出现,起到了串联全文内容的作用。充分表达了作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

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